Fase 2- Impronta Unadista

Presentado por

Yulibeth Villarruel Contreras Cód. 1.047.430.696

Presentado a

Sandra Milena Oyola

Cátedra Unadista

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)
Programa de Psicología
CCAV Cartagena
04/07/2019
 INTRODUCCION
El presente documento contiene las características importante de la
impronta unidita, entre las cuales se destacan la misión, visión , los
valores y principios que debe optar el estudiante Unadista para logar
su formación profesional y cumplir sus expectativas planteadas en su
proyecto de vida.
¿Cual será tu aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la unad?

Para lograr la misión y consolidar la visión de mi Universidad (UNAD) me

comprometo a disponer de mi voluntad, tiempo y capacidad para enriquecer y
apoderarme de su aprendizaje; tanto autónomo, investigativo, colaborativo,
tecnológico y social.
¿Cual será tu aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la
unad?

Despertando así ese espíritu emprendedor, y fortaleciendo mis valores para el

desarrollo integral, social, económico y cultural, que tanto necesita mi contexto y
las generaciones futuras. Siendo así un líder social Unadista.
Define con tus palabras cuales son los componentes del proyecto
académico pedagógico solidario de la UNAD

Como inicial componente del Proyecto Académico Pedagógico Solidario de la

UNAD, tenemos el componente Organizacional- Administrativo que direcciona a
todo el personal estudiantil, a tener sentido de pertenencia, a saber quién es, de
donde proviene y hacia donde va. Reconociendo así desde el historial de su
universidad hasta los valores que esta posee, para poder tener dentro y fuera de
ella una identidad que lo acredite como estudiante o egresado Unadista, líder
emprendedor y ético para la sociedad.
Define con tus palabras cuales son los componentes del proyecto académico
pedagógico solidario de la UNAD

Además nuestra Universidad cuenta con un Componente Pedagógico –

Didáctico, el cual lo identifico como el motor de la UNAD, porque a través de él
se mueven todas las funciones de la misma, involucrando a tutores,
estudiantes, consejeros, directivos y demás, con el fin de garantizar un
aprendizaje y formación integral, en cuanto a las tecnologías, investigación,
innovación, proyección social, etc.
Define con tus palabras cuales son los componentes del proyecto académico
pedagógico solidario de la UNAD

Luego entonces, encontramos el Componente Académico- Contextual, en

donde nos facilitan todas las herramientas necesarias para la ejercitación de un
proyecto de vida, con estructuras bien cimentadas, metas bien planteadas y
motivación para llevarlo a cabo, buscando en el estudiante Unadista un
bienestar institucional, reflejado en su diario vivir.
Define con tus palabras cuales son los componentes del proyecto académico
pedagógico solidario de la UNAD

Por otra parte nuestra Universidad contiene el componente Tecnológico

Cultural, la cual está sumamente encadenada con los procesos educativos de la
misma, promoviendo a que sus estudiantes se familiaricen cada día con las
tecnologías y los avances que estas proyectan, facilitando la interacción de la
cultura digital del plantel estudiantil con su medio, para formarse de una manera
más profesional y académica desencadenado así una sociedad más
desarrollada y productiva.
Define con tus palabras cuales son los componentes del proyecto académico
pedagógico solidario de la UNAD

Por ultimo tenemos el componente Comunicativo- Regional donde la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), acoge a las comunidades
lejanas y brinda todo su potencial para transformar profesionalmente, y darle un
vuelco a las comunidades donde vive cada estudiantes, para un mejor nivel de
vida.
Con cual de los valores unaditas te sientes mas identificado y argumenta el
porque

El valor con el que me siento identificada es la Proyección Social, porque

transciende los límites del ser humano, no buscando satisfacer sus propias
necesidades, sino que busca el bien común de una manera altruista en su
entorno, mejorando así el nivel de vida comunitario, fortaleciendo una sana
convivencia y motivando a un mejor proceder en la transitar por la vida; es decir,
ir ascendiendo de una manera equilibrada y confortable.
Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región de acuerdo a la
profesión que has elegido estudiar?

 Inicio mi respuesta dando a conocer mi carrera, y es la psicología. Luego

entonces, el hecho de ser una estudiante Unadista y con una proyección
psicológica, me da la capacidad de ser una líder emprendedora,
apuntándole a proyectos de participación colectiva, que se base en la libre
expresión, en la prosocialidad de los integrantes para implantar técnicas de
mejoramiento y poder reducir problemáticas que se estén presentado en el
momento, tener objetivos radicales y beneficiarios para cada las familias, y
así poder estimular cambios no solo en lo material o físico, sino en la
conductual, espiritual, social, laboral, académico, económico entre otros
aspectos.
Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región de acuerdo a la
profesión que has elegido estudiar?

Tener objetivos radicales y beneficiarios para cada las familias, y así poder
estimular cambios no solo en lo material o físico, sino en la conductual,
espiritual, social, laboral, académico, económico entre otros aspectos.
REFLEXION SOBRE EL LIDERAZGO TRANSFORMADOR.

Mi reflexión acerca de un líder transformador es incentivar a que el individuo se

sienta motivado en crear, innovar y actuar asertivamente para lograr los
objetivos y metas que se planteen, con el fin de satisfacerse individual y
comunitariamente, promoviendo así un entorno de alto desarrollo y dinamismo
para su existencia.
 Bibliografía
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L.
(2016). Impronta Unadista. UNAD. (Adaptado por: Alvis, A.; Malagón, G., 2018)
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/8308

Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). OVI Unidad 2: Aprendizaje Unadista.

[Página web]. Recuperado
de https://view.genial.ly/5c1bee470eeafa309dbcda82/unidad-2-aprendizaje-
unadista