Resultados del estudio

Perry
preescolar
Larry Schweinhart
Fundación de Investigaciones Educativas de HighScope
www.highscope.org
 Diseño Experimental
 123 niños afroamericanos, viviendo en pobreza y con riesgo
elevado de deserción escolar.
 Grupos de programa y de control definidos al azar.
 4 docentes con nivel profesional trabajando con grupos de
20-25 niños de tres y cuatro años de edad y haciendo visitas
domiciliarias una vez por semana.
 Niños y niñas, participando en su propia educación por
medio de la planeación, trabajo y recuento de sus propias
actividades.
 Hallazgos principales del estudio Perry de HighScope para la
educación Preescolar a la llegada de los participantes a los
40 años de edad

67%
CI de 90 o más a los 5 años 28%

61%
Tarea a los 15 años 38%

49%
Rendimiento básico a los 14 años 15%
Grupo en el programa
77%
Graduados de educación media Grupo
60% que no participó
en el programa
Con ingresos de 20,000 dólares o 60%
más a los 40 años 40%

36%
Con 5 o más arrestos a los 40 años 55%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

 Más graduados de Bachillerato
Con estudios Universitaros
Graduados de Educación media
Desertores de Educación media

Grupo que participó 68%

9% 23%
en el programa

Grupo que no
participó en el 5% 55% 40%
programa

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Más empleados, con mejores ingresos
Gupo que participó en el Grupo que participó en el programa
programa
Grupo que no participó en el Grupo no participó en el programa
programa

76% $20,800
40 años 40 años
62% $15,300

69% $12,000
27 años 27 años
56%
$10,000

40% 60% 80% $8,000 $16,000 $24,000

 Menos arrestos por
tipo de crimen
Grupo que participó en el programa

Grupo que no participó en el programa

33%
Violentos
48%

14%
Drogas
34%

36%
Propiedad
58%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

 Mejor Salud y
Relaciones Familiares
Grupo que participó en el programa

Grupo que no participó en el programa

Hombres: Crían a sus propios 57%

hijos 30%

Hombres: Utilizan sedantes,

17%
pildoras para dormir o
43%
tranquilizantes recetados

48%
Hombres: Marihuana
71%

Semanas perdidas por 43%

problemas de salud 55%

0% 20% 40% 60% 80%

 Efectos diferentes entre hombres y
mujeres
Mujeres que participaron en el programa
Hombres que participaron en el programa
Mujeres que no participaron en el
programa Hombres que no participaron en el programa
100% 80%

88%
80% 69%
60%
60%
40% 45%
40% 46%

20%
20%

0% 0%
Graduadas de Educación 5 arrestos o más a los 40
Media
 Retorno de la inversión
(Per participant in 2000 constant dollars discounted 3% annually)

Asistencia social

Beneficios Salarios

Impuestos pagados

Administración de la
justicia
$15,166

Costos Preescolar

Retorno Total = $258,888; $17.07 por dolar invertido:

$12.90 de presupuestos públicos, $4.17 de los participantes

$0 $50,000 $100,000 $150,000 $200,000 $250,000 $300,000

 Aplicaciones del estudio: Programa
« Maestros ayudan a los niños a participar en su
propia educación a través de sus planes, trabajo y
la revisión de sus planes.

« Hay un maestro por cada ocho niños incluyendo

aquellos en riesgo o de necesidades especiales.

« Los maestros visitan a las familias de los niños para

conversar acerca del proceso de desarrollo de los
niños.
 Aplicaciones del Estudio: Docentes

è Un docente graduado y certificado en educación

en cada clase.

è Todos los maestros recibieron entrenamiento,

supervisión y asesoría que le dio soporte a su
participación en esta intervención educativa.
La educación participativa en preescolar

 El salón de clases está organizado por áreas de actividad.

 En la rutina diaria los alumnos planean, realizan y revisan

sus actividades de aprendizaje en grupos amplios o
pequeños.

 Los maestros ayudan a los niños en su proceso de

aprendizaje mediante un trato con respeto,
involucrándose en sus conversaciones y apoyándolos
con planeaciones basadas en experiencias clave para su
desarrollo.
 Ventajas de una educación participativa
High/Scope Preschool Curriculum Study

Grupo: HighScope Grupo: Nursery school

Grupo de Instrucción tradicional

Desordenes 6%
6%
Emocionales 47%

36%
Echar la culpa a otros 63%
69%

Suspendido del 0%
7%
trabajo 27%

Hace trabajo 43%

44%
voluntario 11%

Arrestados por delitos 10%

17%
graves 39%

0% 20% 40% 60% 80%

 La educación participativa ayuda a
los maestros y niños en su desarrollo
 Capacitadores certificados por la Fundación HighScope han entrenado a
más de 16,000 maestros organizados en equipos de trabajo, incluyendo
maestros del sector público.

 Salones de clase entrenados por capacitadores certificados tienen

mejores ambientes de aprendizaje, planeación de la rutina diaria, mejor
calidad en la interacción adulto – niño y en general una implementación
más completa del curriculum.

 Los niños que participan en este enfoque desarrollan competencias en

iniciativa, relaciones sociales, representación creativa, habilidades de
música y movimiento, es decir logran un desarrollo integral.