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Persona

Concordancia
con el sujeto
gramatical Número

Tiempo  Es exclusiva
del verbo
Modo  Expresa
nociones
Flexión
Aspecto relacionadas
con el evento
Los morfemas flexivos:

Persona Número Tiempo Aspecto Modo

Es el destinatario Se trata de un La acción de Se percibe la Expresa que la


quien realiza la único individuo. mirar se realiza acción como un acción se enuncia
acción. en el pasado. proceso en curso como real.

2. a persona Singular Pretérito Imperfecto Indicativo


Las formas verbales contienen:

Aporta el
significado
léxico
Las formas verbales contienen:

Aporta el
significado Forma con la RAÍZ el Contiene la información flexiva de Reproduce los rasgos de
léxico TEMA VERBAL TIEMPO, MODO y ASPECTO PERSONA y NÚMERO del S.
Forma con la RAÍZ el Contiene la información flexiva de: Reproduce los
TEMA VERBAL TIEMPO, MODO y ASPECTO rasgos de
Aporta el Perfectivo (proceso acabado) en PERSONA y
formas compuestas y pretérito NÚMERO del
significado
perfecto simple. SUJETO.
léxico
Imperfectivo (inacabado), todas las
demás.
Las formas verbales contienen:

Aporta el
significado
léxico

Forma con la RAÍZ el Contiene la información flexiva de Reproduce los rasgos de


TEMA VERBAL TIEMPO, MODO y ASPECTO PERSONA y NÚMERO del S.
Fácil, ¿verdad?
¡Hagamos unos
ejercicios!
Lean las siguientes MORFEMAS e identifiquen el ASPECTO DEL VERBO:

1. Bertha lee una novela. = Imperfectivo

2. Ayer fui al cine. = Perfectivo

3. El hombre prehistórico se refugiaba en cuevas. = Imperfectivo

4. Iba al trabajo, cuando me asaltó un alienígena. = Imperfectivo

5. Hemos escrito un cuento colectivo. = Perfectivo

6. A las nueve ya habremos cenado. = Perfectivo

7. Cada año vamos al cine un par de veces. = Imperfectivo


En algunas formas del PARADIGMA VERBAL cada uno de los segmentos que la constituyen
posee realización fonológica (cant-a-ba-n); pero en otras, algunos carecen de expresión fónica:

DESINENCIA
CANTAR VOCAL
TEMÁTICA (VT)
SEGMENTO SEGMENTO
RAÍZ Aportada por el Infinitivo
(TM) (PN)
Determina las tres (3) conjugaciones
1ra. –a; 2da. –e; 3ra. -i
cant-aban -a- -ba- -n
cant-an -a- -Ø- -n
cant-a -a- -Ø- -Ø
cant-o -Ø- -o- -Ø
cant-emos -Ø- -e- -mos
cant-ad -a- -Ø- -d
En algunas formas del PARADIGMA VERBAL cada uno de los segmentos que la constituyen
posee realización fonológica (cant-a-ba-n); pero en otras, algunos carecen de expresión fónica:

DESINENCIA
CANTAR VOCAL
TEMÁTICA (VT)
SEGMENTO SEGMENTO
RAÍZ Aportada por el Infinitivo
(TM) (PN)
Determina las tres (3) conjugaciones
1ra. –a; 2da. –e; 3ra. -i
llor-abas -a- -ba- -s
cant-e -Ø- -e- -Ø
-a- -Ø- -Ø
Ø= segmento morfológico
-Ø- nulo o morfema 0 -o- -Ø
-Ø-
Esta forma de analizar morfológicamente -e- cuenta con el respaldo
las formas verbales
de la Nueva gramática de la lengua, al ser el adoptado en esta obra.
En algunas formas del PARADIGMA VERBAL cada uno de los segmentos que la constituyen
posee realización fonológica (cant-a-ba-n); pero en otras, algunos carecen de expresión fónica:

DESINENCIA
CANTAR
VOCAL SEGMENTO SEGMENTO
RAÍZ TEMÁTICA (VT) (TM) (PN)

cant-aremos -a- -re- -mos


1.a conjugación Futuro 1.a persona
Indicativo plural
Imperfectivo
Se caracterizan todas ellas por NO admitir los segmentos TM y PN.
Las formas no personales del verbo NO admiten:

DESINENCIA
FORMAS NO
PERSONALES VOCAL SEGMENTO SEGMENTO
DEL VERBO TEMÁTICA (VT) (TM) (PN)

INFINITIVO
GERUNDIO
PARTICIPIO

De ahí el nombre tradicional de formas no personales del verbo.


El TEMA del INFINITIVO se forma con:

DESINENCIA
+
RAÍZ VOCAL
MORFEMA
TEMÁTICA (VT)
-r
INFINITIVO
am- -a -r
tem- -e -r
part- -i -r
La VOCAL TEMÁTICA (VT) en la formación:

VOCAL +
RAÍZ
TEMÁTICA (VT) MORFEMA

GERUNDIOS y PARTICIPIOS

De la primera conjugación
am- -a -ndo
am- -a -do
La VOCAL TEMÁTICA (VT) en la formación:

VOCAL +
RAÍZ
TEMÁTICA (VT) MORFEMA

GERUNDIOS

De la segunda y tercera conjugación


tem- -ie -ndo
part- -ie -ndo
La VOCAL TEMÁTICA (VT) en la formación:

VOCAL +
RAÍZ
TEMÁTICA (VT) MORFEMA

PARTICIPIOS

De la segunda y tercera conjugación


tem- -i -do
part- -i -do
La VOCAL TEMÁTICA (VT) en la formación:

VOCAL +
RAÍZ
TEMÁTICA (VT) MORFEMA

PARTICIPIOS

De la segunda y tercera conjugación


tem- -i -do
part- -i -do
Conj. RAÍZ VOCAL TEMÁTICA MORFEMA FORMAS NO PERSONALES
1a am a
2a tem e r INFINITIVO
3a part i
1a am a
2a tem ndo GERUNDIO
ie
3a part
1a am a
2a tem do PARTICIPIO
i
3a part
 Según su estructura léxica, las formas verbales pueden ser SIMPLES o
COMPUESTAS.

 Las FORMAS COMPUESTAS se construyen con:

 El verbo auxiliar HABER + PARTICIPIO del verbo correspondiente:

He amado
 Las FORMAS COMPUESTAS se construyen con:

 El verbo auxiliar HABER + PARTICIPIO del verbo correspondiente: He amado

AUXILIAR
HABER
SEGMENTO SEGMENTO
Aporta la información
(TM) (PN)
gramatical de:

He

En todas las formas personales del verbo.


 Las FORMAS COMPUESTAS se construyen con:

 El verbo auxiliar HABER + PARTICIPIO del verbo correspondiente: He amado

AUXILIAR
HABER
SEGMENTO SEGMENTO
Aporta la información
(TM) (PN)
gramatical de:

He Presente Primera persona


Indicativo Singular
Imperfectivo
 Las FORMAS VERBALES se organizan en una serie de paradigmas cerrados,
denominados:

 TIEMPOS VERBALES

 Los TIEMPOS VERBALES se agrupan en:

 MODOS:

 INDICATIVO: canto

 SUBJUNTIVO: cante

 IMPERATIVO: canta
INDICATIVO SUBJUNTIVO
SIMPLES COMPUESTOS SIMPLES COMPUESTOS
Pretérito perfecto Pretérito perfecto
Presente Presente
compuesto compuesto
Pretérito Pretérito Pretérito Pretérito
imperfecto pluscuamperfecto imperfecto pluscuamperfecto
Pretérito perfecto
Pretérito anterior Futuro simple Futuro compuesto
simple
IMPERATIVO
Futuro simple Futuro compuesto
Presente
Condicional Condicional
simple compuesto
 FORMAS SIMPLES y COMPUESTAS de cantar:

MODO INDICATIVO
NOMENCLATURA ACADÉMICA
TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS
Presente Presente de haber + Participio = Pretérito perfecto compuesto
Pretérito imperfecto Pretérito imperfecto de haber + Participio = Pretérito pluscuamperfecto
Pretérito perfecto simple Pretérito perfecto simple de haber + Participio = Pretérito anterior
Futuro Futuro de haber + Participio = Futuro perfecto
Condicional Condicional de haber + Participio = Condicional perfecto
 FORMAS SIMPLES y COMPUESTAS de cantar:

MODO INDICATIVO
NOMENCLATURA ACADÉMICA
TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS
Canto He cantado
Cantaba Había cantado
Canté Hube cantado
Cantaré Habré cantado
Cantaría Habría cantado
 FORMAS SIMPLES y COMPUESTAS de cantar:

MODO SUBJUNTIVO
NOMENCLATURA ACADÉMICA
TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS
Presente (cante) Presente de haber (haya) + Participio = Pretérito perfecto
Pretérito imperfecto Pretérito imperfecto de haber (hubiera o hubiese) + Participio =
(cantara o cantase) Pretérito pluscuamperfecto
Futuro (cantare) Futuro haber (hubiere) + Participio = Futuro perfecto
 FORMAS SIMPLES y COMPUESTAS de cantar:

MODO IMPERATIVO
NOMENCLATURA ACADÉMICA
TIEMPOS SIMPLES
Presente (canta)
 En español se distinguen tres modelos:

1.a conjugación 2.a conjugación 3.a conjugación

VT= -a VT= -e VT= -i


am-ar tem-er part-ir
Los paradigmas flexivos de la 2.a y 3.a son prácticamente idénticos en el segmento TM.
TEMA= RAÍZ + VT SEGMENTO (TM) SEGMENTO (PN)
tem-Ø- -o- -Ø
part-Ø- -o- -Ø
 En español se distinguen tres modelos:
1.a conjugación 2.a conjugación 3.a conjugación

Las diferencias fundamentales se reducen a la VT en la 1.a y la 2.a personas del plural


(nosotros y vosotros) del PRESENTE de INDICATIVO y en el PLURAL del IMPERATIVO,
así como en las FORMAS DEL TEMA de FUTURO.
TEMA= RAÍZ + VT SEGMENTO (TM) SEGMENTO (PN)
tem-e- -Ø- -mos
part-i- -Ø- -mos
tem-é- -Ø- -is
part-í- -Ø- -is
 tem-e- -Ø- -d
 part-í- -Ø- -d
 En español se distinguen tres modelos:

1.a conjugación 2.a conjugación 3.a conjugación

Las diferencias se reducen a la VT en las FORMAS DEL TEMA de FUTURO.


TEMA= RAÍZ + VT SEGMENTO (TM) SEGMENTO (PN)
am-a- -re- -Ø
tem-e- -re- -Ø
part-i- -re- -Ø
 Son irregulares los verbos cuya conjugación NO se ajusta a los paradigmas de los
verbos modelos:

 am-ar,
 tem-er y
 part-ir

 Las irregularidades en la flexión verbal se agrupan en tres clases:


 Dan lugar a:
 Alternancias entre vocales (pedir – pido) o
a) VOCÁLICAS:  Alternancias entre vocales y diptongos
(entender – entiendo / contar - cuento
 Conllevan la adición de algún segmento
consonántico:
b) CONSONÁNTICAS:  padecer – padezco
 O la sustitución de una consonante por otra:
 hacer - haga
 Afectan tanto a una sustitución vocálica como a
una consonántica:
c) MIXTAS:  decir - digo
 saber – sepa
 caber - quepa
Fuente: Verbos regulares e irregulares. Disponible en:
http://facilitamos.catedu.es/previo/primarialengua/LENG3c_U4_1_verboZIP/verbos_regulares_e_ir
regulares.html
“Lo aprendido no tiene
sentido, si no lo llevo a
la práctica”.

PABLO REINOSO T.
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA
LENGUA Y LA LITERATURA

Direcciones electrónicas:
reinoso_pablo2@hotmail.com
psreinoso@uce.edu.ec