Aplicación de Técnicas

Didácticas en cursos
virtuales

Dolores Lankenau Caballero

Instituto Tecnológico de Monterrey
Una estrategia es una guía de acción:

□ Ofrece la orientación para obtener resultados

previamente definidos.

La estrategia da sentido y coordinación a todo lo

que se hace para llegar a la meta.
En una estrategia didáctica:

□La meta se refiere a la competencia que se

desea desarrollar en el estudiante.

□Su aplicación en la práctica diaria requiere del

perfeccionamiento de procedimientos y de
técnicas didácticas cuya elección y diseño
son responsabilidad del maestro.
Una técnica didáctica:

□Es considerada como un procedimiento

didáctico que permite realizar una parte del
aprendizaje que se persigue con la estrategia
□La técnica didáctica es el recurso particular
de que se vale el docente para llevar a
efecto los propósitos planeados desde la
estrategia.
□Busca obtener -a través de una secuencia
determinada de pasos o comportamientos-
uno o varios productos precisos.
Estrategia y técnica didáctica:

La selección de las estrategias y técnicas

didácticas, conlleva la acción de 2 momentos
por parte del docente:

1. Planear y diseñar las experiencias y

actividades necesarias para la adquisición de
los
aprendizajes previstos, así como definir los
espacios y recursos adecuados para su logro.
Esta actividad del profesor es previa al desarrollo
del curso ( Proceso de alistamiento).
Estrategia y técnica didáctica:

2. Facilitar, guiar, motivar y ayudar a los alumnos

durante su proceso de aprendizaje, y
conducir permanentemente el curso hacia los
objetivos propuestos.

Se requiere definir las habilidades, actitudes y

valores que se desarrollarán en el curso a
orientar, además de incorporarlas como
objetivos de aprendizaje, así como seleccionar
o diseñar estrategias y técnicas para facilitar
la labor de aprendizaje del alumno y evaluar su
logro.
Una técnica didáctica:

□Es considerada como un procedimiento

didáctico que permite realizar una parte del
aprendizaje que se persigue con la estrategia
□La técnica didáctica es el recurso particular
de que se vale el docente para llevar a
efecto los propósitos planeados desde la
estrategia.
□Busca obtener -a través de una secuencia
determinada de pasos o comportamientos-
uno o varios productos precisos.
.
Características de las técnicas didácticas
Características de las técnicas didácticas
Características de las
técnicas didácticas:
Método de casos
Su meta es acercar una realidad concreta a un ambiente
académico por medio de un caso real o diseñado.
 Resulta interesante y se convierte en un incentivo que motiva a
aprender.
 Desarrolla la habilidad para análisis y síntesis.
 Permite que el contenido sea más significativo para los alumnos
 Requerimientos: El caso debe estar bien elaborado y
expuesto, los participantes deben tener muy clara la
tarea. Se debe reflexionar con el grupo en torno a los
aprendizajes logrados.
Características de las
técnicas didácticas:
Método de casos
 Actividades de mediación: El profesor debe diseñar
o recopilar el caso, presentarlo y facilitar y motivar a
su solución.
 Actividades del alumno: Participación activa,
investigación, discusión, propuesta y comprobación de
sus hipótesis.
 Ejemplos de su uso:
 Iniciación y discusión de un tema
 Promoción de la investigación sobre ciertos contenidos
 Verificación de los aprendizajes logrados
 El uso y aplicación de una técnica didáctica
requiere:

□ Conocimiento de sus características de

aplicación
□ Dominio por parte del docente
□ Experiencia para la mejora continua
Estudio y
certificación
¿Qué técnica didáctica se
aplicaría?
 Autoaprendizaje
Estudio individual
Búsqueda y análisis de información
Elaboración de ensayos
Tareas individuales
Proyectos e investigaciones.
¿Qué técnica didáctica se
aplicaría?
 Aprendizaje interactivo
Exposiciones del profesor
Conferencia de un experto
Entrevistas
Visitas
Paneles
Debates
Seminarios.
¿Qué técnica didáctica se
aplicaría?
 Aprendizaje colaborativo
Solución de casos
Método de proyectos
Aprendizaje basado en problemas
Análisis y discusión en grupos
Discusión y debates.
¿Qué técnica didáctica se
aplicaría?
¿Cómo definir una
estrategia didáctica?

1.
Competencias

2. Evidencias

3. Técnicas
didácticas

4. Objetos de
aprendizaje
¿Qué técnica didáctica se
aplicaría?
 Aprendizaje colaborativo
Solución de casos
Método de proyectos
Aprendizaje basado en problemas
Análisis y discusión en grupos
Discusión y debates.
¿Y si es un curso en
línea?
 Mayor cantidad de estudiantes
 No existe contacto físico
 Mas oportunidades de contacto
 Necesidad de simulación de ambientes
 Posibilidades de deshonestidad académica
 Problemas de comunicación
 Conflictos en actividades grupales
 Conocimiento compartido
 ……….
Administración de
Proyectos
 Estrategia basada en: Técnica de
casos/Simulación en los foros de discusión
 Otras técnicas:
 Estudio individual
 Búsqueda y análisis de información
 Tareas individuales
 Exposiciones del profesor
 Conferencia de un experto
 Entrevistas
 Análisis y discusión en grupos
Administración Electrónica
de Negocios
 Estrategia basada en: Aprendizaje
colaborativo
 Otras técnicas:
Estudio individual (Examen y ejercicio)
Búsqueda y análisis de información
Tareas individuales (Auto y coevaluación)
Exposiciones del profesor
Participación en los foros de discusión
Dolores Lankenau Caballero
MSI,MA

Instituto Tecnológico de
Monterrey