UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

TEMA DE EXPOSICIÓN
ASPECTOS HISTORICOS DE LOS ESTUDIOS
CEREBRO Y LENGUAJE
INTEGRANTES
GRUPO: 4
• David Apaza Ninaraque
• Andrés Vilcanqui Huarahuara
• Leandro Vilca Pilcomamani
• Libia Ruth Camacho Mamani
• Esteban Mario Cajma Morocco PUNO, 2019
ASPECTOS HISTORICOS DE LOS ESTUDIOS CEREBRO Y
LENGUAJE

Científico
 1.- PERIODO PRE CIENTIFICO

• Se caracterizó porque
predominaron las
elucubraciones sobre
la observación
empírica.
 PAPIRO QUIRÚRGICO
• La referencia mas antigua se
encuentra en el Papiro
Quirúrgico de Edwin Smith,
escrito en el año 1,600 o 1,700
A.C. por Imhotep, este papiro se
dedica especialmente a
heridas de la cabeza y medula
espinal.
 CASO Nº 20 DEL PAPIRO

• En este papiro se mencionan 27 casos de lesiones cerebrales. El caso

20 dice: “Si examinas un hombre con herida en la sien que penetra el
hueso y lo perfora… y sus ojos están inyectados de sangre; si al poner
los dedos en la boca de la herida se estremece en exceso; y si tú le
preguntas sobre su enfermedad y no responde, y escurren copiosas
lágrimas de sus ojos, llevándose la mano a la cara una y otra vez, para
secarse los ojos con el dorso como lo haría un niño… esta es una
afección que no debes tratar”. Sin embargo recomienda paliar sus
molestias: “alivia su herida con grasa y vierte leche en sus orejas”.
HIPÓCRATES VS ARISTÓTELES

• Defiende la
primacía del
cerebro.
• La Inteligencia
reside en el
corazón.
 PERIODO CIENTIFICO
• Paul Broca (1824-1880), que en 1865 presentó a la Sociedad de
Antropología de París el cerebro de un hombre que había perdido el
lenguaje expresivo y que tenía una lesión en la parte posterior e inferior del
lóbulo frontal izquierdo.

• Diez años más tarde Carl Wernicke (1848-1905) presentó el caso de otro
paciente, que tenía una lesión en la parte posterior de la primera
circunvolución temporal izquierda y que había presentado un trastorno del
lenguaje con pérdida de la comprensión

• Décadas siguientes se multiplicaron las observaciones de pacientes que

habían perdido diferentes habilidades por lesiones cerebrales y se
describieron numerosos "centros" para múltiples “facultades", que se
veían como entidades independientes entre sí.
Área de Broca / área de Wernicke
• Área de Broca se asocia sobre todo con la producción
del lenguaje
• El área de Wernicke se asocia con la comprensión
• Las distintas funciones de los dos hemisferios se ha
podido confirmar a base de pacientes que han sufrido
trauma o lesiones del cerebro
• Para leer más acerca de la anatomía del cerebro pulse.
 Afasia y otros trastornos del
lenguaje
• ¿Qué es la afasia?
• Afasia es un término general para referirse a un grupo de trastornos
producidos por trauma o lesión cerebral después de la adquisición del
lenguaje.
• ¿Cuáles son los distintos tipos de afasia?
Los más comunes son
• La afasia global
• La afasia de Broca
• La afasia de Wernicke
• La afasia anómica
 La afasia global

•La afasia global ocurre cuando la

lesión o daño al cerebro es muy
extenso; impide la producción tanto
como la comprensión del lenguaje.
 La afasia de Broca
Se caracteriza por
• falta de fluidez
• deformaciones fonémicas y fonéticas
• inhabilidad de repetir secuencias comunes como los números o los días de
la semana
• dificultad para encontrar la palabra apropiada
• errores sintácticos
• dificultad en el uso de palabras funcionales como las preposiciones o los
artículos
• comprensión superior a la producción pero con dificultad en la
comprensión de estructuras gramaticales, sobre todo en frases complejas .
 La afasia de Wernicke
Se caracteriza por
• fluidez normal en el habla pero con alteraciones del contenido
semántico
• dificultad para nombrar las cosas que conduce a repetiticiones o
circunlocuciones
• sustitución de palabras similares (fonéticamente o semáticamente)
• uso de neologismos, palabras o frases inventadas
• reiteración de palabras o frases cortas
• dificultad para la comprensión
• falta de reconocimiento de errores.
 La afasia anómica

•Se caracteriza por la anomia, la

inhabilidad de encontrar palabras
para identificar o designar cosas o
para expresar ideas y conceptos
 ¿Cómo contribuyen los estudios
de la afasia a la lingüística?
• Apoyo de la teoría modular: (con caveat)
• Los estudios de pacientes con afasia demuestran
que hay alteraciones del habla cuando un área
específica del cerebro sufre daño.
• A la vez se ha demostrado que hay varias regiones
que controlan la producción y comprensión del
habla.
 ¿Cómo contribuyen los estudios
de la afasia a la lingüística?
• La promesa de las nuevas tecnologías --En el futuro se podrá saber
mucho más acerca de la función del cerebro en la producción del
lenguaje por medio de
• Tomografía Computarizada (sigla correspondiente en inglés es CT)
• Imágenes por Resonancia Magnética (sigla correspondiente en
inglés es MRI)
• Tomografía por Emisión de Positrones (sigla correspondiente en
inglés es PET).
 PERIODO CONTEMPORANEO
Alexander Luria

Funciones
cerebrales
superiores, tales
como la percepción
OTRO APORTE visual, la memoria,
SISTEMA
FUNDAMENTAL el lenguaje
FUNCIONAL
DE LURIA dependen de una
constelación de
áreas cerebrales.
 PERIODO CONTEMPORANEO
Alexander Luria

Luria propone que tiene su

Esta organizado
Esto implica: Preparación de localización anatómica en el
verticalmente, en niveles de
un plan de respuesta. lóbulo frontal.
actividad refleja nerviosa,
Se ubica en el lóbulo Analizador motor, según
cada vez mas compleja a
temporal, occipital y Brodman:
medida que asciende en
parental. Área primaria: 4,secundaria:
dirección rostral
6,8; terciaria: 9,10,11,44,46.
 PERIODO CONTEMPORANEO
NORMAN GESCHWIND

Desde el punto de vista técnico o FACÍCULO ARQUEADO

metodológico.
AREA DE BROCA
1. Destacan aportes de tomografía
computada cerebral.
2. Tomografía de emisión de positrones.
3. Y la Neurolingüística, considerada
como metodología y como actitud.

El estudio de las Afasias subcorticales.

AREA DE WERNICKE
 PERIODO CONTEMPORANEO
NORMAN GESCHWIND
TOMOGRAFIA COMPUTADA TOMOGRAFÍA DE EMISION DE
CEREBRAL NEUROLINGUISTICA
POSITRONES
 PERIODO CONTEMPORANEO
NORMAN GESCHWIND
Cerebros
Afasia.- Trastorno de lenguaje, lesionados
producido por una lesión cerebral.

Gran parte de lo que sabemos de la Lenguaje

ubicación del lenguaje, procede del 1861 controlado por
estudio de la afasia. Broca área especifica

Area de broca.- traduce los mensajes Si comprendía el

en una secuencia ordenada de los lenguaje y no
músculos que intervienen en el aula, podía hablar ni
una lesión de esta área perturba la expresarse por
capacidad de hablar y escribir pero no escrito.
la comprensión del mensaje hablado.
 Modelo de NORMAN GESCHWIND, sobre el procesamiento de lenguaje en el cerebro. Las flechas indican el flujo
de información neuronal. A) Pronunciación de palabras oídas. B) Pronunciación de palabras escritas .
FACICULO
CORTEZA MOTORA CORTEZA MOTORA
ARQUEADO

ÁREA VISUAL
PRIMARIA
AREA DE BROCA AREA DE BROCA

AREA DE CIRCUNVOLUCIÓN
AREA AUDITIVA AREA DE
WERNICKE ANGULAR

A B
PRIMARIA WERNICKE
 PERIODO CONTEMPORANEO
NORMAN GESCHWIND
Habla
Si
1876
Wernicke

Comprende
No
Afasia.- Deterioro de la comprensión
mas que la expresión.
Es el área de codificación y de
codificación de los mensajes.
Producción del
Una lesión en esta área inhabilita para
lenguaje hablado Es el área de
la correcta comprensión y producción
o escrito codificación de
del lenguaje hablado o escrito. los mensajes
EVOLUCION DEL CEREBRO HUMANO

El cerebro humano tal y como lo conocemos actualmente ha

sufrido un proceso de evolución de 2.5 millones de
años desde nustro ancestro más primitivo. Se considera que
empezó a aumentar notablemente de tamaño en
el Australopitecus africanus - posible predecesor de nuestro
género con un volumen cerebral de proximadamente 500
centímetros cúbicos - y lo hizo a un ritmo estimado de 150.000
neuronas por generación.
• A lo largo de nuestra evolución las mejoras en el cerebro y el
cuerpo se han complementado recíprocamente: cuando una
avanzaba, ésta impulsaba la mejora de la otra siguiendo
un ciclo de retroalmientación positiva. De esta manera,
ponerse de pie fue uno de los primeros hechos trascendentales
de la humanidad y está constatado que esto sucedió antes de
la aparición de los pulgares prensiles, la habilidad de fabricar
herramientas o el desarrollo del lenguaje.