• El planteamiento y la solución del problema la proponen los mismos participantes. • La acción social está orientada a colectivos concretos. • El investigador se involucra como agente en el proceso estudiado. • La investigación se centra en la confrontación con los grupos de base y su realidad, y no en los grandes esquemas teóricos. • La IAP parte de la posibilidad de articular el sentido común como conocimiento empírico con el conocimiento científico. • El saber popular es una posesión cultural que forma parte de la memoria colectiva. FASES DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL NECESIDADES • «materialista», propia de una sociedad industrial basada en el individualismo, el consumismo y el énfasis en el bienestar económico. • La coexistencia con una sociedad que Inglehart (1991) definió como «post- materiales», propios de una sociedad postindustrial, que se fundamenta básicamente en la participación, la autorrealización y la protección ambiental. • Desde la teoría de la motivación se sabe que son realmente muy pocas las necesidades que nacen "espontáneamente"; prácticamente sólo aquellas que resultan imprescindibles para la supervivencia de las personas. El resto son necesidades socialmente creadas,. • Un buen ejemplo de ello son las necesidades generadas por nuestra sociedad de consumo, la mayoría de las cuales adoptan la forma de “necesidades inducidas”, Kurt Lewin. ÁMBITOS • El objetivo genérico de promover el bienestar o de abordar necesidades o problemas sociales se concreta en un determinado objeto y en un determinado contexto. Ambos, objeto y contexto, constituyen el eje central sobre el que se articula la demanda de la intervención.