GENERACION

EOLOELECTRICA

CLEMENTE CUBA
HUAMANI
Julio 2015
EVIDENCIA CLARA DE LA PRESENCIA DEL VIENTO

2
PRACTICADO DESDE LOS TIEMPOS MAS LEJANOS DE
NUESTROS ABUELOS

3
T
U
R
B
I
N
A

M
U
L
T
I
P
A
L
A

4
MOVIMIENTO DEL VIENTO

5
6
7
LAS IMÁGENES HABLAN MEJOR QUE LAS PALABRAS

8
9
10
11
12
CRECIMIENTO MUNDIAL

13
14
DATOS TIPICOS

15
Se ve que la
presencia del
viento se da
más cerca de
la rivera de
los mares.

16
MUNDIAL

17
18
Lugares privilegiados para el aprovechamiento de energía eólica
19
Partes altas Las riveras del mar

20
21
¡VIENTO VIENTO Y
MAS VIENTO!.
No solo sentirlo,
sino medirlo Y
aprovecharlo.
22
CONVIVENCIA

23
TEORICAMENTE TIENDE AL INFINITO

24
CUANDO HAY MUCHO VIENTO,
TAMBIEN
SE PUEDE APROVECHAR MUCHA ENERGIA

25
EOLICA ARGENTINA

İENERGIA LIMPIA!

26
En Argentina había 29 MW hasta el 2008
Uno de los parques es lo que vemos en la diapositiva.

27
Tabla 2. 15 Parques eólicos
argentinos

28
29
 EN PERU Y EN TEORIA
• 1. En Malabrigo (Trujillo).
• 2. En Arequipa para bombeo de agua.
• 3. En Ica
• 4. En otros lugares

30
 3 CENTRALES EOLICAS SE
CONSTRUIRA EN PERU
N EMPRE CENTRAL POTENCIA UNITARIO INVERSIONES
ro SA MW (US $ / MW) US $
1 Energía Cupisnique 80 85 6800
Eólica Trujillo
2 ? Talara Piura 30 87 2610
3 Cobra Marcona Ica 32 65,5 2096
Perú
TOTAL 142 11506

FUENTE: OSINERGMIN FEB 12

Nota.- Osinergmin fijó precio unitario US $110/MW

RER = RECURSOS ENERGETICOS RENOVABLES 31

 EN CUESTIÓN DE ENERGIA
EOLICA
• İJOVENES HAY MUCHO QUE
HABLAR Y MAS HACER!

• ¡NADA ESTÁ HECHO, TODO

ESTA POR HACER!
32
 ANALISIS DE LA DEMANDA DE ENERGIA
PREVISTA
Nro ARTEFACTO UNID. CANT. POTENCIA HORAS DE ENERGIA
(W) ENCENDIDO ( kW.h)
( h / día )
1 Heladera U 1 195 8

2 TV de 26» U 1 100 2

3 TV satelital U 1 20 5

4 Reproductor de DVD Eq. 1 15 2

5 Cargador de Celular U 1 30 2

6 Lámpara LED Cocina U 1 7 10

comedor
7 Lámpara LED Baño U 1 7 1

8 Lámpara LED 3 U 3 7 4
Dormitorios
9 Minicomponente Eq. 1 35 2

10 Lavarropa pequeño U 1 200 2

11 TOTAL

33
 POTENCIA ENCENDIDO ENERGIA
Nro ARTEFACTO UNID. CANT. (KW) (h /día) (kW.h)

1 Heladera U 1 0.195 8 1.56

2 TV de 26» U 1 0.100 2 0.20

3 TV satelital U 1 0.200 5 1.00

4 Reproductor de DVD Eq. 1 0.150 2 0.30

5 Cargador de Celular U 1 0.300 2 0.60

Lámpara LED Cocina

6 comedor U 1 0.070 10 0.70

7 Lámpara LED Baño U 1 0.070 1 0.07

8 Lámpara LED 3 Dormitorios U 3 0.070 4 0.28

9 Minicomponente Eq. 1 0.350 2 0.70

10 Lavarropa pequeño U 1 0.200 2 0.40

34
TOTAL 1.705 5.81
 POTENCIA ELECTRICA
SEGÚN REBOLLIN

ᶯ
Pw = g Cp (ρ/2) A V^3 en w

• Donde:

• Pw = La potencia eléctrica, en W
• Cp = Coeficiente de potencia de la hélice, Cp. = 0,45 pu ( 45%)

• ᶯg = Rendimiento del generador eléctrico, 85% (0,85 pu).

• ρ = Densidad del aire a nivel del mar. (1,48 kg/m3)
• V = Velocidad media del viento, en m/s
• A = Área de barrido por la Hélice, en m2. 35
 APLICACIÓN O EJERCICIO
• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Sea la velocidad media del viento de 7 m/s, cuya área

de barrido de las aspas de 1 m2 de un sistema eólico
aerodinámico tripala, con un rendimiento eólico de 45%
y un rendimiento del generador de 85%. Calcular la
potencia del sistema.

36
 ORDENAMIENTO DE LOS
DATOS
• V = 7 m/s
• A = 1 m2
• Cp = 45%
• ᶯg = 85%
• ρ = 1,48 kg/m3
• Pw = ???

37
 POTENCIA ELECTRICA
SEGÚN REBOLLIN

Pw = (0,85)(0,45)(1,48kg/m3/2)(1 m2)[(7m/s)^3] en W

• Pw = 97,09 W

38
 COMPLICANDO EL
EJERCICIO
• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Repita el ejercicio para velocidades mínima de 5 m/s y

una velocidad máxima de 10 m/s y áreas de barrido de
0,5; 0,8; 1 y 1,5 m2.

39
 ORDENAMIENTO DE LOS
DATOS
• V = 5, 7 y 10 m/s
• A = 0,5; 0,8; 1 1,2 y 1,5 m2
• Cp = 45%
• ᶯg = 85%
• Pw = ???

40
 POTENCIAS A DIFERENTES
VELOCIDADES Y AREAS
Velocidades (m/s)

Nro AREA (m2) Mínima 5 Promedio 7 Máxima 10

1 0.5 17.7 48.5 141.5

2 0.8 28.3 77.7 226.4

3 1 35.4 97.1 283.1

4 1.2 42.5 116.5 339.7

41
5 1.5 53.1 145.6 424.6
 POTENCIA ELECTRICA
(OTRO ENFOQUE)

• Donde:

• Pe = La potencia eléctrica
• Cp = Coeficiente de potencia de la hélice (para una buena hélice : Cp. = 0,40

• ᶯg = Rendimiento del generador eléctrico.

• ᶯt = Rendimiento de transmisión.
• ρ = Densidad del aire a nivel del mar.
• V = Velocidad del viento para la cual la turbina genera la potencia eléctrica Pe.
• A = Área de barrido por la Hélice. 42
D = Diámetro desarrollado por la hélice

43
• Aclarando :

• Pe = La potencia eléctrica , en
• Cp = Coeficiente de potencia de la hélice (para una buena hélice : Cp. = 0,40

• ᶯg = Rendimiento del generador eléctrico:

• para un buen generador ᶯg = 0,90.

• Para generador industrial automotor ᶯg = 0,50
ᶯt = Rendimiento de transmisión. Si la turbina posee:

• Transmisión directa : ᶯt = 1,00

Multiplicador de velocidad de giro : ᶯt = 0,90

• Caja de engranajes o cadenas : ᶯt = 0,85

• Correas : ᶯt = 0,80
• ρ = Densidad del aire a nivel del mar : 1,225 Kg/m3
• V = Velocidad del viento para la cual la turbina genera la potencia eléctrica Pe, con
vientos:
• Razonables : V = 9 m/s
• Fuertes : V = 11 m/s
• A = Área de barrido por la hélice. 44
 EJERCICIO DE APLICACION
• Calcular la potencia generable para los
datos de la diapositiva anterior.

45
 ANALISIS DE UN ENFOQUE
SIMPLIFICADO
1. Suponemos flujo estable.
2. Sistema abierto con frontera imaginario.
3. Misma presión y temperatura a la entrada y salida.
4. Misma energía potencial entre la entrada y salida.
5. Misma entalpía entre la entrada y salida (mismas propiedades).

v2
v1

46
47
48
DEDUCCIÓN DE LA FÓRMULA
• Por la 1ra Ley de Termodinámica :

• Q – W = m [ h2 - h1 + (v2^2 - v1^2) / 2 + g (z2 -z1 ) ]

• Aplicando condiciones tenemos:

•
• Q = 0, : No hay transferencia de calor.
• h2 - h1 = 0 : Misma entalpía.
• z2 - z1 = 0 : Misma energía potencial.

• Luego, la ecuación se reduce a:

• 0 – W = m [ 0 + (v2^2 - v1^2) / 2 + 0 ]

49
 CONTINUANDO
ALGEBRAICAMENTE
• - W = m(v2 ^2 - v1^2) / 2

W = - m(v2 ^2 - v1^2) / 2

W = m (v1 ^2 - v2^2) / 2

Este resultados, viene a ser el trabajo realizado por unidad de

tiempo del rotor y concretamente es la POTENCIA TEORICA DE LA
TURBINA EOLICA.

Donde:

m = Masa del aire que pasa por el rotor, en kg/s.

v1 = Velocidad del aire antes del rotor, en m/s.
v2 = Velocidad del rotor, en m/s. 50
 POTENCIA TEORICA

Pt = m (v1 ^2 - v2^2) / 2

En situaciones reales, la turbina eólica, así

como el generador eléctrico, tienen
rendimientos menores a UNO. Por lo que
aplicando conceptos de rendimiento tenemos:

51
 RENDIMIENTO
• Utilizando el concepto del rendimiento tenemos:

• ᶯm = PT / Pt PT = ᶯm Pt

• ᶯe = Pg / PT Pg = ᶯe PT

Donde:

Pt = Potencia teórica de la turbina

PT = Potencia real de la turbina entregada al generador eléctrico
Pg = Potencia generada eléctricamente

ᶯm = Rendimiento mecánico o de la turbina eólica, en % o pu.

ᶯe = Rendimiento del generador eléctrico, en % o pu. 52
 CONCEPTO RENDIMIENTO
• El rendimiento de la turbina será igual a la
razón de la potencia de salida de la
turbina eólica a la potencia de entrada de
la misma. O lo que es lo mismo, decir, a la
división de la potencia salida de la turbina
eólica y la potencia de entrada a la misma.

53
 BUSCANDO Pg TENEMOS:
• Combinando las dos ecuaciones anteriores tenemos:

• PT = ᶯm Pt

• Pg = ᶯe PT = ᶯe (ᶯm Pt )

• Pg = ᶯe ᶯm [m (v1 ^2 - v2^2) / 2]

54
 FINALMENTE
• Pg = ᶯe ᶯm [m (v1 ^2 - v2^2) / 2]

• Pg = ᶯe ᶯm m (v1 ^2 - v2^2) / 2 en kW
• Donde:
• ᶯe = Rendimiento eléctrico o del generado eléctrico, en % o pu.

• ᶯm = Rendimiento mecánico o de la turbina eólica, en % o pu

• m = Masa del aire que pasa por el rotor, en kg/s.
• v1 = Velocidad del aire antes del rotor, en m/s.
• v2 = Velocidad del rotor, en m/s.
55
 APLICACIÓN O EJERCICIO
• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Para una turbina eólica de 10 m de

diámetro pasa 2240 kg/s de aire en un
viento de 25 m/s, la velocidad promedio
del aspa es de 23 m/s, ¿Cuál es la
potencia teórica desarrollada por la
turbina?.

56
 ORDENAMIENTO DE LOS
DATOS
• DT = 10 m
• m = 2240 Kg/s
• V1 = 25 m/s
• V2 = 23 m/s

57
 CÁLCULANDO

Pt = m (v1 ^2 - v2^2) / 2

Pt = 2240 kg/s [(25 m/s)^2 - (23 m/s)^2] / 2

= 107 500 kg (m/s)^2 /s
= 107 500 J/s
= 107 500 W
= 107,5 kW

58
 ANALISIS DEL RESULTADO
• La potencia teórica desarrollada por la
turbina es de 107,5 kW.

59
 REFERENCIAS
• «Agencia Internacional de la Energía (Programa de Fotovoltaica».
• ↑ [1]Energía solar fotovoltaica. Escrito por ceac. Página 115.( books.google.es )
• ↑ Inversores en energía solar demandan al Gobierno en Londres
• ↑ Murcia presenta recurso de inconstitucionalidad contra el recorte de primas fotovoltaicas
• ↑ Bruselas reprocha al Gobierno los recortes retroactivos en las primas a las fotovoltáicas
• ↑ «General Motors escoge Figueruelas para montar la mayor planta solar del mundo -
Expansión.com».
• ↑ «Optimización de un campo de seguidores fotovoltaicos».
• ↑ «Seminario Web - Dimensionamiento óptimo del cableado en instalaciones fotovoltaicas».
• ↑ «Optimización económica de instalaciones fotovoltaicas - Dimensionamiento del cableado».
• ↑ «Documental sobre la tecnología de concentración».
• ↑ «Óptica para Fotovoltaica de Concentración».
• ↑ «Concentrating Photovoltaics Overview».
• ↑ «Documentales y presentación sobre tecnología fotovoltaica de concentración».
• ↑ El precio de los paneles fotovoltaicos disminuye un 50% en un solo año (y como afectará esto a
los coches eléctricos)
• ↑ «Módulos Fotovoltaicos de Capa Fina, silicio amorfo».
• ↑ «Energías Renovables, el periodismo de las energías limpias».

60
Aerogeneradores marinos

61
MODULO MIXTO

62
63
NADA ES COLOR DE ROSA

Así se aprende

64
MUCHAS GRACIAS
ANEXO

66
 FORMAS DE GESTIONAR
ESTUDIOS EN BRAZIL
• 1. VIA EMBAJADA.

• Con algún vínculo con profesor. Te

presentas en Protuguez. VOY A HACER
MI TRAMITE FAVOR ENVIAME UNA
CARTA DE INVITACION y tramitar
adjuntando la carta.
• Bolsa de 1000 soles aproximadamente.
67
• 2. VIA UN PROFESOR PRINCIPAL.

• Se consigue bolsa y tramitas la visa de

estudiante.

• Solo brazil paga por estudiar, y uno debe estar

preparado para la bolsa.
• Una vez demostrado que A = 20 puntos uno
tiene bolsa.
• EL ALUMNO PERUANO ESTA CONSIDERADO 68
COMO EMPEÑOSO.
 VIA CARELEC
• Estudios energéticos abre muchas brechas.

• Al estudio eólico entra uno directo haciendo

mediciones, simulaciones.

• BOLSAS:
• Bolsa del investigador
• Bolsa de desembolvimiento (Desempeño)

69
 CONOCER MAPA
• El mapa eólico es una buena referencia,
cuando uno sabe cual sitio es de mayor o
menor viento.

• En la generación vía eólica, se realiza

estudios de alternativas desde el punto de
vista ECONOMICO Y AMBIENTAL.
• Al generar eólicamente se genera
reactivos. ????
70
•
• 2 años de análisis crítico
• Evaluación
• Revistas indexadas

• Trabajo para zonas no integradas,

electrificaciones hibridas. Es una
secuencia de Pleitos, navegas o
naufragas.
71
72
73
74
75
76
• SEGÚN LA EXPOSICION DEL PHD
CARLOS GONZALES M. HAY TECNICAS
DE ALMACENAMIENTO DE
HIDROGENO

77
• EL PERU ESTA UBICADO EN EL
CITURON DEL PACIFICO PARA
EFECTOS EOLOELECTRICOS

78