DISEÑO DE

INVESTIGACIÓN
Obst. Brígida Ramírez Quijada
 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Es el Plan o estrategia concebida para

obtener la información que se desea, a fin
de responder a la pregunta de
investigación y cubrir los objetivos fijados
para analizar la certeza de la hipótesis.
 Tipo de Investigación Cuantitativa

1. Investigación Experimental
- Pre experimentos
- Experimentos
- Cuasi experimentos

2. Investigación No experimental
- Transversales
- Longitudinales
 Investigación Experimental

Estudio en el que se manipulan

intencionalmente una o más variables
independientes (causa) para analizar las
consecuencias de tal manipulación sobre
una o más variables dependientes (efectos)
dentro de una situación de control para el
investigador.
 Investigación experimental

VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE INDEPENDIENTE

GRUPO GRUPO
EXPERIMENTO CONTROL

EFECTO EFECTO
VARIABLE DEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE
 DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

Investigaciones que se realizan sin

manipular deliberadamente las
variables.
Lo que se hace es observar fenómenos
tal como se dan en su contexto natural,
para después analizarlos.
DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

No se construye ninguna situación, sino que

se observan situaciones ya existentes, no
provocadas intencionalmente.

No se tiene control directo sobre dichas

variables, ni se puede influir sobre ellas,
porque ya sucedieron igual que sus efectos.
 Ejemplo

Experimento
Aplicar un esquema terapéutico “X” a un
grupo “E”
Y tener un grupo control = comparar efectos

No experimento:
Buscar pacientes que estén recibiendo ese
esquema y ver sus efectos
 Ejemplo

No experimento
Evaluar a niños que reciben un método
educativo “X”, sin que el investigador haya
intervenido absolutamente en nada que se
refiera a la aplicación o uso de método
alguno, es decir sin la manipulación de la
variable independiente (causa)
 TIPOS DE DISEÑO NO EXPERIMENTALES

TRANSVERSALES
 Recolectan datos en un sólo momento

 Su propósito es describir variables y analizar

su incidencia e interrelación en un momento

dado.
 Generalmente usan un solo instrumento

“Es como tomar una fotografía de algo

que sucede”
 CLASIFICACIÓN DE DISEÑOS TRANSVERSALES

1.Exploratorios: Exploración inicial.

Ejemplo: Creencias relacionadas a la salud en la
comunidad de Santa Rosa.
2. Descriptivos:
Base y punto inicial de los otros tipos de
investigación.
Presenta los hechos o fenómenos, pero no los
explica.
Ejemplo:
Grado de Desnutrición en pre escolares de San
Francisco.
CLASIFICACIÓN DE DISEÑOS TRANSVERSALES
(continuación)
3. Correlacionales
Describen relaciones entre dos o más
categorías, conceptos o variables en un
momento determinado.
Ejemplo:
Influencia de la motivación en el uso de
métodos anticonceptivos por los
adolescentes.
 Diseños Longitudinales
 Son estudios que recaban datos en
diferentes puntos del tiempo para realizar
inferencias acerca del cambio, sus causas y
sus efectos.
Ejemplo:
Evaluar en diferentes momentos la
evolución de los conocimientos en salud
reproductiva en las gestantes que reciben
atención prenatal.
 Diseños epidemiológicos
Se dividen en dos grandes grupos

 EXPERIMENTALES

 OBSERVACIONALES
CLASIFICACIÓN DE UN DISEÑO
EPIDEMIOLÓGICO (Por Villarreal, E.)
 Método analítico o explicativo
Buscan contestar porqué sucede determinado
fenómeno – cuál es la causa o factor de riesgo
asociado.

Casos y controles: Parten del efecto a la causa.

Ejemplo: ¿Cuáles serán los factores asociados a la
anemia ferropénica en gestantes que acuden al
Centro de Salud de Belén en el período 2005-
2018?
 Cohortes:
El diseño parte de la causa hacia el efecto.

Ejemplo:
En qué medida la contaminación por
monóxido de carbono afecta a la población
urbana de …
Muestra
 ¿Cómo seleccionar una muestra?

 Lo primero a realizar es definir nuestra

unidad de análisis (personas, historias
clínicas, etc.)
 Delimitar la población

 Población: Es el conjunto de todos los casos

que concuerdan con una serie de
especificaciones. La muestra suele ser
definida como un subgrupo de la población.
 Selección de la Muestra

La muestra es en esencia un subgrupo de la

población. Es un subconjunto de elementos
que pertenecen a ese conjunto definido en
sus características al que llamamos
población.
Todas las muestras deben ser
representativas.
 Tipos de Muestra
Muestra Probabilística
En que todos los elementos de la población
tienen al inicio la misma probabilidad de ser
elegidos, de esta manera los elementos
muestrales tendrán valores muy aproximados a
los valores de la población.

- Son esenciales en los diseños de investigación

por encuestas, donde se pretenden generalizar
los resultados de una población.
 Para una muestra probabilística
necesitamos dos cosas:
 determinar el tamaño de muestra

 seleccionar los elementos muestrales en

forma aleatoria a fin de que cada elemento

tenga la probabilidad de ser elegido.
 Muestra No probabilística

 La elección de los sujetos u objetos

de estudio depende del criterio del
investigador.
 Los resultados no pueden

generalizarse a una población.

 TAMAÑO DE LA MUESTRA
Representa la cantidad de elementos (pacientes,
cosas, etc.) que se necesita para llevar a cabo una
investigación.

Para ello se requiere calcular el número mínimo de

elementos o unidades de análisis que se debe
seleccionar de la población a estudiar, para
efectuar la inferencia estadística.
 Cronograma de Elaboración del
Perfil de Proyecto de Investigación
Cronograma Año 2019
Actividades Abril Mayo Junio Julio
Búsqueda bibliográfica
Elaboración del Problema
Justificación
Objetivos
Metodología
Presentación del Perfil
Sustentación del Perfil
Artículo estándar
Autor/es* . Título del artículo. Abreviatura
internacional de la revista. año; volumen
(número):página inicial-final del artículo.

Medrano MJ, Cerrato E, Boix R. Factores de riesgo

cardiovascular en la población española: metaanálisis
de estudios transversales. Med Clin (Barc). 2005;
124(16): 606-12
 - Título
 - Formulación del problema de investigación
 - Objetivos
 - Hipótesis
 - Población y muestra.