Laboratorio de

Inorgánica General.
Prof. Miguel Osejo Knudson
Departamento de Química
Universidad del Valle

 Evaluación del curso:
Resumen 10 %
Introducción 15 %
 Metodología 15 %
Resultados y discusión 30 %
Conclusiones 10 %
Referencias 10 %
Acerca del curso
Micro-proyecto de investigación:
 Búsqueda de información
 Planeación del trabajo
 Ejecución
 Presentación
Resolución de problemas en química

Construcción del marco teórico (2 a 3 sesiones)

(manejo de bases de datos y gestores de referencias)

Planeación del trabajo experimental (1 sesión)

(diseño experimental)

Ejecución del proyecto (2 a 3 sesión)

(BPL, recolección de datos y análisis in situ)

Presentación (1 sesión)
(Análisis químico)
Artículos Científicos

Bases de datos.

El Rincón del Vago

Monografías

Blogs (laguíaquímica.2000…)

Etc.

Sciencedirect, Scopus, Nature publishing, Sciences (AAAS), Royal Society of Chemistry.

Artículos Científicos

Tipos de artículos:
 Divulgación

 Comunicaciones cortas

 Especializados

 Resúmenes
Artículos Científicos
• Objetivo de un artículo: • En un Informe?...

 Identificar la importancia de los

Mostrar los resultados de una fenómenos y parámetros observados

investigación Analizar los resultados de un

Reportar nuevos fenómenos experimento de forma adecuada

 Información veras Reportar correctamente datos,

cálculos y resultados
Experimentos reproducibles
Familiarizarse con la literatura
Plantear nuevas hipótesis
académica

Relacionar la teoría con la

experimentación
Artículos e informes tipo artículo

• Que tienen todos en común:

• Resumen

• Introducción

• Metodología

• Discusión de resultados

• Conclusiones

• Referencias
 Artículos e informes tipo artículo
Excelente presentación

Orden, imágenes de la mejor calidad, uniformidad en las columnas, tablas,

imágenes, formulas, fuente, tamaño de letra, etc.

Buena redacción

Orden de las ideas presentadas, claridad en la redacción (Ser concreto, buen

vocabulario), asertividad en la importancia de lo discutido.

Asertividad en el análisis

Debe reflejar los conocimientos adquiridos (bibliografía), las ideas o hipótesis

plasmadas deben tener respaldo bibliográfico o experimental.
Estructura en la redacción de artículos
Titulo

Primera impresión del lector

Debe ser atractivo…¿Cómo?

Se deben incluir las palabras clave del trabajo usando palabras atractivas
como: “NUEVO”, “PRUEBAS DE…”, “EVIDENCIAS DE…”, etc.
Leyes Periódicas Comprobación experimental de las
leyes periódicas
Resumen: Segunda oportunidad

• De mostrar de manera clara y concisa Qué se hizo en el trabajo, Cómo se hizo,

los principales Resultados y las Conclusiones más relevantes.

• Calibración
Enlaces químicos
de un matraz
Se identificaron los principales tipos de enlace por medio del estudio de algunas
En esta práctica se determinó la exactitud de un matraz volumétrico mediante un
de sus propiedades fisicoquímicas (conductividad, punto de fusión, color y
procedimiento de calibración. El volumen del matraz se determinó por diferencia
solubilidad). Se encontró que los compuestos iónicos como NaCl presentan
de pesada tomando 10 medidas consecutivas. Se encontró que el volumen y
buena conductividad y elevado punto de fusión, en contraste a los compuestos
desviación del matraz es de 50.03 ± 0.02 mL con un porcentaje de error del 0.5
covalentes. Por otra parte, se determinó la presencia de enlaces coordinados por
%, mucho más exacto que la probeta o el erlemneyer, por lo que conforme a los
𝟐+
la formación
estándares del complejo se
internacionales 𝑪𝒖(𝑵𝑯 𝟒 que se
puede𝟑 )clasificar corroboró
como materialpor la observación
volumétrico AAA. de
su característico color azul.
Introducción:
• Debe presentar el tema o contextualizar el trabajo (informe), mostrando generalidades o
indicando la importancia del tema, así como ejemplos o casos concretos y siempre finalizar con
el objetivo del trabajo.

• Calibración de un matraz
La exactitud y precisión tienen un significado especifico en el contexto de las ciencias naturales, la
primera se define como la concordancia entre un valor medido y un valor establecido definido
como real 1, y en el caso de la segunda como la dispersión entre varias medidas 1. Los conceptos
de exactitud, precisión y porcentaje de error son de vital importancia para el estudio de las
ciencias naturales pues permiten comprobar la veracidad de los resultados experimentales dando
un soporte confiable a las conclusiones obtenidas. Un ejemplo de la importancia de la calibración
del material volumétrico se da en los estudios de cuantificación de metales pesados en agua
potable, en este caso la correcta calibración del material volumétrico utilizado permite cuantificar
con exactitud la cantidad de metales potencialmente tóxicos para el hombre2. Por tal razón, la
aplicación de los procesos de calibración es fundamental para la obtención de buenos resultados
en el laboratorio.
Teniendo en cuenta lo anterior, en esta práctica se determinó la exactitud, precisión y porcentaje
de error de un matraz volumétrico mediante un procedimiento de calibración.
Metodología

• Debe reflejar con que actividades se van a cumplir los objetivos.

• La razón de la metodología es garantizar a las personas que lean el trabajo la posibilidad de
repetir el experimento con éxito (repetitividad). Esto no quiere decir que se debe explicar con
minucioso detalle cada uno de los pasos del experimento.

• Calibración de matraz
Para la calibración se determinó el volumen de un matraz volumétrico por diferencia de pesada,
utilizando agua como solvente y repitiendo el procedimiento 10 veces con el fin de asegurar la
representatividad de la muestra. La exactitud del matraz y precisión de las medidas se definió
como en las ecuaciones (1) y (2)…

En que casos dar más detalles:

Cuando se utilizó material o equipo poco común, o el tipo de material afecta el experimento, o
cuando hay más de una forma de hacer un experimento, ejemplo, el tubo en forma de J en la
práctica de gases., determinación de la velocidad en la ley de Graham.
Metodología

• Enlace Químico
Para identificar el tipo de enlace presente en los compuestos NaCl, NaOH, Cu(NO3)2, H2O,
C3H6O se observaron diferentes propiedades fisicoquímicas. En primer lugar Se determinó
la conductividad utilizando circuito eléctrico formado por un bombillo de 10 W, electrodos
de Cu y una fuente de energía de 12 V, con soluciones acuosas a una concentración
aproximada de 1 %.
En segundo lugar En otro experimento, se determinó, el tiempo de fusión de C12H11O6,
NaCl y parafina, sometiendo aproximadamente 0.1 g del compuesto al calor.
Por ultimo, se identificó la formación de enlaces de coordinación por la formación de un
complejo coloreado de Cu2+ y la disolución de AgCl. Para la formación del compuesto
coloreado 1 mL de una solución de Cu(NO2)2 0.1 M se hace reaccionar con 5 gotas de
NH4OH concentrado hasta observar un cambio de coloración. Finalmente, se tomó 1 mL
de una solución AgNO3 0.5 % e igual cantidad de NaCl a la misma concentración. Al AgCl
obtenido se le agregan gotas de NH4OH concentrado hasta completar la disolución.
(DATOS)

• Artículos Científicos:
• No se incluye en los artículos científicos

• Se presentan y se discuten con los resultados

• Informes de laboratorio
• Permite ver el tratamiento de los datos presentados

• los cálculos realizados, etc.

• La coherencia entre los datos de la práctica y los presentados en el informe

Resultados y Discusión

• Se enfoca en la explicación de los resultados obtenidos

• Requiere de dominio del tema y de habilidades para relacionar la
teoría con los resultados obtenidos (hay que leer mucho)
• Se deben tener claros los resultados que se van a presentar.

El orden empieza por la cabeza

• Se debe tener una explicación bien fundamentada de los resultados

observados (referencias bibliográficas, o evidencias de la
observación)
Resultados y Discusión

Como presentar un resultado adecuadamente.

 Se explica con brevedad lo que se va a discutir (qué se hizo)

 Se presentan los resultados (Tabla, Figura, Esquema, Espectros, etc.)

 Se describen los resultados obtenidos

 Se analizan químicamente los resultados presentados (se usan conceptos

clave de la práctica, fundamentos teóricos vistos en clase, etc.)
• Enlace químico
El tipo de enlace químico en los compuestos NaCl, NaOH, H2O,(…) se determinó mediante
dos pruebas fisicoquímicas, conductividad eléctrica, punto de fusión. Los resultados
obtenidos de conductividad eléctrica (tabla 1) muestran que los compuestos NaCl, NaOH,
(…) permiten el transporte de carga en solución, siendo el NaCl y HCl quienes mostraron
mayor intensidad lumínica.
Desde el punto de vista químico esto resultados nos indican que los compuestos
conductores presentan iones disueltos en solución, que actúan como portadores de carga
y permiten cerrar el circuito eléctrico. Tanto la formación de iones en solución, como la
disolución de los compuestos en agua son evidencia de la presencia de enlaces iónicos en
los compuestos conductores. En primer lugar, al disociar un enlace iónico se espera que se
produzca un catión y un anión, producto de la diferencia de electronegatividades entre los
átomos que componen el enlace, permitiendo la generación de portadores de carga,
siendo esto acorde con lo observado. Por otra parte, la presencia de un solvente polar
como el H2O favorece la disociación de los enlaces iónicos ya que al disociar este tipo de
enlace se incrementan las interacciones de van der Waals, por ejemplo las interacciones
ión-dipolo, estabilizando el sistema. Así, tanto la conductividad como la solubilidad en
medio acuoso están acordes a la presencia de enlaces iónicos en los compuestos (…).
Debido a que la solubilidad no es un factor determinante para establecer el tipo de enlace
presente en un compuestos REF, se estudió el tiempo de fusión de algunos compuestos,
teniendo en cuenta que los compuestos que presentan enlace iónico tiene un elevado
punto de fusión (…)
Se determinó la concentración de etanol en una muestra de ron por refractometría
evaluando dos métodos analíticos para su determinación, patrón externo y adición
estándar. Los resultados obtenidos por el método de patrón externo (ver tabla 6) indican
un contenido de etanol de 27.45% mientras que los obtenidos por adición estándar un
porcentaje de 13.63%. Tanto el método de patrón externo como el de adición estándar
difieren del valor nominal (35% (v/v) o 28%(p/v)), si bien las condiciones de la muestra
(temperatura y tiempo de almacenamiento) permiten inferir que la concentración real de
etanol, al hacer la medición, no es de 35% los valores difieren sustancialmente. Aun que el
porcentaje de etanol encontrado por patrón externo esta más cercano del nominal la
desviación estándar de este datos es más grande 20.76, lo cual quiere decir que la
confiabilidad de la determinación es menor que la obtenida por adición estándar cuya
desviación es de 4.59 (...) Es posible que existan errores sistemáticos en la determinación
que hayan causado la notable diferencia en los porcentajes de etanol encontrados.
Desde el punto de vista químico, la diferencia entre el método de patrón externo y adición
estándar es que en este ultimo los estándares de calibración incluyen la muestra, y por
tanto todas las obstrucciones que, en este caso, interfieren en la refracción de la luz, es
decir, que modifican el medio de refracción de la luz, el índice de refracción del medio y en
consecuencia la concentración de etanol determinada. Lo que se gana por el método de
adición estándar es que al hacer la curva de calibración empleando el mismo medio de
refracción que la muestra es posible discriminar la matriz de la muestra, en otras palabras,
se toma a la matriz de la muestra como nuevo punto de referencia de tal forma que el
efecto que tiene la composición de esta sobre la luz se puede despreciar, permitiendo
considerar solamente la refracción del analíto.
Conclusiones

• Deben dar fé del cumplimiento de los objetivos (planteados en la introducción) dando la

importancia adecuada a los resultados encontrados.

• Enlace químico
Por medio de pruebas fisicoquímicas simpes se determinó el tipo de enlace presente en
diferentes compuestos. Se constató la presencia de enlaces iónicos en los compuestos, …,
que en concordancia con lo esperado presentan conductividad eléctrica y elevado puntos
de fusión, tal es el caso del NaCl…
Referencias

• [1] Miller, J. N.; Miller, J. C., Estadística y Quimiometría para Química

Analítica. Pearson Educación: 2002; p 126.
• [2] Luz Marina J. Libro de Química Orgánica General.
Departamento de Química. Universidad del Valle. 2002.
Resumen

• Resumen: Qué, cómo, resultados relevantes, conclusión principal

• Introducción: Generalidades, importancia, objetivo

• Metodología: Actividades que nos van a llevar a cumplir el objetivo

(repetitividad)

• Discusión: Orden (lectura previa)

1) qué se hizo
2) descripción del resultado o la observación (tablas, figuras, espectros)
3) explicación química de los hechos (conceptos y fundamentación
teórica)

• Conclusiones: Objetivo-resultado-discusión.