AUTISMO

Y
COMUNICACION
FRANCISCO JOSE POSADA
chicoposadaro@hotmail.com
www.institutodeneurociencias.com
 FUNCIONES GENERALES
EXISTE UN ESPECTRO AUTISTA
MEMORIA
Buena Memoria a Largo Plazo
Mala Memoria de Trabajo (Atencion)

PERCEPCION
Exploran solo el espacio cercano

Indiferencia o hipersensibilidad perceptiva

Problemas de integración visual y auditiva y de
integración intermodal
 FUNCIONES GENERALES
MOTORA
Mala imitación
Rutinas y Estereotipias

CONDUCTA PREVERBAL
Los padres entienden menos las expresiones
preverbales de los bebés con autismo.
Mal control fonatorio, Alteraciones en la respiración,
Emiten sonidos en frecuencias más agudas de lo normal,
cambios bruscos de intensidad, Voz gangosa.
 PERIODO CRITICO
Desarrollo de Habilidades Prelinguisticas entre los 11 y 14
meses, emitir protopalabras y primer vocabulario
preferencial.
Expansión y diversificacion del vocabulario a partir de los
18 meses
Construcción de frases y combinaciones sintacticas
productivas, 20 a 24 meses.
Lenguaje de referencia mental y las primeras narraciones
complejas entre 3 y 4 años.
 LENGUAJE
Ausencia o retraso severo en el lenguaje
Deficit Gramatical
Preescolares con Autismo tienen Disfasias
Inversion Pronominal (hablar en 3ª persona)

Ecolalia inmediata y retardada o diferida

Dificultades de Comprension

Deficit Pragmaticos: Mal intercambio conversacional,

poca intencion comunicativa, sin contacto ocular.
Mala Prosodia y Desarrollo Atipico del Lenguaje
LENGUAJE
INDICADORES DE PRONOSTICO

COEFICIENTE INTELECTUAL EN
PRUEBAS MANIPULATIVAS

LENGUAJE A LOS 5 AÑOS

 TIPOS DE DEFICIT

AGNOSIA AUDITIVA VERBAL (sordera a palab)

Incapacidad para decodificar el lenguaje oral
No compensan con otras formas de comunicación
No se desarrolla el lenguaje o solo de forma muy
elemental
Probable disfuncion del lóbulo temporal
 TIPOS DE DEFICIT

AGNOSIA AUDITIVA VERBAL (sordera a palab)

TRATAMIENTO

Comunicación Total
Tableros de Comunicación o Instrumentales
 TIPOS DE DEFICIT

SINDROME MIXTO RECEPTIVO-EXPRESIVO

(Fonologico-sintactico)

El mas frecuente
Relativa buena comprensión
Habla dificultosa
Fonología y Sintaxis alterada
Léxico Reducido
 TIPOS DE DEFICIT

SINDROME SEMANTICO-PRAGMATICO

Hablan con Locuacidad e incluso precozmente

Memoria verbal mecánica (Ecolalias)
Vocabulario amplio
Hablan mas de lo que entienden
Comprenden mal las palabras de funcion gramatical
 TIPOS DE DEFICIT

SINDROME SEMANTICO-PRAGMATICO

TRATAMIENTO
Fomentar el uso socialmente adecuado del lenguaje

Mejorar Léxico y Sintaxis

Que elabore frases sencillas

 TIPOS DE DEFICIT
SINDROME LEXICO-SINTACTICO

Se retrasa bastante el inicio del lenguaje

Primeras frases con mala fonologia y sintaxis
Entienden bien los aspectos concretos de la realidad
Mala comprension del lenguaje complejo y/o abstracto
Mucho problema de organización de lenguaje (contar
algo con sus propias palabras)
Mal uso Pragmatico
 TIPOS DE DEFICIT
SINDROME LEXICO-SINTACTICO

TRATAMIENTO
Juegos Verbales

Habilidades Sociales

Uso de Lenguaje Sencillo

Mejora de Lexico y Sintaxis