UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA.

INGENIERÍA DE SISTEMAS.
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA.
DANIEL BORGES C.I: 25234008.
PROFESOR: JEAN FÉLIX RIVAS RODRÍGUEZ.

LEYES FUNDAMENTALES APLICADAS

EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
EN LA INGENIERÍA
 LEY ORGÁNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E
INNOVACIÓN
Esta ley desarrolla los principios orientadores que en materia de ciencia, tecnología e innovación,
establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, organizar el Sistema Nacional
de Ciencia, Tecnología e Innovación, definir los lineamientos que orientaran las políticas y
estrategias para la actividad científica, tecnológica y de innovación, con la implantación de
mecanismos institucionales y operativos para la promoción, estímulo y fomento de la investigación
científica, la apropiación social del conocimiento y la transferencia e innovación tecnológica, a fin
de fomentar la capacidad para la generación, uso y circulación del conocimiento y de impulsar el
desarrollo nacional. En función a su contenido, establece la manera en como la fundación será
capaz de impulsar los proyectos de la FANB y la coordinación de la investigación científica y
tecnológica; a tales fines, ésta tiene como propósito crear el vínculo suficiente y robusto entre la
comunidad científica, el Estado, y todos los actores del sistema nacional de innovación. En función
de esta responsabilidad, debe programar la actividad científico-tecnológica, adaptándose a los
intereses y necesidades sociales.
 LEYES DE NEWTON
Isaac Newton en el siglo XVII/ XVIII hizo aportes con sus descubrimientos y entre los más
famosos tenemos la ley de la gravitación universal y el establecimiento de las bases de la
mecánica clásica con las famosas leyes de Newton y la dinámica que es la rama del
conocimiento que estudia las relaciones entre los movimientos de los cuerpos y las causas que
los provoca. Las leyes de Newton se aplican para analizar el movimiento(o la falta de
movimiento) de los objetos bajo la influencia de una fuerza o una combinación de fuerzas.
-La primera ley de Newton: “Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento
uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas
sobre él”. A esta primera ley se le conoce como ley de Inercia que es la tendencia de un
cuerpo a seguir como esta.
-La Segunda Ley de Newton: “El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz
impresa y ocurre según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime”. Esta
ley define la relación cuantitativa entre la fuerza y los cambios de movimiento del cuerpo (la
aceleración).
-Tercera Ley de Newton: “Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria:
quiere decir que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido
apuesto”. Esta ley se entiende como si un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro cuerpo, el
segundo cuerpo ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección pero sentido contrario sobre
el primero.
-Aplicaciones de las leyes de Newton a la Ingeniería: Ingeniería Civil: Al hacer puentes,
edificios, canales, vías, la aceleración sísmica, la masa de las estructuras de las edificaciones
involucradas en la zona de un temblor. Ingeniería Mecánica y Aeronáutica: El motor de
reacción de un avión y la eficacia de los cinturones de seguridad, los frenos de un auto.
Ingeniería Sanitaria Ambiental: Las tuberías y transporte de líquidos.
Cuando en un objeto no actúa una fuerza, este continua en su estado de reposo o movimiento,
cuando a un objeto se le aplica una fuerza, este se acelera, las fuerzas son siempre
producidas en pares, con direcciones opuestas y magnitudes iguales, Es por ello que siempre
debemos tener presente la importancia de las leyes de Newton y con ello la aplicación las
áreas de otras ciencias como la física, matemática, química entre otras que son un apoyo de
suma importancia en la resolución de problemas de ingeniería.
 IMPACTO EN CADA UNA DE LAS ÁREAS

ÁREA DE HUMANIDADES

Aquí se agrupan los conocimientos generales que, en relación directa

con las áreas profesionales, aportarán a la formación integral del
ingeniero. El desarrollo de la creatividad, del análisis, del conocimiento
histórico de la humanidad y el desarrollo de la sociedad están
presentes en los componentes artísticos, filosóficos, humanísticos y
sociológicos diseñados y programados de forma flexible y opcional
semestre a semestre.
ÁREA DE INVESTIGACIÓN

La investigación como proceso de generación de conocimiento tiene una función

primordial en las instituciones de educación superior, que se formula en la
necesidad de formar profesionales con conciencia crítica, capacidad de análisis,
comprensión e innovación. En efecto, la investigación como práctica diaria del
estudiante en el desarrollo de sus actividades de aprendizaje tiene gran valor
metodológico para el proceso de construcción de su conocimiento y genera una
actitud crítica, innovadora y creadora que complementa su formación y
capacidad para desempeñarse en los procesos productivos que son cada vez
más exigentes y complejos. En esta área se plantea un programa de
procedimientos metodológicos y contenidos generales acerca del proceso de
investigación y el objetivo de conformar grupos.
ÁREA DE INFORMÁTICA

La informática en el proceso de enseñanza-aprendizaje se hace

indispensable para el manejo de la información. Además, brinda la
posibilidad de acceder o difundir fácilmente la información a través de
las redes, esto permite que el conocimiento se pueda presentar de
diferentes maneras, de forma tal que el estudiante puede interactuar con
el sistema y se convierte en parte activa del proceso de aprehensión del
conocimiento. Para el ingeniero, cuyo ejercicio fundamental es el diseño,
representa la posibilidad de interactuar con modelos o prototipos,
generar imágenes parciales o definitivas, optimizar resultados,
programar y automatizar sistemas, además de planear, organizar,
gestionar y administrar los procesos productivos de bienes y servicios.
ÁREA DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
Es innegable que las matemáticas son una de las ciencias pilares en que se fundamenta la formación y el
ejercicio profesional del ingeniero. La inevitable permanencia y universalidad de los principios matemáticos,
su independencia respecto del tiempo y del medio cultural permiten la continua comunicación entre pueblos
al transmitir sin alteraciones los conocimientos del estudio de esta ciencia.
La competencia en los mercados nacionales e internacionales, el incremento en complejidad y calidad de los
productos, y el alto grado de desarrollo de las organizaciones plantean grandes retos que demandan del
pensamiento matemático para la creación, la interpretación y el análisis de modelos que permitan utilizar
ágil y racionalmente la cantidad de información derivada de la ciencia y la tecnología. Esta exigencia se
manifiesta, por ejemplo, con la matemática discreta, que permite resolver problemas de naturaleza
continúa transformándolos en ejercicios algebraicos que se solucionan con gran facilidad aprovechando las
herramientas informáticas, así se alcanza una reducción en el tiempo y en los costos para la solución de
problemas. El campo de acción se puede ubicar en labores relacionadas con el control de calidad, la
gestión de mantenimiento, la regulación y el control de sistemas automatizados, la simulación, la toma de
decisiones y el diseño de soluciones a los problemas propios de la apropiación de tecnología.
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
El conocimiento objetivo del mundo material, en cuanto a su estructura, organización, fenómenos,
leyes y principios, constituye el bagaje científico fundamental del ingeniero. Dicho conocimiento
puede alcanzarse mediante el estudio profundo y ordenado de las ciencias naturales. Los hechos,
procedimientos y la visión de la física clásica continúan teniendo validez y encuentran
aplicaciones importantes en muchos aspectos y situaciones presentes en la vida cotidiana. Sin
embargo, los conceptos de la física cuántica y la teoría de la relatividad que se integran al
estudio de la física moderna constituyen el fundamento científico de nuevas tecnologías, como la
microelectrónica, la biotecnología o los nuevos materiales, que generan campos de acción
indispensables para la actualización y el desempeño profesional del futuro ingeniero. El estudio
de la química tiene que ver con la composición, estructura y propiedades de la materia, que
junto con los cambios que experimenta durante las reacciones permite encontrar relaciones con la
energía. La química tiene gran importancia en muchos campos del conocimiento, como la ciencia
de los materiales, la medicina, la biología o la ingeniería, entre otros.
ÁREA DE GESTIÓN ECONÓMICO-EMPRESARIAL
Un examen al oficio del ingeniero dentro del contexto social sugiere que se puede
ubicar como el enlace natural entre la comunidad científica y el mundo empresarial.
Además de las funciones definidas en aspectos técnicos, como el diseño de sistemas a
partir de las especificaciones requeridas y de las condiciones de trabajo, el ingeniero
debe presentar sus proyectos en términos económicos y financieros, para lo cual debe
tener los suficientes conocimientos en puntos relacionados con rentabilidad, indicadores
para medir la ventaja de la inversión, tasas de interés, tratamiento del riesgo,
financiamiento, etc. La formulación y evaluación de proyectos, su evaluación y análisis,
ya sea de productos o servicios, la gestión de los recursos físicos y humanos disponibles,
el ejercicio de la consultoría y el desempeño en cargos administrativos requieren la
presencia activa de todos los elementos de su formación integral, en especial los
específicos de las ciencias económicas y administrativas.
ÁREA DE DISEÑO
Para el programa de Ingeniería se entiende el diseño en ingeniería como un proceso sistemático e inteligente, en
el cual se generan, evalúan y definen los conceptos para aparatos, sistemas o procesos cuya forma o
funcionamiento alcanza los objetivos del cliente o cubre las necesidades del usuario, mientras satisface un conjunto
de restricciones físicas, sociales o económicas especificadas. El diseño es, por tanto, un ejercicio de creatividad e
innovación aplicadas en el que se integran numerosas disciplinas y donde es innegable el papel fundamental que
juega la experiencia del diseñador. La mecánica, como profundización de la física, describe y predice el efecto
de la interacción entre cuerpos o sistemas de cuerpos, en condiciones de reposo o movimiento, tiene en cuenta las
relaciones básicas entre fuerzas y efectos internos. Su aplicación lleva al diseño de estructuras y mecanismos, al
estudio de las condiciones de equilibrio estático y dinámico de elementos, sistemas, aparatos que desembocan en
la construcción de máquinas para satisfacer necesidades específicas. La ciencia de los materiales aporta al
proceso de diseño el conocimiento de materiales industriales, metálicos o no metálicos, de sus formas de obtención,
composición y comportamiento a partir de las propiedades físicas, químicas, mecánicas, acústicas y eléctricas, que
a su vez están relacionadas y dependen de los procesos de transformación y manufactura de acuerdo con los
requerimientos. El dibujo, como lenguaje gráfico universal de ingeniería, juega un papel esencial en el diseño de
productos y procesos, debido a la compresión espacial que brinda, a una normalización internacional adecuada
para el entendimiento de las máquinas y a la facilidad para crear bosquejos de posibles soluciones.
ÁREA DE LA ENERGÉTICA
La mayoría de los procesos en que interviene el ingeniero suponen la energía, ya
sea como producto o como instrumento para producción. En efecto, la disponibilidad
de energía continuará siendo el motor del desarrollo social. De la inventiva que
tenga el hombre para hallar nuevas fuentes y métodos que utilicen toda forma de
energía con mayor eficiencia dependerá que la humanidad pueda afrontar el
nuevo siglo con autosuficiencia de energéticos. El ingeniero, y específicamente el
electromecánico formado para las industrias productoras y consumidores de
energía, requiere un conocimiento profundo en el área de los fluidos y del calor
como agentes portadores de energía y su transformación en máquinas térmicas e
hidráulicas. Es indudable que la misión actual del ingeniero queda definida por las
prioridades tecnológicas establecidas como políticas y estrategias en los planes
estatales de desarrollo.
ÁREA DE AUTOMATIZACIÓN
Los actuales retos que impone la globalización de la economía, con mercados cada
vez más exigentes y cambiantes, hacen que la industria asuma como estrategia
competitiva la adaptación y desarrollo de nuevas prácticas productivas que
integren amplia y coordinadamente los recursos con los que cuenta, en procura de
alcanzar los niveles más altos de producción. La automatización de los procesos se
constituye en una herramienta fundamental que permite a las empresas un
desarrollo propio, dinámico y competitivo, facilitando la interacción entre las
diferentes áreas de la organización. Las herramientas que se emplean en la
automatización y control son cada vez más poderosas y fáciles de usar. Mediante
los dispositivos de retroalimentación las máquinas pueden ponerse en marcha,
pararse, acelerar, disminuir su velocidad, contar, inspeccionar, comprobar, comparar
y medir.
VARIOS SECTORES DE LA ECONOMÍA
De acuerdo con la sectorización clásica de la economía, se da la siguiente clasificación:
Sector agropecuario: Que obtiene el producto de sus actividades directamente de la
naturaleza, sin ningún proceso de transformación. Este sector integra la agricultura, la
ganadería, la silvicultura, la caza y la pesca.
Sector industrial: comprende todas las actividades económicas relacionadas con la
transformación industrial de productos como los alimentos y bienes o mercancías, los
cuales se utilizan como base para la fabricación de nuevos productos.
Sector de servicios: incluye todas aquellas actividades que no producen una mercancía
en sí, pero que son necesarias para el funcionamiento de la economía. Como ejemplos
se tienen el comercio, los restaurantes, los hoteles, el transporte, los servicios financieros,
las comunicaciones, los servicios de educación, los servicios profesionales, el gobierno,
etc.