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TEORIA Y

METODOLOGIA
DEL TRABAJO
SOCIAL
CLASE 3: ESTER DIAZ
LA CIENCIA Y LA CRISIS EN
NUESTRA EPOCA
 El impacto del desarrollo científico y
tecnológico en le s XX se manifiesta en
todos los ámbitos de nuestra vida
 Nacimiento de la ciencia SXVII
-comienzo de la modernidad-
 El capitalismo se constituye
conjuntamente con el desarrollo de la
ciencia
 Lasexplicaciones científicas dan cuenta
de la realidad

 Plantealas condiciones y relaciones que


hay que crear para modificar, para
producir o evitar cierto fenómeno

 Posee teorías que especifican como es


la realidad

 Conocimiento científico permite el


dominio de los fenómenos
 Losproblemas de las crisis, son
solucionables por la evolución de la
ciencia

 Comte: progreso y metodología


científica

 Mario Bunge: la ciencia y la tecnología


permiten posibilitan gobernar a la
naturaleza y a la sociedad.
la ciencia es neutra
 Otros pensadores: proceso histórico de
la realidad es criticable. Prioriza medios
sobre fines, para cubrir a empresas
dominantes. Hay valores olvidados, que
tienen que ser defendidos contra la
cultura dominante

 Losproblemas contemporáneos llevan a


una crisis, provocada por el desarrollo
científico.
 Secuestiona la neutralidad de la
ciencia. Cómplice de la sociedad
opresora

 Sepropone el respeto a soluciones


alternativas

 Sepropone una racionalidad ampliada o


totalizadora de la ciencia.
Concepto y características de
la ciencia
CONOCIMIENTO CIETIFICO
“Conglomerado de proposiciones
agrupadas entorno de hipótesis de leyes o
de conjuntos de leyes, que buscan
comprender ciertos sectores del universo”.
Unidad lógica: proposiciones se fundan
unas en otras.
Unidad temática : se refiere a un mismo
sector del universo
DEFINICION DE CIENCIA
la ciencia constituye su propio objeto.

“agrupación de conocimientos científicos,


organizados entre si sistemáticamente
(ordenados se tal forma que unos se infieran
o demuestren a partir de otros, en c
Cadenas) referidos a cierto objeto cuya
identificación y cuyos limites dependen de la
actividad científica”
Investigación Exposición de
científica conocimientos científicos

Pautas generales ,
para promover el desarrollo de las ciencias

Precisión Método

Debe ser capaz de predecir Procedimientos, para cumplir


mejores resultados :
- Busca darle seguridad
- Lenguaje técnico: definiciones - Abiertos a modificaciones
- Símbolos
- Unidades de medida y medios La ciencia es una
de medición actividad metódica
CLASIFICACION DE LAS
CIENCIAS
Criterios:
 Objeto de estudio: sector o ámbito de la realidad estudiada y la
perspectiva o punto de vista que interesa en la investigación

 Métodos:
 Procedimientos para el logro de conocimientos
 Formas de justificación de la verdad de las proposiciones
científicas.

 Enunciados

 Tipo de verdad
CIENCIAS CIENCIAS FACTICAS
FORMALES
Objeto Entes que tienen Entes materiales (hechos,
existencia ideal (nros, objetos, procesos) poseen
figuras geométricas) existencia independientes de la
Inventan entes mente humana y captables a
formales través de la experiencia
Enunciados o Formales: Denotativos: sucesos y
proposiciones
relaciones entre procesos facticos.
signos vacíos.
Son tautológicos:
su valor se
extrae del
análisis de
suforma
gramatical
(proposiciones
analiticas
Método de Demostracion Confirmacion o
puesta a
prueba
logica refutacion
Verdad
Ejemplos