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R
c
j
]
]
j : es una construcción
conceptual elaborada por los
especialistas para entender
las relaciones que describen
un fenómeno.
j
: es la
representación de las
relaciones predominantes en
el acto de enseñar. Es una
herramienta conceptual para
entender la educación.
Vingún enfoque o teoría del aprendizaje reúne las
condiciones óptimas como para asignarle un carácter
modélico, único; cada teoría aporta uno o más métodos que
pueden ser usados bajo unos criterios propios.