 Es una palabra de origen inglés la cual traducida al español quiere decir “telaraña”.

La web, puede definirse

como un dominio de internet de orden superior, el cual esta conformado por todas las páginas de internet que
pueden ser consultadas (wikipedia,2011). El término web 2.0 se menciona por primara vez en el año 2004 y
surge como nombre de una conferencia organizada de impulsar y promover eventos de tipo tecnológicos,
pero ella no es más que una versión mejorada de la web 1.o, la cual le ha proporcionado al usuario nuevas
formas de trabajar y complementar las tareas que anteriormente realizaba de forma pasiva convirtiendo al
usuario en una persona activo capaz de intercambiar información de manera colaborativa.

 CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0

 Transforma al usuario de ser un buscador pasivo a un ente activo capaz de intercambiar y suministrar
información.
 Es un medio para la distribución de servicio, búsqueda, selección y construcción de información.
 Incluye los contenidos de las presentaciones.
 Utiliza sindicación de contenidos.
 Transforma al usuario en más que un simple consumidor en productor de contenidos.
 Utiliza estándares de interfaces como el xhtml,xml,entre otros.
 El usuario es quien decide como usar y gestionar las herramientas disponibles en internet.
 Facilita la publicación, la consulta y la investigación de contenidos.
 Ahorra tiempo y dinero al usuario.
 Estimula y aprovecha la inteligencia colectiva en beneficio de todos.
1. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS: son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los aportes de más
de una persona, incluso de manera simultanea por lo que los estudiantes suelen mostrarse más participativos y
motivados al utilizar este tipo de herramientas.

2. REDES SOCIALES: la tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento, debido a su amplia
aceptación e incorporación ala rutina diaria de sus millones de usuarios.

3. MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES: esta técnica de aprendizaje, utiliza hace mucho tiempo para organizar y
representar gráficamente o por diagramas conceptos básico o ideas, ahora se puede realizarse y compartirse
virtualmente, con herramientas como mindmeinster.

4. PRESENTACIONES: las presentaciones son ampliamente utilizadas para la enseñanza; sin embargo herramientas
web 2.0 como: prezi, slideshare, lssuu y scribd permiten publicar y compartir el contenido de las
presentaciones, facilitando la revisión y aportes de comentarios del publico al que van dirigidas.

5. PODCAST : este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en internet; aunque inicialmente fueron
empleadas por programas radiales, su aplicación a crecido.

6. BLOG: es un sitio web de actualización constante, donde se publican cronológicamente texto o articulo de
uno ovarios autores.

7. WIKI: es un sitio web donde el contenido se va creando con las intervenciones o aportes de varios usuarios o
estudiantes, en este caso en una wiki los participantes pueden leer, crear, comentar o modificar los aportes
información.

8. GOOGLE VIDEO: permite a los usuarios buscar , cargar y compartir videos en línea de forma gratuita. Incluso
hay una categoría de enseñanza que imparten horas videos largos.
ASÍNCRONAS
Es aquella comunicación que se establece
entre dos o mas personas de manera
diferida en el tiempo, es decir, cuando no
existe coincidencia temporal. Existiendo un
lapso de tiempo entre el envió y recepción
del mensaje, lo cual permite que el
contenido se analice detenidamente
apoyándose en otras herramientas como
videos, documentos, videoconferencias.
SÍNCRONAS
Es el intercambio de información por
internet en tiempo real. Esta forma de
comunicación aumenta la oportunidad de
que los participantes de un proceso a
distancia interactúen en tiempo real, ya que
la discusión y realimentación es inmediata.
REDES SOCIALES
Las redes sociales es un
conjunto de personas,
comunidades, entes u
organizaciones que
producen, intercambios en
redes sociales para su
sostenimiento en un esquema
de desarrollo y bienestar
esperado. Dicho bienestar es
mediatizado por los avances
en el campo de la ciencia y
tecnología producidos y
ofrecidos en su valor social y
mercantil a las personas o
grupos de ellas, en un
territorio y en unas
condiciones económicas
sociales determinadas.
REDES ACADÉMICAS
Es mostrar la relación entre la
investigación científica y la
web 2.0, así como algunas de
las principales redes
académicas y las
posibilidades que ofrecen
para la ciencia Donde
personas o entidades se
relacionan a través de
plataformas, mediante las
que pueden las que pueden
comunicarse de forma rápida
y simultanea, así como
compartir cursos de
información y documentación
de cualquier tipo.
REDES LABORALES
El uso de las redes
sociales en el trabajo
por parte de los
empleados puede,
potencialmente, puede
transformar el mundo
laboral. En numerosas
empresas conocidas
están sacando
provecho del poder de
conectividad de los
social media para
mejorar la
productividad, la
innovación, la
colaboración, la
reputación y la
implicación de los
empleados.