Cuadro 1. Variables de la Investigación.
Objetivo General: Precisar los beneficios parara el trabajo de los docentes el conocer el canal de aprendizaje predominante en los estudiantes de
Objetivos Específicos
Diagnosticar el canal de
aprendizaje predominante de
los estudiantes de Primer Año
“A” y “B” de la Unidad
Educativa Instituto Privado
“Antonio José de Sucre”
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Determinar el conocimiento
que tienen los docentes sobre
el canal predominante en los
estudiantes de Primer Año
“A” y “B” de la Unidad
Educativa Instituto Privado
“Antonio José de Sucre”
Describir los beneficios para
el trabajo de los docentes el
conocer cual es el canal de
aprendizaje predomina en los
estudiantes de Primer Año
“A” y “B” de la Unidad
Educativa Instituto Privado
“Antonio José de Sucre”
Primer año “A” y “B” de la Unidad Educativa Instituto Privado “Antonio José de Sucre”
Variable Nominal Definición Conceptual Dimensiones Ítems
Canal de Aprendizaje Son el conjunto de estrategias, Visual 1,5,9,10,11,14,16
métodos y tendencias concretas Auditivo 2,3,12,15,18,19
que se utilizan cuando se quiere Kinestésico 4,6,7,8,13,17
aprender algo, que va a varias
según lo que se quiera
aprender.
Manejo de Información Es un proceso que exige Nivel de Conocimiento 1,2,3,4
informarse e informar. Es decir,
exige construir, primero, una
representación de una
determinada realidad con los
datos que adquirimos de ella
para poder darla a conocer,
disponiendo esa representación
al alcance de los demás o
comunicarla.
Beneficios Dar o recibir algún bien o sea
aquello que satisface alguna
necesidad ; aporta adiciona,
suma, y de el se obtiene
utilidad o provecho.
Fuentes: Los Autores (2016)