Ingreso del Adulto Mayor a una

Institución
 Introducción
• El aumento
considerable de las
personas mayores,
sumado como ya se ha
visto, a los cambios
experimentados a nivel
familiar ha favorecido el
crecimiento de la oferta
de establecimientos de
larga estadía.
ALGUNOS ESTUDIOS GERONTOLOGICOS E
INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES, NO
ESTAN SEGUROS DE QUE ESTAS
INSTITUCIONES SEAN FAVORABLES PARA
EL BIENESTAR INTEGRAL DEL ADULTO
MAYOR EN LO REFERIDO A LOS
SENTIMIENTOS DE IDENTIDAD, ROLES,
SEGURIDAD, ETC.
 Estos Aspectos
• Podrían verse reflejados • Hecho comprensible
en estrés al momento pues el individuo se
de ingresar a la encuentra con un
institución y pudiera entorno diferente al
provocar dificultad para suyo, al que esta
el proceso de acostumbrado durante
adaptación. muchos años de sus
vidas; implica que
además debe seguir
normas de otros
 Gaviria, en la Reunión Regional de la Sociedad Civil sobre Envejecimiento
2003, plantea que el adulto mayor en un hábitat residencial colectivo, podría
seguir seis modelos básicos de comportamiento que han sido observados, a
saber:
Adaptación Aceptar pasivamente la dinámica
relacional

• Este comportamiento tiene • Adecuarse a las de cada una

relación a que el adulto de las personas que se
mayor debe aceptar la encuentran viviendo en el
dinámica que existe en la mismo establecimiento ya
institución en la cual ha que son un grupo que
ingresado ya que al interior tienen una vida en común.
de estos establecimientos
existen reglas que se deben
cumplir, con el fin de
mantener un orden
 Simular transformar y Evadirse o
transformarse en una
Resignación relación más proyectista resignarse

• no tienen la • pensar en que el •Prevalece el

convivir con personas descontento
opción de otro
por el lugar
tipo de vida, que tengan en el cual se
traduciéndose su semejanzas, con el vive, lo cual
conducta en transcurso del tiempo resulta ser
apatía e incluso se pueden generar una situación
lazos beneficiosos desconocida
depresión.
y poco grata
para una buena que no
convivencia quiere vivir.
“cuando ingresa un interno viene con
una cultura de presentación, o sea con
sus hábitos que tenía afuera. Enfrenta
otra cultura, la de la institución total,
produciéndose una aculturación que,
en casos extremos, puede convertirse
en des-culturación, o sea no puede
volver al mundo exterior y sus hábitos
anteriores”

(www.Goffman. 2004).
 Enfermedades en la vejez

DISCAPACIDAD

MAYOR
COMORBILIDAD

PERDIDA DE
FRAGILIDAD LA
AUTONOMÍA
 Vasculares Metabólicas Pulmonares

Hipertensión Arterial
Dislipidemias Enfisema
Evento Vascular Cerebral
Obesidad Tuberculosis
Enfermedad Coronaria
Diabetes mellitus Asma
Enfermedad Vascular Periférica

Musculares Neoplasias
Artritis Reumatoide Cáncer de Mama

Osteoartritis Cáncer cervicouterino

Osteoporosis Cáncer de Próstata

 Factores de Riesgo

Ambiental

Orgánico:
Barreras arquitectónicas Relacional
Escasos recursos
Hipertensión arterial
económicos Soledad/aislamiento
Malnutrición
Inactividad Insomnio
Dificultades sensoriales
Polimedicacion Desorientacion
Incontinencia
Alcoholismo
Cambios en el entorno
 CAMBIOS
PSICOLÓGICOS
FUNCIONES COGNOSCITIVAS

Aquellas capacidades mentales que sirven al

individuo para resolver problemas de la vida diaria,
para realizar sus tareas cotidianas y adaptarse al
medio; porque su deterioro llevará inevitablemente a
la dependencia.
 DETERIORO
COGNITIVO:
Deterioro de una o mas
funciones cognitivas
superiores.
Juicio
Facultad del entendimiento,
por cuya virtud el hombre
puede distinguir el bien del
mal y lo verdadero de lo
falso.

Percepción
Es la manera en la que el cerebro
de un organismo interpreta los
estímulos sensoriales que recibe a
través de los sentidos para formar
una impresión consciente de la
realidad física de su entorno.
 Memoria
Es una función del cerebro
que permite al organismo
codificar, almacenar y
recuperar la información
del pasado.

Razonamiento
Facultad que permite resolver
problemas, extraer
conclusiones y aprender de
manera consciente de los
hechos, estableciendo
conexiones causales y lógicas
necesarias entre ellos.
 Orientación
La acción de ubicarse o
reconocer el espacio circundante
(orientación espacial) y situarse
en el tiempo (orientación
temporal).

Espacio Temporal
Es la capacidad por la cual
a través de los sentidos el
individuo experimenta una
serie de sensaciones
personales que le
permiten tomar conciencia
de su ubicación en relación
con todo lo que le rodea.
Lenguaje
Capacidad propia del ser
humano para expresar
pensamientos y sentimientos
por medio de la palabra. Por
medio de sistemas de signos
que utiliza una comunidad
para comunicarse oralmente
o por escrito
Praxia
Proceso neurológico que nos
permite organizar planear y
ejecutar, de una forma eficiente,
habilidades de todos los tipos.
Algunos componentes de la
praxis ocurren involuntariamente,
automáticamente o
inconscientemente, mientras
otros requieren que haya que
pensar.
Gnosias
Capacidad de elaborar,
interpretar y asignar un
significado a la
información captada por
los sentidos.

Cálculo
Acción de hacer las
operaciones matemáticas
necesarias para averiguar
el resultado, el valor o la
medida de algo, en
expresión numérica.
• Cada una de estas
teorías intenta Teorías e identidad
explicar los cambios
a nivel de la
identidad que se
realizan en la vejez.
Las principales
diferencias radican
en las teorías de las
que parten, así como
los cambios que
suponen a nivel de la
identidad con
relación al proceso
de envejecimiento.
La teoría de la
• Havighurst, propugna
actividad el concepto de
actividades u
ocupaciones en el
desarrollo la vida.
Dichas actividades, de
realizarse con éxito en
cada etapa, brindarían
felicidad, o si fracasan
o no se realizan,
producirían infelicidad
y reprobación social.
• La teoría de la actividad en pocas
palabras busca explicar cómo los
individuos se ajustan a los cambios
relacionados con la edad.
• Lemon, Bengston y Peterson, entendían que cuanta más
actividad, se producía mayor satisfacción vital, en 3
actividades:
• La informal, con amigos y vecinos.
• La formal, como participar en grupos voluntarios o
sociorecreativos.
• La solitaria, que se realiza de forma independiente, como
cuidar la casa o el ocio.
 La teoría de la
desvinculación
• Esta teoría trata
de explicar el
proceso de
envejecimiento
con base en los
cambios en las
relaciones que
se producen
entre el individuo
y la sociedad.
• La
desvinculación
tendría tres
factores
fundamentales:
• 1° La pérdida
de roles al
cambiar la
posición del
individuo en la
sociedad.
• 2° “Con el aumento de la conciencia de que el futuro es
limitado y que la muerte no solo es inevitable, sino que
está cercana, el viejo quizás se centre más en sí mismo
y, lo que es extremadamente importante para él, dejando
aparte lo que no es importante”

• 3° Se asume que la pérdida de las capacidades

sensorio-motrices no permitiría mantener determinado
nivel de actividades.
Autoconepto, autovaloración y
motivación
• Autoconcepto: Conjunto de características físicas,
intelectuales, afectivas, sociales, que conforman la
imagen que un sujeto tiene de sí mismo.
• Autovaloración: es un indicador de en qué concepto te
tienes a ti mismo, no sólo como individuo, sino como
parte de una sociedad.
• Motivación: aquellas ideas o sentimientos que
impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas
acciones y a mantener firme su conducta hasta
lograr cumplir todos los objetivos planteados.
• En el aspecto
motivacional se
distinguen 2
procesos:
• 1° El primario se
refiere al control
que se ejerce sobre
las conductas que
son anheladas,
produciendo con
ellas efectos o
eventos en el
mundo externo.
• 2° El secundario
se refiere a la
manera en que
se modelan los
estados
cognitivos,
motivacionales y
emocionales
ante los
fracasos en los
controles
primarios.
• Brandtstädter, Wentura y Rothermund plantean
los cambios que se realizan antes las pérdidas
reales o anticipadas desde estas nociones:
• La asimilación: “La persecución tenaz de
objetivos”.
• La acomodación: “Ajuste flexible a las metas”.
• Greve distingue tres
procesos básicos para
facilitar y mantener la
identidad personal
para asegurar el
máximo nivel de
bienestar psicológico
posible:
• Actividades
instrumentales y
compensatorias.
• Cambios y reajustes
de objetivos y
aspiraciones
personales.
• Mecanismos de
inmunización.
El modelo SOC como ejemplo de adaptación.
• La selectividad equivale a darse cuenta de oportunidades y
restricciones en los distintos dominios de funcionamiento.
• La optimización significa identificar los procesos generales
que se encuentran involucrados en los medios para el logro
de metas relevantes.
• La compensación se refiere a la producción de respuestas
funcionales frente a la posibilidad de que ocurran pérdidas sin
necesidad de cambiar las metas.
 Mitos y realidades de la vejez
Los mitos sexuales de la vejez:
• La sexualidad no es importante en la vejez.
• No es considerada normal en esa etapa de la
vida.
• No debería alentarse el volver a casarse para
aquellas personas mayores que han quedado
viudas.
• La sexualidad puede producir problemas
físicos.
• Los viejos pueden ser pedófilos.
• Los varones ya no pueden tener
erecciones.
• Las mujeres no sienten deseos sexuales.
• Luego de una histerectomía o de la
menopausia desaparece el deseo sexual.
• Es lógico que un hombre mayor busque a
una mujer joven, pero no lo contrario.
• La gente mayor debería ser separada en
instituciones por sexo para evitar
problemas familiares, institucionales y
 Aspectos que cambian en
el proceso de
envejecimiento.
• Al proceso de
envejecimiento pueden
cambiar diversos
aspectos tales como la
sabiduría, la serenidad,
las estrategias para la
resolución de problemas,
la capacidad de
adaptación, el
comportamiento social, el
compromiso cívico y
social, el bienestar
psicológico, la creatividad,
la fluidez, etc.
• El envejecimiento
exitoso no está
constituido por la
ausencia de
enfermedad o
discapacidad física
sino por factores
tales como: el alto
nivel de
funcionamiento
cognitivo, la
adaptación a los
cambios, la
socialización y la
satisfacción de vida.
 Suicidio en la vejez
• Una de las formas
más claras en las
que se expresa el
dolor psíquico es la
depresión, y si esta
es muy alta, en el
adulto mayor
puede haber
pensamientos
recurrentes de
muerte, ideación
suicida.
• Es el diagnóstico más
frecuente en las
personas de edad y
constituye un problema
serio que entraña el
sufrimiento y el
aislamiento social, una
tasa elevada de
suicidio y un aumento
de la morbilidad y la
mortalidad.