Vous êtes sur la page 1sur 12

METACOGNICIÓN

¿Qué vimos la clase anterior?


¿Cómo lo vimos?
¿ Qué te costo más en la actividad
desarrollada?

1
FICHA 34: COMPARAR
NARRADORES EN DOS
RELATOS

¿Cómo es comparar? ¿Qué pasos debo seguir?

2
TEXTO 1 : LA OBRA
MAESTRA DESCONOCIDA

TEXTO 2: DAGON

Los siguientes textos. Luego, compara los


narradores. Para hacerlo, guíate por los
pasos propuestos.

3
Reconoce las características de los componentes o
elementos que debes comparar

1. ¿Qué tipo de narrador tiene cada uno de los


fragmentos? Fundamenta con ejemplos en cada
caso.
“La obra maestra desconocida” el narrador es omnisciente (externo)
y en “Dago” es protagonista (interno). Para esto, podría seleccionar
fragmentos como los siguientes: “El joven experimentaba esa
profunda sensación que ha debido de hacer vibrar el corazón de los
grandes artistas cuando, en el apogeo de su juventud y de su amor
por el arte, se han acercado a un hombre genial o a alguna obra
maestra”; “Cuando al fin me encontré libre y a la deriva, tenía muy
poca idea de cuál era mi situación. Navegante poco experto, solo
sabía calcular de manera muy vaga, por el sol y las estrellas, que
estaba algo al sur del ecuador”

4
2. En tu cuaderno haz una tabla donde compares los
narradores de ambos relatos considerando el punto de
vista y el grado de conocimiento de cada uno

LA OBRA DAGON
MAESTRA
punto de vista
del narrador
Grado de
conocimiento de
la historia.

5
3. En tu cuaderno, explica qué diferencias y similitudes
hay entre los narradores de ambos relatos. Comparte tus
resultados con tus compañeros y compañeras de curso

El estudiante deberá establecer una comparación entre


ambos narradores tomando en cuenta los aspectos
trabajados anteriormente. En su respuesta, podría
mencionar que el texto “Dago” ofrece una perspectiva
más personal de la situación, ya que es narrada por el
propio protagonista de la historia, mientras que en el
primer texto, si bien el narrador conoce y nos muestra
cómo se siente el joven, no conocemos de primera
fuente sus impresiones sobre lo que experimenta. Un
punto en común que podría mencionar es que, en ambos
casos, conocemos lo que hacen y piensan los
personajes, aunque desde un punto de vista distinto

6
Actividad de verificación:

7
Lee los siguientes relatos. Luego,
compara sus narradores
desarrollando las actividades
propuestas.

Texto 1 : El crimen casi perfecto.


Texto 2: el marinero de Ámsterdam

8
a. En la siguiente tabla,, registra un fragmento de cada
texto en el cual se aprecien las características
particulares del narrador.

EL CRIMEN CASI EL MARINERO DE


PERFECTO ÁMSTERDAM

9
b. En tu cuaderno, haz un cuadro comparativo con los
narradores de ambos fragmentos. Considera los siguientes
criterios

• Persona o voz que narra.


•Grado de conocimiento que tiene
•Punto de vista que adopta.

Se espera que identifique que, en el caso de “El crimen


casi perfecto”, se trata de un narrador testigo interno, que
participa en la historia en la medida que es uno de los
funcionarios que investiga el caso; mientras que en “El
marinero de Ámsterdam”, se trata de un narrador externo,
que no participa en la historia, pero sí conoce lo que hace,
piensa y siente el personaje.

10
c. Finalmente , explica:
Las diferencias entre ambos considerando que uno de
• Las semejanzas y diferencias que hay entre los
los narradores es externo y el otro interno. Por otro lado, el
narradores
testigo depresenta
solo nos ambosinformación
relatos. objetiva de los hechos,
mientras que el omnisciente tiene un conocimiento
acabado de la interioridad de los personajes.

El narrador del primer texto produce un efecto de relato policial, en el


que se muestran los hechos y la evidencia de manera objetiva,
•¿ Quéque
mientras sensación o efecto
en el segundo produce
nos podemos cada uno
interiorizar de estos
un poco más en
la narradores en el lector?
historia y el misterio Considera
del personaje. Tambiénel podría
punto mencionar
de vista que
el que
puntoadopta
de vistacada
de un uno
narrador testigo, sobre todo en el caso de un
de ellos.
crimen, aporta una cuota de suspenso que el lector va descubriendo
en conjunto con el personaje, pues este no tiene omnisciencia para
conocer todos los aspectos de los personajes y la historia. Por otro
lado, el narrador externo omnisciente nos ofrece mayor profundidad
del personaje relatado.
11
METACOGNICIÓN
Escribe las preguntas
que se de dictaran y responde.

12

Vous aimerez peut-être aussi