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Français

Les mots de reprise


Limiter les répétitions grâce aux mots de
reprise

Utiliser les reprises pronominales

Postérieurement à la fin de la Guerre Froide et à la


conséquente chute des dictatures communistes, une
période de transition au capitalisme a commencé.
Comme le “Printemps arabe”, cela a éveillé un sentiment
de revalorisation des principes universels, étant donné
qu'ils étaient oubliés et ne faisaient plus partie de la
communauté.
des principes universels

ils étaient oubliés


Limiter les répétitions grâce aux mots de
reprise

Utiliser les démonstratifs

L'auteur nous rappelle que l'Union européenne a les


moyens et les capacités nécessaires pour relever ces
défis. De nouvelles possibilités peuvent encore être
dévoilées. En plus, son économie, son service
diplomatique et son pouvoir militaire, qui comprennent 27
pays membres, peuvent concrétiser le désir du Conseil
européen de surmonter la crise.
les deux défis dont parle le texte

ces défis
Limiter les répétitions grâce aux mots de
reprise

Utiliser les mots substitus

L'Europe est en perte de vitesse à cause des crises


économiques et financières, qui ont réduit le taux
d'emploi et ont augmenté les dettes publiques et
privées. Les inégalités entre les pays membres de
l'Union européenne peuvent avoir contribué au
déroulement de cet événement.
perte de vitesse

cet événement
Utiliser les mots substitus

1) Les synonymes:

La manifestation – le rassemblement – le cortÈge – le


défilé

2) Les périphrases:

Le ministre des Affaires étrangères → le chef de la


diplomatie
Utiliser les mots substitus

3) Les termes génériques:

La baleine → le cétace → le mammifère → l'animal

4) Les mots englobants:

L'histoire, la sociologie, la psychologie, l'anthropologie


→ les sciences humaines
D'AUTRES EXEMPLES DE REPRISE

La ponctuation est utile à votre lecteur. Elle l'aide à


suivre votre pensée.

Cette affaire est urgente. Il faut s'en occuper


immédiatement. (s'occuper de cette affaire)

- Penser à faire renouveler votre carte


d'abonnement !
- D'accord, j'y penserai.

En = de + complément
Y = à + complément
D'AUTRES EXEMPLES DE REPRISE

Le train part à 8h17 ? Cela m'étonne.

Tous les anciens élèves étaient invités. Certains n'ont


pas pu venir.

Tous les enfants étaient contents du voyage. Les


vôtres en particulier avaient l'air ravis.

Les enfants sont fatigués après leur journée de


voyage. Les organisateurs le sont aussi.
Au fil d'un texte, on est amené à répéter plusieurs fois le nom
d'un personnage, d'un objet ou de tout autre chose :

Ulysse arriva sur une île. C'était l'île des Cyclopes. Ulysse décida
qu'il irait voir qui habitait sur cette île. Ulysse voulait savoir si les
Cyclopes respectaient les dieux bienheureux et si les Cyclopes
offriraient à Ulysse l'hospitalité.

Mais, si l'on souhaite éviter ces maladroites répétitions, on va


utiliser d'autres mots pour désigner les éléments répétés :

Ulysse arriva sur sur une île. C'était l'île des Cyclopes. Il décida
qu'il irait voir qui y habitait. L'homme aux mille ruses voulait
savoir si les Cyclopes respectaient les dieux bienheureux, et si
ceux-ci lui offriraient l'hospitalité.
I - Reprendre et désigner un élément déjà nommé

a. On peut remplacer un nom par le même nom ou un autre nom

Si l'on répète un nom (une île), il faut qu'il soit déterminé par un
article défini ou par un déterminant démonstratif :

cette île / l'île

On peut le remplacer par un autre nom ou un groupe nominal. C'est


ce qu'on appelle une reprise nominale. Dans notre texte ci-dessus,
Ulysse et L'homme aux mille ruses désignent la même personne.

Les reprises nominales sont des expressions différentes du nom


déjà nommé, mais ont un sens qui s'en rapproche : si l'on trouve
plus loin dans le texte l'expression Le roi d'Ithaque, on sait qu'il
s'agit d'Ulysse.
b. On peut remplacer un nom par un pronom.

On peut utiliser de nombreux pronoms : les pronoms personnels,


les pronoms possessifs, les pronoms démonstratifs... (voir la leçon
sur les pronoms).

Ainsi, par exemple, les pronoms démonstratifs désignent avec une


insistance particulière les éléments qu'ils représentent :

Les Cyclopes / ceux-ci.


II - Les reprises pronominales

On peut reprendre un nom ou un groupe nominal grâce à un


pronom. On peut utiliser dans ce but divers pronoms

a. Un pronom personnel

Les Lestrygons arrivèrent. Ils harponnèrent les compagnons


d'Ulysse.

Le pronom personnel Ils reprend Les Lestrygons.

b. Un pronom possessif

Ulysse demanda une arme, car il avait cassé la sienne.

Le pronom possessif la sienne reprend le groupe nominal une


arme.
c. Un pronom démonstratif

Zeus envoya Hermès. Celui-ci voyagea toute la journée.

Le pronom démonstratif celui-ci reprend le nom Hermès.

d. Un pronom relatif

Ulysse, qui est un excellent artisan, fabriqua lui-même son lit.

Le pronom relatif qui reprend le nom Ulysse.


III - Les reprises nominales

a. La reprise par un terme équivalent :

- soit par une autre dénomination : Ulysse regarda Télémaque. Son


fils était un jeune homme à présent.

Le nom propre Télémaque est ici repris par le groupe nominal son
fils.

- soit par un synonyme : Poséidon fracassa le radeau ; Ulysse dut


quitter son embarcation détruite.

son embarcation est synonyme de le radeau.


b. La reprise par une périphrase

Une périphrase est une expression de plusieurs mots qui désigne la


personne ou la chose de manière moins précise que le nom.

Le nom Ulysse pourrait être remplacé par la périphrase Le


destructeur de citadelles.

Les périphrases permettent souvent d’ajouter des informations sur


le terme lui-même, sur le rôle qu’il joue ou sur le jugement qu’on
porte sur lui :

On peut aussi utiliser l'homme aux mille ruses pour désigner


Ulysse.
c. La reprise par un mot de sens général :

Argos attendait le retour de son maître. Le chien est un animal


très fidèle.

Le mot chien désigne la catégorie à laquelle appartient Argos.


On dit que chien est un terme générique (Argos est un chien
!).

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