• DEFINICIÓN

• TIPOLOGÍA
• AYUDA QUE PRESTA AL
ALUMNO
• AYUDA QUE PRESTA AL
DOCENTE
• RECOMENDACIONES Y
TECNICAS DIDACTICAS

MODULO DE APRENDIZAJE
AGUILAR BELMARIS 1.3
 DEFINICIÓN
es un conjunto de elementos de contenido acompañado por una
ruta estructurada que permite avanzar por los elementos. La ruta
se puede configurar de forma que los alumnos deban ver el
contenido de forma secuencial o para permitirles ver el contenido
en cualquier orden. En un módulo de aprendizaje se pueden incluir
todo tipo de contenidos como elementos, actividades y pruebas.
Los contenidos de un módulo de aprendizaje se añaden y
administran del mismo modo que los contenidos de una carpeta.
Los módulos de aprendizaje se pueden editar como cualquier otro
elemento del área de contenido. Consulte Adición de contenido a
un módulo de aprendizaje para obtener más información.
 TIPOLOGIA

•Modulo de guía
• Modulo Educativo
• Modulo de
aprendizaje
AYUDA QUE PRESTA AL ALUMNO

• LES PERMITE LA FACILIDAD DE APRENDER SIN

AYUDA
AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE
• VENTAJAS DEL MÓDULO POSIBILIDAD DE QUE
LOS ALUMNOS PARTICIPEN EN LA CREACIÓN DE
GLOSARIOS, Y EN TODAS LAS LECCIONES SE
GENERAN AUTOMÁTICAMENTE ENLACES A LAS
PALABRAS INCLUIDAS EN ESTOS. SE MOVERÁ
EN SU MISMO IDIOMA Y PODRÁN ABRIRSE LOS
CURSOS A LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTREN
EN CUALQUIER PARTE DEL PLANETA.
RECOMENDACIONES Y TÉCNICAS
DIDÁCTICAS
• UN MÓDULO EDUCATIVO, CONSTA DE VARIAS PARTES, LAS CUALES SON ESENCIALES PARA GARANTIZAR
EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE DICHA HERRAMIENTA, Y GARANTIZAR QUE SU USO SEA EFECTIVO Y
CUMPLA CON LOS OBJETIVOS PARA LOS CUALES FUE CREADO. EN EL SIGUIENTE DIAGRAMA PODREMOS
VER LAS PARTES DE UN MÓDULO EDUCATIVO.
• PARTES DE UN MÓDULO EDUCATIVO MÓDULO EDUCATIVO INTRODUCCIÓN UTILIDAD DEL MÓDULO
CONOCIMIENTOS PREVIOS OBJETIVOS ESQUEMA DE CONTENIDO SECUENCIA DE APRENDIZAJE
DESARROLLO DEL ACTIVIDAD RESUMEN EVALUACIÓN CONTENIDO PRÁCTICA.