El hombre se perfecciona gracias a la

razón e iluminado por ella podría

alcanzar la prosperidad y la felicidad.
Siglo de las luces o del iluminismo
 Ley natural = ley Métodos
social Experimentales

Ideas de los
ilustrados

El individuo = Reducción de la
libertad desigualdad social

Moral y Educación
por fuera de la iglesia
católica vs Deísmo
 FILOSOFOS DE LA ILUSTRACIÓN
Los súbditos tienen un derecho
inalienable a la vida, la libertad y la
propiedad.

John Locke : inspirador de la

revolución inglesa del siglo XVII, puso
fin al absolutismo ingles.

Los monarcas no pueden violar

los anteriores derechos, si lo hacen,
el pueblo está legítimamente
autorizado para destruirlos.
 Criticó el absolutismo y propuso que el
poder monárquico se dividiera en tres:
MONTESQUIEU
(Carlos Secondat )  El poder ejecutivo: ejercido por el rey.
 El poder legislativo: a cargo de un
parlamento.
 El poder judicial: en manos de jueces
y magistrados

Teoría Política de la separación de los

poderes expuesta en su obra: EL
ESPIRITU DE LAS LEYES
 VOLTAIRE
(Francisco María Arouet)
Ridiculizó a la monarquía y a la
sociedad de la época.
Implacable enemigo de la iglesia.

La labor del hombre es tomar en su mano su

propio destino, mejorar su condición, garantizar,
embellecer su vida con la ciencia, la industria, las
artes y por una buena política de las sociedades.
Así la vida no sería posible sin una convención
donde cada uno encuentra su parte

No comparto lo que dices, pero defenderé

hasta la muerte tu derecho a decirlo.
El hombre es bueno y la sociedad lo
corrompe.

La sociedad y el Estado surgieron de

actos voluntarios y libres de los hombres
quienes mediante un contrato delegaron
sus derechos en un gobierno

El soberano no es el monarca sino la

voluntad general del pueblo .
JUAN JACABO ROUSSEAU

EL CONTRATO SOCIAL su obra principal,

cuya teoría se constituyó en el
fundamento de las constituciones
democráticas.
 CONCEPTO

Sistemas de gobierno del Antiguo Régimen europeo, pero incluyendo las ideas filosóficas
de la Ilustración, según las cuales, las decisiones del hombre son guiadas por la razón.

CARACTERISTICAS
Reformas racionales para modernizar sus Estados.
Impulsaron la agricultura.
Concedieron libertades comerciales.
Mejoramiento en las comunicaciones y la higiene.
Fortalecimiento de la educación
Creación de jardines botánicos
Creación de observatorios astronómicos.
Reformas en la justicia.

Si bien es cierto que todas estas reformas no trastocaron los pilares sobre los que se
asentaba la sociedad estamental y el Antiguo Régimen. Por muchas críticas que hicieran los
ilustrados a la irracionalidad del orden social y económico, ni el uno ni el otro sufrieron
transformaciones profundas. Estos cambios solamente se pudieron hacer cuando estalló el
ciclo revolucionario.
Durante el siglo XVIII las ciencias progresaron
extraordinariamente gracias al enfoque racionalista
y la experimentación combinados para descubrir y
dominar los fenómenos naturales.
 Descubrimiento del planeta
Urano
Explicación sobre el origen de
CIENCIA la tierra
Expediciones botánicas.
La química adquirió carácter
científico.
Primeras aplicaciones del
vapor de agua
Invención del pararrayos y el
termómetro .
Se inicia la pedagogía
moderna con Pestalozzi.
El sistema de justicia fue más
preventivo.
Sobresale el pensamiento de
Kant, la moral como norma
básica de conducta.
 Predominó el
ARTES Barroco:
caracterizado por la
elegancia, y la recarga
de pinturas.
Aparecen el estilo
Luis XV en los
muebles.
La alegría y la
elegancia se
combinan con el amor
por la naturaleza.
 Fue el siglo de la Música
Clásica.
Formación de orquestas
LETRAS con instrumentos de
cuerda, madera y metal.
Las operas y sonatas se
imponen.
Aparecen Mozart, Bach
entre otros.
El teatro, la novela
continuaron
desarrollándose.
 Nacimiento del
periodismo
Tan sólo por la educación puede el hombre
llegar a ser hombre. El hombre no es más que
lo que la educación hace de él.

Inmanuel Kant