Zoologia Agrícola

MISSÃO DA UFRA:
Formar profissionais qualificados, compartilhar
conhecimentos com a sociedade e contribuir para
o desenvolvimento sustentável da Amazônia.

Patrícia Leitão Lima

2017
 Eixo Biologia Animal
• Disciplinas: Zoologia Geral e Zoologia
Agrícola.
 Eixo Biologia Animal
PROFESSORES: IVAN CARLOS BARBOSA MARTINS,
PATRÍCIA DA SILVA LEITÃO LIMA E LOURIVAL DIAS
CAMPOS
 Ementa Zoologia Agrícola
• Conceito de praga (impactos econômicos,
sociais e ambientais), tipos de danos, vetor e
reservatório. Importância agrícola, biologia
geral, métodos de controle (características
gerais sobre toxicologia de defensivos),
práticas de coleta e visualização de:
protozoários, platelmintos, nematelmintos,
anelídeos, moluscos, artrópodes, cordados
(peixes, anfíbios, répteis, aves e
mamíferos).
 Objetivo da Disciplina Zoologia
Agrícola
• Apresentar características gerais de animais
de interesse agrícola e florestal que servirão
como embasamento a aplicabilidade no
meio produtivo.
Formas de Avaliação de
Zoologia Agrícola
 Provas escritas (2 NAP, PS e NAF)
 Coleta de Animais: métodos de Coletas
em equipe + Seminário em equipe (1
NAP)
 Prova (2 NAP)
 Atividade Extra-Classe: Questionários
(pode ou não ter)
 LIVROS TEXTOS ADOTADOS:
• BARNES, R. Zoologia dos Invertebrados. Editora Roca.
6a edição. 1995.
• BARNES, R. Zoologia dos Invertebrados. Editora Roca.
7a edição. 1995.
• BERGAMIM FILHO, A. Manual de fitopatologia Volume
I. Editora CERES. 1995.
• HICKMAN JUNIOR, C.P. Princípios integrados de
Zoologia. Editora Guanabara Koogan. 2004.
• STORER et al. Zoologia Geral 6ª ed., ED. NACIONAL,
São Paulo. 2005.
INTRODUÇÃO À ZOOLOGIA

Número Enorme de Seres vivos

 Diversidade
• O que é biodiversidade?
"variedade da vida", que inclui a variedade de
estruturas e funções

• Diversidade genética, diversidade

taxonômica (riqueza de espécies) e
diversidade de ecossistemas.
 ZOOLOGIA
• É uma área científica
multidisciplinar.
 Zoologia
É o ramo das ciências biológicas que
se ocupa do estudo do reino animal em
vários aspectos;
Abrange todas as formas de estudo
relativas a animais;
• Os animais estão ligados ao curso de
Agronomia, pois os mesmos fazem parte da
produção de alimentos e outros produtos, atuam
na polinização, na dispersão de sementes, no
controle de pragas, além de estarem
relacionados com outras áreas.
• Dessa forma é essencial para a formação dos
futuros profissionais saber sobre os principais
animais de interesse dessa profissão.
Importância dos Animais
Importância dos Animais
 Importância dos Animais
• Para o homem:
- meio de transporte, alimentos (carne, leite),
couro, tecidos, mel, animais domésticos,
terapia.
- Transmissão de doenças, pragas agrícolas e
florestais, pragas de armazéns e grãos
armazenados.
 A criação animal desempenha papel
fundamental na sustentabilidade das unidades
de produção familiar.
 Podem ainda ser usados como instrumentos e
força de trabalho.
 Importância dos Animais
• Para o ambiente
- Polinizadores, ciclagem de nutrientes,
biodiversidade, animais biondicadores.
- Fauna é importante para o equilíbrio da
cadeia alimentar.
- Ciclagem de nutrientes
 Importância dos Animais
• Para o ambiente
- Polinizadores, ciclagem de nutrientes,
biodiversidade, animais biondicadores.
- Fauna é importante para o equilíbrio da
cadeia alimentar.
- Ciclagem de nutrientes
 DIVISÃO DA ZOOLOGIA

GENÉTICA – hereditariedade e variação;

PARASITOLOGIA – estudos de animais que vivem
sobre ou no interior de outros e deles subsistem;
HISTORIA NATURAL – a vida e o comportamento dos
animais em seu ambiente natural;
ETOLOGIA – comportamento dos animais;
ECOLOGIA – relação dos animais em seu ambiente
natural.
 DIVISÃO DA ZOOLOGIA

ZOOGEOGRAFIA – distribuição espacial dos animais;

PALEONTOLOGIA – animais fósseis e sua distribuição
no tempo;
EVOLUÇÃO- origem e diferenciação da vida animal;
BIOQUÍMICA – estudo dos compostos químicos e
processos envolvidos nos organismos vivos;
TAXONOMIA – classificação dos animais e seus
princípios.
 DIVISÃO DA ZOOLOGIA

Grupos Particulares de Animais:

ENTOMOLOGIA – estudo dos insetos;

MASTOZOOLOGIA – estudo dos mamíferos;
HELMINTOLOGIA – estudo dos vermes
Praticamente todas as áreas
da terra são habitadas por
alguma forma de vida.
Conceito Zoologia Agrícola

 Parte da Zoologia, incluindo tanto as

pragas quanto seus agentes
controladores (por ex.: predadores,
parasitóides).
Conceitos de pragas

1. Convencional
 Um organismo é considerado praga,
quando é constatada sua presença no
agroecossistema.
2. Do ponto de vista do manejo
ecológico de pragas
 Um organismo só é considerado praga
quando causa danos econômicos.
Conceitos de pragas
 CONCEITO DE PRAGAS
 Praga: qualquer animal (principalmente insetos, ácaros,
nematóides, roedores, pássaros) que competem com o homem
pelo alimento por ele produzido.
 Depende da densidade populacional do animal, que
acarreta estragos e afeta a produção.
 Os insetos formam o grupo com o maior número de pragas
agrícolas.
 Há confusão na conceituação dos organismos que causam

danos econômicos as plantas.

Aprovação pela 29º Sessão da Organização das Nações Unidas

para Agricultura e Alimentacão-FAO, realizada em Novembro de

1997, a qual definiu o termo praga como:

"Qualquer espécie, variedade ou biótipo de vegetal,

animal ou agente patogênico prejudicial aos vegetais ou

aos produtos vegetais"

Atualmente estão catalogadas inúmeras
espécies de animais (maioria insetos)
considerados "pragas" para o ser humano,
pois atacam as lavouras ou acarretam
doenças ao homem.
Organismos praga

 São organismos que competem direta ou

indiretamente com o homem por
alimento, matéria prima ou prejudicam a
saúde e o bem-estar do homem e
animais.
Exemplos de organismos praga
 Pássaros (marrecos, pombos, etc.).
 Mamíferos (ratos, morcegos, capivaras, coelhos,
etc.).
 Patógenos (vírus, bactérias, fungos, etc.): os
patógenos que atacam as plantas são estudados pela
Fitopatologia.
 Plantas invasoras: são estudados nos cursos de
plantas invasoras.
 Nematóides
 Artrópodes (ácaros, sinfilos, diplopodas, aranhas,
insetos, etc.).
 Moluscos (lesmas e caracóis).
• 90.000 espécies de insetos considerados pragas

• No Brasil 500 espécies de pragas

• Devastação do ambiente pelo homem, muitas

espécies de insetos sem importância agrícola,

florestal estão se tornando pragas de importantes

culturas
 Classe Insecta
Abrange 70 % das espécies de animais
Pragas

 Pragas Urbanas
 Pragas Infecciosas
 Pragas Agrícolas
 Pragas Florestais
 Pragas Quarentenárias
 Pragas Urbanas
Maioria de Insetos
São insetos e animais que invadem o ambiente urbano.
Essas pragas vão ao ambiente urbano em busca de alimento
e abrigo.
Essas pragas ocorrem quando há a sua disposição uma
farta quantidade de alimentos e falta de predadores. Temos
como pragas urbanas, formigas, baratas, roedores, cupins,
moscas, mosquitos, carrapatos, pombos, escorpiões e etc.
Pragas Urbanas
 Na natureza essas pragas são mais fáceis
de se controlar, pois há um equilíbrio
natural, já na cidade não há quantidade
suficiente de predadores para acabar com
essas pragas.
 Devido a expansão de construções
obrigam esses seres a procurarem abrigo,
por exemplo, cupins que vivem em uma
árvore, ao construir prédios no local, ele
procura onde se abrigar, no caso vai em
busca de madeira, o que resulta em cupins
nos móveis.
Pragas Infecciosas
 Causam danos patogênicos aos humanos. As grandes
epidemias, pandemias.
 Essas pragas podem causar diversas doenças como:
dengue, febre amarela, toxoplasmose, peste bubônica,
dermatites, viroses, sarnas, micoses, malária.
 No cachorro, por exemplo, quando é picado por um
carrapato que deposita protozoários patogênicos que
migram para a corrente sanguínea indo diretamente
atacar hemácias.
 As pragas agrícolas podem
se dividir em:
 Pragas subterrâneas: São as pragas que atacam as raízes, sementes.
(Paquinha, Lagarta-rosca, etc.)

 Pragas das folhas: atacam as folhas, sugando a seiva e injetando

microorganismos prejudiciais a planta e lhes causando doenças..

 ( Pulgões, cigarrinha verde, moscas-brancas, etc.)

 Pragas dos órgãos reprodutivos: atacam flores, frutos, vagens, e grãos.

(Percevejo, Lagartos, Tripes, e etc)

 Pragas dos grãos: atacam geralmente os grãos que estão armazenados.

Essas pragas podem atacar grãos sadios podem ser atacados se não for
tomada medidas preventivas. Então podemos concluir que contaminação
pode ocorrer no armazém ou no campo. (Caruncho-do-feijão, Traça)
 Pragas Quarentenárias

 É todo organismo de natureza animal e/ou vegetal, que

estando presente em outros países ou regiões, mesmo
sob controle permanente, constitui ameaça à economia
agrícola do país ou região importadora exposta.

 Tais organismos são geralmente exóticos para esse país

ou região e podem ser transportados de um local para
outro, auxiliados pelo homem e seus meios de transporte,
através do trânsito de plantas, animais ou por frutos e
sementes infestadas.
 As pragas quarentenárias se agrupam em duas
categorias:

 A1 – são as pragas exóticas não presentes no país

 A2 – são pragas de importância econômica

potencial, já presentes no país, porém
apresentando disseminação localizada e
submetidas a programa oficial de controle.
 Prevenção das Pragas
Quarentenárias
 Fiscalização do trânsito

 Inspeção

 Monitoramento/levantamento

 Aquisição de mudas sadias

 Conscientização do setor produtivo

Fatores favoráveis à ocorrência de
pragas
 Descaso pelas medidas de controle
 Plantio de variedades suscetíveis ao ataque das pragas
 Diminuição da diversidade de plantas nos
agroecossistemas (o plantio de monoculturas favorecem as
populações das espécies fitófagas "especialistas" e diminui
as populações dos inimigos naturais das pragas)
 Falta de rotação de culturas nos agroecossistemas.
 Plantio em regiões ou estações favoráveis ao ataque de
pragas.
Fatores favoráveis à ocorrência de
pragas

 Adoção de plantio direto (geralmente há um aumento de

insetos que atacam o sistema radicular das plantas).
 Adubação desiquilibrada (as plantas mal nutridas são
mais susceptíveis ao ataque de pragas)
 Uso inadequado de praguicidas (uso de dosagem,
produto, época de aplicação e metodologia
 inadequados).
 Problemas advindos do uso inadequado de praguicidas
Métodos de Avaliação

 1 NAP: Prova escrita+ seminário

 2 NAP: Prova escrita+coleta de
animais+relatório
 P.S: Todo Conteúdo
 Obs: não será perimtida a entrada de
alunos atrasados após a entrega de
provas.
Trabalho de Coletas de
Animais em Equipe
 Cada equipe irá confeccionar um tipo
armadilha para coleta de invertebrados.
 Coletar os animais (4 repetições)
 Apresentação e entrega da parte escrita