Problemas

emocionales y del
comportamiento
en niños y
adolescentes
Doc: Coz Apumayta, Roció Milagros
ANSIEDAD

2
Psicopatología de la ansiedad

Trastornos físicos

3
 Psicopatología de la ansiedad
Trastornos
físicos

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 A ANSIEDAD EN EL NIÑO

• puede ser la expresión de unos

acontecimientos en vías o con
posibilidades de superación. una
vez superados los
acontecimientos, se fortalecen
las capacidades defensivas del
niño. aumenta la resiliencia. • o
puede ser un cuadro patológico
sin salida. j. bowlby.

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 Síntomas :
NIÑOS PEQUEÑOS
• Inquietud motriz
• Llanto inmotivado.
• Pérdida del apetito.
• Trastornos del sueño.
• Negativa a separarse de los
padres
• Dolores abdominales.
• Cefaleas.
• Temores irreprimibles
. • Dudas
NIÑOS MAYORES Y
ADOLESCENTES
• Angustia.
• Temores irreprimibles.
• Dolor torácico.
• Obsesiones.
• Rituales.
• Inhibición motriz.
• Sentimientos de
despersonalización.
• Sentimientos de desrealización.

6
1.
EPIDEMIOLOGÍA
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8
9
2.
TRATAMIENTO
10
 PSICOEDUCACIÓN
El paso más importante consiste en conocer el
funcionamiento de la ansiedad en la vida cotidiana. Es
saludable que exista la ansiedad, nadie muere por ella,
existen formas de controlarla y de mantenerla

Generalmente la forma en que las personas “controlan”

la ansiedad hace que ésta se consolide, por eso detectar
esas formas lleva a la pregunta otras nuevas y eficaces.

Se brinda información para empezar a cuestionar

también algunas creencias básicas. Cuánto más se sepa,
más disposición y autoconfianza habrá para comenzar a
modificar los síntomas.

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 Otras técnicas
Entrenamiento en
relajación muscular
profunda Reestructuración
cognitiva
Ayuda a controlar los Técnicas de
síntomas físicos, la Implica cambiar la distracción
persona se contacta interpretación
voluntariamente con catastrófica frente a Se instruye al paciente
la tensión y relajación estímulos internos y sobre diversos
de cada grupo externos y a las procedimientos
muscular. situaciones que cognitivos que
producen ansiedad. permiten controlar el
foco de la atención. La
finalidad de éstos es
que puedan
correlacionar con las
sensaciones físicas.

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 TERAPIA COGNITIVO
CONDUCTUAL

× Es un modelo de intervención o tratamiento de diversos

trastornos psicológicos
× Es la estrategia de intervención clínica más utilizada y con
mejores resultados en todo el mundo
× Opera sobre las conductas, los pensamientos, las emociones y
las respuestas fisiológicas disfuncionales del paciente
× Consta de 3 fases o etapas: la evaluación, la intervención
propiamente dicha, y el seguimiento
× Se apoya en 4 pilares teóricos básicos: los aprendizajes clásico,
operante, social y cognitivo
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¿Para qué es útil la
Terapia Cognitivo-Conductual?

Se han publicado variados estudios que

indican la utilidad y efectividad de la
psicologia cognitivo-conductual (PCC) para
para intervencion de diversos trastornos
clinicos y de la salud.
 En Trastornos de
Ansiedad y Estrés
Agorafobia y trastorno de pánico
con agorafobia
Trastorno de ansiedad generalizada
Trastorno obsesivo-compulsivo
Trastorno de pánico
Trastorno de estrés postraumático
Fobia social
Trastornos de estrés
PCC, técnicas, procedimientos basados
en evidencia científica
T. De Relajación, DS
Exposición con prevención de respuesta,
Relajación, etc.
Relajación, DS. Reestructuración
cognitiva. Psi coeducación
Exposición, inoculación del estrés, terapia
cognitiva
Exposición
Inoculación del estrés
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16
PREVENCION E
INTERVENCIÓN
EDAD TEMORES MAS FRECUENTES

0-1 año Estímulos intensos y desconocidos-

personas extrañas
2-4 años Animales y tormentas

4-6 años Oscuridad, brujas y fantasmas.

Catástrofe. Separación de padres
6-9 años Daño físico- ridículo

9-12 años Accidentes y enfermedades. Mal

rendimiento escolar- conflicto con los
padres
12-19 años Relaciones interpersonales- perdida de
autoestima
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 DISMINUIR EL IMPACTO DE
LOS ACONTECIMIENTOS
ESTRESANTES.

EDUCARLO PARA
POTENCIAR SUS
RECURSOS PERSONALES

P AMOR INCONDICIONAL
R
E BRINDARLE APOYO
V
E CORREGIRLE CUANDO
N HACE ALGO MAL

C
ELOGIARLE POR SUS
I AVANCES

O
N FOMENTAR SU
AUTONOMÍA

NO SER EXCESIVAMENTE
EXIGENTE
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 DESENSIBILIZACIÓN
SISTEMÁTICA
I
N
T EDUCACIÓN
E EMOCIONAL

R
V
E IMÁGENES EMOTIVAS

N
C
I MODELADO
PARTICIPANTE
O
N
REESTRUCTURACIÓN
COGNITIVA

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Intervención con la
familia

MANEJO DE
PSICOEDUCACION
CONTINGENCIAS

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Bibliografia
Terapia cognitiva para trastornos de ansiedad
By Aaron T. Beck,desclee,2012

Ansiedad: Cómo enfrentar el mal del siglo

By Augusto Cury,cybert ,2010

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Gracias!

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