Expresión y

Provocación de la ira

Balderas Reyes Alejandro

Robles Ramirez Evelina
 Origen

• Brondsky, L.

• Anger provocation a sa crisis intervention

techoique. Hospital& Community
Psychology,1971,28,533- 536.
• La ira es una emoción que se experimenta
de la manera común durante un estado de
crisis, sin embargo, la expresión abierta
de la ira es, con frecuencia, reprimida
socialmente y muchos pacientes
encuentran difícil reconocerla o admitirla.
 La técnica
Esta técnica alienta a los pacientes a expresar
su ira reprimida hacia el terapeuta, quien hace
de sí mismo un blanco para ésta.
La provocación de ira abarca una actitud
agresivo-abrasiva de parte del terapeuta.
 Objetivo

El motivo principal de este enfoque es que

la ira puede motivar al paciente y, de esta
manera, ayudar a superar la pasividad
patológica.
 Objetivo

Ayudar al paciente a entender y aceptar los

sentidos de la ira por que únicamente
cuando se toma en propiedad de ira, puede
eliminarse mediante el argumento racional o
puede expresarse de manera adecuada con
la utilización de afirmaciones asertivas.
 Contexto
La provocación de ira se maneja en
pacientes gravemente deprimidos.

La provocación de ira debería utilizarse

únicamente en casos excepcionales,
cuando otros esfuerzos para movilizar al
paciente han fracasado
• El terapeuta puede facilitar la expresión de
la ira mediante las afirmaciones auto
reveladoras (siento que si me hubiera
pasado a mi, yo estaría muy enojado)
mediante aseveraciones indagatorias o
mediante la intervención de roles en la
que el terapeuta interpreta al paciente y
expresa la ira de una manera abierta.
 Indicación(Provocación)
• Incluyen llegar tarde a las citas de manera
deliberada.

• No hacer caso del paciente durante la sesión

(por ejemplo, leer un periódico en lugar de
hablar con el paciente)
 Indicación (Expresión)

• Responder de una manera apoyadora tan pronto como el

paciente exprese su ira acerca de semejante tratamiento.

• Se le pide al paciente que estando parado o sentado tome

las hojas de un periódico.

• Se le pide que piense o recuerde un momento en el que se

sintió muy molesto, se le pedirá que piense en esa molestia,
hacia quien fue, contra que, porque.
• Se le pedirá que así como va recordando su
molestia empiece a doblar y romper el periódico
de modo que en el papel transfiera esa ira
reprimida.

• Se le pide lo doble conforme al sentimiento que

surge.

• Para terminar se le pedirá que se relaje y lo

haremos mediante una respiración profunda.
• En los ambientes grupales, los pacientes
que son mas libres en su expresión de ira
pueden servir como modelos para
aquellos que son mas inhibidos y quieren
hacer la función de facilitamiento en el
grupo debería alentar la participación
abierta de los sentidos.
 Corriente
• Cognitivo-conductual
Gracias!!!