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es una
para Ver al estudiante
Docentes Visión
realizado
Estudiantes
tanto completa En todas sus
Directivos Común Integral
dimensiones
Padres
de los
Desarrollo personal
Se logra
Ejercicio de la
A través ciudadanía
De los propósitos de Mundo de trabajo
aprendizaje
Conocimiento
El perfil de egreso permite unificar criterios y establecer una ruta
hacia resultados comunes que respeten nuestra diversidad social,
cultural, biológica y geográfica.
el
Estudiante
Toma decisiones
Valora Asume
con autonomía
desde
cuidando sus
Su individualidad e interacción De si De los
Derechos Deberes
con su entorno sociocultural y mismo otros
ambiental, sus propias
características generacionales. Procurando
Su bienestar y el de
los demás
Convive y participa
2. EJERCE SU CIUDADANÍA democráticamente
relaciona
con la
Personal social Competencia
el
Estudiante
relaciona
Educación con la
Competencia
física
el
Estudiante
Tiene Reflexiona
una
comprensión y Críticamente sobre el
conciencia de rol que cumple cada
sí mismo persona en la
permite sociedad
Interiorizar Mejorar en
la
La sociedad
Calidad de sus movimientos
en un espacio y tiempo
determinado
.Aprecia de manera
critica.
4. APRECIA Y CREA PROYECTOS ARTÍSTICOS .Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos
relaciona
con las
Arte Competencias
el
Estudiante
Interactúa Usa
con
Diversas Diferentes lenguajes
manifestaciones de las artes
artístico-culturales
para
desde Crear producciones
Las formas mas
tradicionales hasta las
formas emergentes y Individuales Colectivas
contemporáneas
5. SE COMUNICA EN SU LENGUA MATERNA,
EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Y
EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
relaciona
con las
Comunicación 3 Competencias
el
Estudiante
Usa Utiliza
el
Lenguaje Lenguaje para aprender
para
Apreciar
Comunicarse según sus propósitos manifestaciones
en situaciones distintas literarias
En las Desenvolverse
Que se producen y comprenden
Contribuir a la construcción de
diversos tipos de textos
comunidades interculturales
6. INDAGA Y COMPRENDE EL
MUNDO FÍSICO QUE LE RODEA Explica el
mundo físico
relaciona
Ciencia y con la
Competencia
tecnología
el
Estudiante
Busca Utiliza
de
Sistematiza Analiza Forma flexible
relaciona
con la
Personal social Competencia
el
Estudiante
De acuerdo a sus
Muestra Propone Evalúa
características
los
Realiza proyectos Habilidades Ideas, planifica Procesos y
de emprendimiento actividades, resultados
estrategias y de su
con Socioemocionales
Sentido de recursos
Ética y técnicas Proyecto
iniciativa dando
que que Soluciones para
Generan recursos Favorezcan su conexión creativas, éticas Incorporar
económicos con el mundo del con el ambiente y mejoras
trabajo comunidad
Se desenvuelve en
9. APROVECHA REFLEXIVA Y RESPONSABLEMENTE LAS tornos virtuales
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA generados por las
COMUNICACIÓN (TIC) TIC.
relaciona
Ciencia y con la Competencia
tecnología transversal
el
Estudiante
Discrimina y Participa y se
Identifica y elige
organiza relaciona
con
Interfaces Responsabilidad en redes
Información
sociales y comunidades
de según virtuales
Organiza y
Toma
potencia
por
Conciencia de su Sí mismo , a través de
aprendizaje distintas estrategias
como los
Distintos procesos de aprendizaje
Un proceso activo que emprende en su vida
académica
11. MUESTRA RESPETO Y TOLERANCIA POR LAS CREENCIAS,
COSMOVISIONES Y EXPRESIONES RELIGIOSAS DIVERSAS.
relaciona
Religión
el
Estudiante
De esta forma estaremos cumpliendo con el requisito que plantea el currículo nacional
en lo que concierne el perfil del egreso.
Conocer los perfiles como futuras docentes me ayudara a unificar criterios y establecer
una ruta hacia resultados comunes que respeten nuestra diversidad social, cultural,
biológica y geográfica. De esta manera estaremos haciendo el que el estudiante tome
conciencia de lo que es nuestro entorno social. Con el estudio de este perfil estaremos
logrando que los estudiantes desarrollen y pongan en práctica los aprendizajes del Perfil
de egreso, en diversas situaciones vinculadas a las prácticas sociales.