PROYECTO ACREDITACIÓN

ABET – INGENIERIA CIVIL

Mayo del 2019

Comité de Acreditación
Contenido

• Definición e Importancia de una acreditación

• Tipos de acreditaciones
• Modelo de Acreditación del Programa de Ing. Civil
• Constituyentes
• Objetivos del Programas
• Resultados del estudiante
• Plan de estudio
Acreditación
DEFINICIÓN
La Acreditación es un proceso
formal a través del cual una carrera
profesional puede certificar que
cuenta con un programa de calidad
y que tiene implementado un
sistema de mejora continua.
IMPORTANCIA
Tener esta acreditación significa que nuestro
programa:
• Cumple con estándares de calidad
• Nos compromete con el mejoramiento
continuo del proceso de enseñanza y
aprendizaje.
• Usa las buenas prácticas docentes y
promueven la innovación en la educación.
• Fomentando un trabajo colaborativo entre
la industria y la academia.
• Facilita la internacionalización del
programa.
• Prestigio.
Tipos de Acreditaciones
CONTAMOS CON VARIOS TIPOS DE ACREDITACIÓN:

Acreditación Institucional de una universidad

o institución de educación superior, que
garantiza un nivel global, aunque con grados
diferentes. UPC tiene la acreditación otorgada

por WASC. Reconocida por SINEASE

Acreditación Programática o especializa o de

programas, que se refieren a programa de
estudios. Ingeniería Civil cuenta con una

acreditación nacional otorgada por ICACIT y
esta en proceso por conseguir la acreditación
internacional por ABET. 
Acreditación ABET

La Acreditación ABET
evalúa la calidad del
programa a través de
ocho criterios.

CRITERIO DEL
PROGRAMA
 Comité de Acreditación y Staff del
Programa de Ing. Civil
Ph.D. Román Arciniega
Director

Ph.D. Román Arciniega

Manuel Sandra Víctor Gary Director
Silvera Rodríguez Torres Duran

José Aldo
Rodriguez Bravo
Manuel Víctor Jorge
Silvera Torres Piminchumo
Staff del Programa de Ing. Civil
Comité de Acreditación
Constituyentes vs SO vs PEO
Aporte de los constituyentes en la medición de los Objetivos Educacionales (PEO) y las
Competencias del Programa (SO)

PEO SO

Comité Estudiantes
Consultivo

Graduandos
Modelo de
Egresados
(3 años)
Acreditación del Empleadores
( alumnos en PPP)
Programa de
Ing. Civil Docentes
Empleadores
(de los egresados) Comité de
Doctores

Comité
Consultivo
Constituyentes del Programa

Egresados
Estudiantes Graduandos Alumnos del programa que han
Todo estudiante que se encuentra cumplido con los requisitos que exige la
Todo estudiante admitido por el programa
que actualmente tiene pendiente algún en el último ciclo de estudio. universidad para obtener la condición de
egresado hace tres años.
curso requerido para la graduación.

Constituyentes del
Programa
(Grupos de Interés)
Comité Consultivo Empleadores
Son profesionales destacados en el ámbito de Representantes de las empresas donde
la Ingeniería Civil en la sociedad. laboran los egresados del programa o
realizan Practicas Pre Profesionales

Comité de Doctores
Docentes Docentes con grado de Doctor en
Docente que enseñan al menos un curso el ámbito de Ingeniería Civil.
del plan de estudios del programa.
Medición en las Etapas del proceso
formativo del estudiante de Ing. Civil

Competencias del Estudiante (A-K) Objetivo Educacional

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

| | |

Estudiante Graduando Egresado

Cursos de Control
Cursos de Especialidad Encuesta de PPP

Cursos de Verificación
Cursos de Proyecto de Tesis
Encuesta Graduando

Encuesta Egresado
Encuesta Empleador
 Objetivos educacionales del programa

Los objetivos educacionales del programa (PEO) u logros educacionales de

Ingeniería de Civil son las habilidades y capacidades que los egresados del
programa desarrollan durante los tres primeros años de su ejercicio profesional.

OE1 OE2 OE3 OE4 OE5

Competencia Adaptabilidad y Comunicación y Responsabilidad Educación
Técnica Versatilidad Trabajo en Ética y Continua
Equipo Profesional
Demuestra sólidos Participa e Está familiarizado
conocimientos interactúa en las Integra y lidera Actúa de forma con los temas de
técnicos y de diferentes etapas y equipos de trabajo responsable en el actualidad
ingeniería para roles de un multidisciplinario ejercicio relacionados con la
planificar, diseñar proyecto de con capacidad de profesional; Ingeniería Civil a
y construir obras ingeniería civil con comunicarse de cumple estándares través del
civiles. creatividad y manera efectiva y principios éticos aprendizaje
pensamiento con otros de la profesión y permanente que le
independiente. profesionales. respeta el medio permita
ambiente. mantenerse
competitivo en el
mercado y ser
agentes de cambio
en su profesión.
 Resultados del Estudiante
Competencias del Estudiante (SO) o Resultados del Estudiante son las habilidades,
conocimientos y comportamientos que los estudiantes adquieren a lo largo de su progreso en el
programa (10 ciclos)
SO Nombre Definición
Aplica los fundamentos de matemáticas, ciencias e ingeniería para la solución de problemas
A Fundamentos de Ingeniería Civil.
Concibe y conduce experimentos, así como analiza e interpreta su resultado en el campo de
B Experimentación la Ingeniería Civil.
Diseña sistemas, procesos o componentes satisfaciendo los requerimientos deseados y
C Diseño considerando las restricciones reales existentes tales como económicas, sociales,
ambientales, políticas, éticas, de seguridad y salud, de producción y de sustentabilidad.
D Trabajo en equipos Trabaja en equipos multidisciplinarios.
E Resolución Problemas Identifica, formula y resuelve problemas de Ingeniería Civil.
Comprende la importancia de la responsabilidad ética y profesional en la solución de
F Profesionalismo problemas de Ingeniería Civil
G Comunicación Se comunica de manera efectiva en forma oral y escrita.
Comprende el impacto de las soluciones de Ingeniería Civil en un contexto global,
H Amplia Formación económico, ambiental y social
I Aprendizaje continuo Reconoce la necesidad de participar en aprendizaje continuo.
J Temas contemporáneos Conoce de temas contemporáneos.
Utiliza las técnicas, habilidades, herramientas modernas de ingeniería necesarias en la
K Diferentes Alternativas práctica de la Ingeniería Civil.
Plan estudio AC y Resultados del Estudiante
Plan estudio AC y Resultados del Estudiante
Plan estudio FC y Resultados del Estudiante
Plan estudio FC y Resultados del Estudiante
Plan estudio FC y Resultados del Estudiante
 Participación del
Estudiante
Participando en la Conociendo la
encuesta de Practicas competencia (SO)
Pre Profesionales y de mi curso
Graduando
¿Cómo
¿Cómo
Participo?
Participo?

Participando en
Entrevista con
las
auditores ABET
Reuniones de
Delegados

Colaborando con el Docente entregando mis evaluaciones como evidencia

¿Cuál es la competencia de mi Curso?
Visita de auditoría de acreditación ABET

VISITA DE ACREDITACIÓN
NOVIEMBRE 2019
Visita a instalaciones:
• Aulas
• Laboratorios especializados.
DOMINGO 10 • Laboratorios de física, química y cómputo.
• Bibliotecas
• Ambientes de estudio para estudiantes
• Ambientes para docentes
• Reuniones con decano, director, docentes (PTC, Campus,
LUNES 11 DTC, PTP), estudiantes, egresados, comité consultivo.
• Revisión de materiales (Carpeta docente y evidencias)
• Revisión de materiales.
• Reuniones adicionales.
MARTES 12 • Presentación de resultados.