TÉCNICA DE FICHAJE

Es una técnica que facilita la sistematización

bibliográfica, la ordenación lógica de las
ideas y el acopio de información en síntesis;
es decir, constituye la memoria escrita del
investigador.
 TÉCNICA DE FICHAJE

La ficha es una tarjeta de cartulina, papel;

que sirve para tomar notas de aquello que se
juzga importante; los apuntes de información
tiene por finalidad de hacer mas efectivo el
trabajo intelectual del alumno.
 TÉCNICA DE FICHAJE
 El fichaje es una técnica que consiste en registrar de manera
ordenada y selectiva el contenido de la información de
libros, revistas y periódicos.

Las dimensiones de las fichas son: pequeño: 7.5 cm. X 12 cm.;

mediano: 15 cm x 10 cm.;
grande: 23 cm. X 15 cm.
CARACTERISTICAS DE LA TÉCNICA DE FICHAJE

Es el principal medio que se vale el

investigador para avanzar y graduar su
aprendizaje.
Es la base de la investigación moderna,
trabajo intelectual y científico.
CARACTERISTICAS DE LA TÉCNICA DE FICHAJE

Es un fácil e importante instrumento de

trabajo científico, que permite ordenar
y sistematizar la información.
El estudiante anota, organiza, registra y
archiva datos e información significativa
de los libros y revistas.
CARACTERISTICAS DE LA TÉCNICA DE FICHAJE

 Constituye una herramienta que usa el investigador

cuando realiza el trabajo científico, con la finalidad de
recolectar datos, ideas, conceptos, los cuales serán de
gran utilidad para la redacción: Monografía, tesis,
ensayos, artículos para revistas o periódicos.
 Precisa aspectos importantes de los materiales que
leemos y clasificamos.
 CLASIFICACION
 Fichas bibliográficas; son aquellas fichas donde
se registran los datos mas importantes de un
libro. Ejemplo:

PAUCAR COZ, D. Andrés

Metodología de la Investigación Científica
Tercera Edición, 2001, Editorial Mantaro. Perú. P. 160.
 Fichas hemerográficas; son usadas por el investigador
con la finalidad de buscar datos referenciales de
revistas y periódicos. Ejemplo:

Revista Lauricocha, Nº 01
Director: Dr. D. Andrés Paucar Coz
Lugar de Edición: Huánuco – Perú. 2000.
 Fichas de investigación; constituyen una herramienta principal
del investigador en su tarea de recolectar datos y adoptar las
modalidades de fichas textuales o de transcripción textual.
Ejemplo:

TESIS MONOGRAFIA O TESIS PANORAMICA

“La primera tentación del estudiante es hacer una tesis que hable de muchas
cosas. Si el estudiante se interesa por la literatura, su primer impulso es hacer
una tesis titulada la literatura de hoy”.

ECO, Umberto.
Como se hace una Tesis
6º edición. Barcelona. 1996. P. 27
 Fichas de resumen; sirve para abreviar con palabras del propio
lector o investigador, un texto leído o consultado; esta ficha
debe ser breve, concisa, concreta y no puede hacerse mas de
dos; debe reflejar en su integridad las ideas del autor. Ejemplo:

UBICACIÓN DE LA EVALUACION EN LA EDUCACION RESUMEN

Poseer un diseño propio y acudir a recursos técnicos diversos.
Coadyuvar y orientar el logro de los objetivos y oblicua o competencias
siendo una ayuda fundamental para el docente.
Posibilitar la obtención y manejo de información sobre la realidad
educativa y el proceso enseñanza – aprendizaje.
Permitir conocer los niveles de aprendizajes logrados.
Realimentar las diversas actividades educativas para mejorarlas.

HIDALGO MATOS, M.
Evaluación del Aprendizaje
P.25
 Fichas de comentario y oblicua; sirve para poner de manifiesto la
creatividad del lector; estas fichas son las valiosas para la
redacción del trabajo, ya que constituyen la producción
intelectual del investigador. Ejemplo:

EL NIÑO EN EL PERU
[]
Conocer la situación del niño en el Perú es muy complejo, teniendo en cuenta el
conglomerado social en que se desenvuelve. Existen niños abandonados a su suerte,
carentes de educación y de calor humano. Ellos, que son el futuro de nuestra patria,
están expuestas a una serie de peligros. Prematuramente envejecen con el trabajo
diario, y si juegan lo hacen imitando a los mayores.

CASTILLO RÌOS, Carlos

Los niños del Perú
Pp.. 29-68
 Fichas de ideas personales; son fichas de aporte personal y se
sugiere escribir de inmediato cuando aflore las ideas, así estén
mal hilvanadas. Ejemplo:

ORGANIZACIÓN ECONOMICA
[]

La mita fue un sistema de trabajo obligatorio que se

implanto durante el régimen colonial. El trato que se
daba a los indígenas fue cruel, humillante y abusivo. Así,
los españoles demostraban su superioridad de clase y
poder.
 Fichas mixtas o combinadas; permiten al investigado
intercalar la cita textual entre comillas y los corchetes para el
comentario. Ejemplo:

EL INDICE
“Debe figurar en todos los capítulos (…) con la misma numeración, las mismas
paginas y las mismas palabras. Parece un consejo obvio (…) sirve para localizar
rápidamente un tema dado.
Puede ponerse al principio o al final. Los libros italianos, españoles y franceses
los ponen al final. [En nuestro medio parece adecuarse mejor, poniendo el
índice al principio]”
ECO, Umberto.
Como se hace una Tesis
6ª edición. Gedisa S.A.
Barcelona. 1996. Pp. 57
 Fichas de campo; son utilizadas en las entrevistas o en las
observaciones del investigador, puede inclusive colocarse el
nombre completo del informante. Ejemplo:

LA GESTACION EN LA MUJER CAMPESINA

La mujer campesina debido a su fortaleza racial no recibe ningún cuidado especial.

Realiza sus labores diarias en el campo y en su casa.
Llegada la hora de parto, ella sola se atiende, corta el cordón umbilical, luego lava la
ropa de sangre y como cosa muy natural sigue sus labores diarias.

Informante: J. A. Mendoza Gálvez G.M.F.

Lugar: San Martín entrevistadora
Fecha: 25 de mayo del 2015