• Nació en 1650 → Clevedon, cerca de Bristol, →

provenía → familia de Cumberland.

• Fue educado en Magdalen, Oxford
• Tomó una maestría en Cambridge → Benet
College en 1673.
• Falleció en Londres → 1 de agosto de 1708.
Era un hombre difícil → siempre en contra – gobierno,
aunque no era impulsado por ningún principio.

En 1694 informó – universidad que los boticarios →

buscaba la Ley del Parlamento – para perjudicar a la
universidad
• Tomó práctica → Londres como
médico
• Se convirtió → miembro
los boticarios del Royal
– universidad luchaban → crear un
College en 1683– pobres enfermos pero porMás
dispensario tarde → miembro de la
un problema
• fue médico → Bethlehem
se pusieron y viendo esoRoyal
Hospital
en desacuerdo se uneSociety.
Tyson
• Profesor de anatomía en el Salón de
CirujanosTyson
Peluqueros.
– encontra porque la universidad hizo
comprometer – compañeros → no divulguen los
problemas internos de la universidad

La universidad restringía el uso del dispensario a

aquellos bajo la Ley de los pobres, no a aquellos
recomendados como pobres por una persona
responsable.
 Obras Destacadas
• En 1680 → disecciones más
memorables – infortunada
marsopa
• Tyson – disección → «pez» en
Gresham College
• Realizando – dibujos a medida –
disección, → atónito – era un
mamífero

• Anatomía de una marsopa → el

público quedó atónito
• forma exterior
• Modificación de las patas – aletas.
• una scapula, un humero, la ulna y
el radio, además del hueso del
carpo, el metacarpo, y 5 digitos.
• Edward Tyson – una relación más
estrecha → apariencias externas –
animales y humanos
• Otras disecciones famosas, una
serpiente cascabel y una avestruz.
• Principal disección → un joven
chimpancé
• fue llevado a Londres → mascota por
un marinero en 1698.
• El joven chimpancé fue herido → África
aprovechó – estudiar el aspecto y el
comportamiento – estuvo vivo, y
cuando murió → diseccionó
• Realizó los dibujos
• Los resultados ►aparecieron
• Lista – características importantes →
anatomía del chimpancé
• señaló – 48 de ellas se parecían →
características equivalentes del ser
humano más que – un mono,
• 27 se parecían – más → un mono – un
ser humano.
• el cerebro del chimpancé se parecía
en tamaño → al cerebro del ser
humano.
• El análisis de Tyson – suerte ► el
espécimen que examinó era un
chimpancé joven.
• Edward Tyson – la evolución produce
variaciones – proceso de desarrollo
→ neotenia ► el hecho de
mantenerse joven.
• Las personas – desarrollamos → más
lentamente – chimpancés y otros
monos – nacemos → estado
subdesarrollado.
• Las crías humanas – indefensas →
pero capaces – aprender cosas
diferentes.
• Los chimpancés llegan al mundo
programados previamente →
realizando funciones específicas
• En 1699 – la publicación del libro →
estableció claramente el lugar de los
seres humanos – parte del reino
animal
• halló Cysticercus tenuicollis – gacela
(1691), apreció su naturaleza
helmintiana, su condición de ser vivo
• Denominó – fase quística "lumbricus
hydropicus" (lombriz hidrópica), en
1692, y describió la doble membrana
de los quistes.
• Además contribuyó – trabajos al
desarrollo de Helmintología (fue el
primero – reconocer el escólex →
"cabeza" de las tenias)