Clase 1:

Introducción e identificación
de la Idea de investigación

Taller de
Tesis
 La Ciencia
Según Zapata (2009) la ciencia es:
“Sistema de conocimientos demostrados,
que proceden de acuerdo a un método,
se utiliza para describir y explicar
fenómenos que observa según leyes y
principios científicos”

Pineda & de Alvarado (1997) dice: “La

ciencia es el conocimiento racional,
cierto o probable, obtenido
metódicamente, sistematizado y
verificable”
La Investigación

La UTP (2013) explica que:

“La Investigación es un proceso que,
mediante la aplicación
del método científico, procura
obtener información relevante y
fidedigna (digna de fe y crédito), para
entender, verificar, corregir o aplicar
el conocimiento”
 La Investigación
Lozano (2006) dice:
El método científico permite
superar el conocimiento común
acerca de los procesos y
fenómenos que rodean nuestra
vida. Se da explicación de los
fenómenos, la que se perfecciona
a medida que pasa el tiempo, en
base a nuevas interrogantes sobre
estos procesos y realidades”
CONOCIMIENTO CIENTIFICO

OBSERVA

DESCUBRE

EXPLICA
PREDICE

REALIDAD

Figura 1. Conocimiento Científico

(Figura tomada de “Investigación Científica” [Lozano, 2006])
 La base y punto
de partida del
investigador es
CIENCIA una realidad
determinada,
que mediante la
INVESTIGACION investigación le
permite llegar a
la ciencia
REALIDAD (Lozano, 2006)

METODO CIENTIFICO

Figura 2. Método Científico

(Figura tomada de “Investigación Científica” [Lozano, 2006])
 METODO CIENTIFICO

CONOCIMIENTO INVESTIGACION
CIENTIFICO CIENTIFICA

CIENCIA
Figura 3. Método Científico
(Figura tomada de “Investigación Científica” [Lozano, 2006])
 METODO CIENTIFICO
DEFINICION

Bunge (como se citó en Lozano,2006) define

que el método científico como: “El arte de
formular preguntas y encontrar respuestas”
“ARTE es la feliz conjunción de
experiencia, destreza, imaginación, visión
y habilidad para realizar inferencias de
tipo NO analítico”. (Lozano, 2006)
 ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO

PERCEPCION DE UNA DIFICULTAD

IDENTIFICACION Y DEFINICION DE LA DIFICULTAD

SOLUCIONES PROPUESTAS PARA EL PROBLEMA. HIPOTESIS

DEDUCCION DE LAS CONSECUENCIAS DE LAS SOLUCIONES PROPUESTAS

VERIFICACION DE LA HIPOTESIS MEDIANTE LA ACCION

Figura 4. Etapa del Método Científico

(Figura tomada de “Investigación Científica” [Lozano, 2006])
 Plantear un
Problema

Concluir y Formular una

recomendar Hipótesis

Obtener y Proponer un
discutir los diseño
resultados metodológico

Figura 5. Pasos básicos del Método Científico

(Figura tomada de “7 pasos para una tesis exitosa” [Vara, 2012])
 Método
Científico

Cuadro 1. Competencias
esperadas al realizar una
tesis

(Cuadro tomado de “7
pasos para una tesis
exitosa” [Vara, 2012])
Investigación Cuantitativa y Cualitativa

Cualitativa Cuantitativa
• Orientada al descubrimiento • Orientada a la
exploratorio. Es descriptiva e comprobación. Es
inductiva. Aquí se desarrollan
conceptos, interpretaciones y confirmatoria, inferencial e
comprensiones partiendo de hipotético-deductiva.
pautas de los datos. • Tiene una visión
• Tiene una visión holística de la particularista de la realidad.
realidad. Estudia a las
(Cuenca, 2016)
personas en el contexto de su
pasado y de las situaciones en
las que se hallan. (Cuenca,
2016)
 Investigación
Cualitativa y
Cuantitativa

Cuadro 2. Comparación de la Investigaciones

Cuantitativas y Cualitativas

(Cuadro tomado de “Metodología de la

Investigación” [Pineda & de Alvarado, 1997])
 Tecnología e Impacto
Zapata (2009) define:
Tecnología: aplicación sistemática de
un conjunto de conocimientos
científicos a actividades practicas.
Autonomía de la ciencia es relativa. Su
finalidad principal esta relacionada
con la tecnología, proceso complejo
de interacción con la ciencia que
abarca la investigación pura y
aplicada, la elaboración y empleo de
procedimientos teóricos o prácticos
dirigidos a la producción y el dominio
de todos los medios materiales de
trabajo.
 Identificación
y selección
del tema
para
investigar

Figura 6. Proyectos de
Investigación
(Figura tomada de “Metodología
de la Investigación” [Hernández,
Fernández, & Baptista, 2014])
FUENTES DE IDEAS EN LA INVESTIGACIÓN
Existe una gran variedad de fuentes entre las que podemos mencionar
las siguientes:
 Las experiencias individuales
 Las teorías
 Descubrimientos producto de investigaciones
 Conversaciones personales
 Observación de hechos, creencias y presentimientos. UTP (2013)
Identificación y selección del tema
para investigar
Inspiración

Necesidad
de cubrir
Oportunid
“huecos de
conocimien ad
to”

IDEA

Necesidad
de resolver
Conceptu
una
alización
problemáti
ca

Figura 8. Motores de Ideas para Investigar

(Figura tomada de “Metodología de la Investigación” [Hernández, Fernández, &
Baptista, 2014])
Identificación y selección del tema
para investigar

Organiza e
Anota identifica Identifica Busca
todas tus sujeto, los bibliografía
ideas en contexto, conceptos sobre cada
papel variable y (variables) concepto
relaciones

Figura 9. Recomendaciones secuenciales para fundamentar una idea de tesis

(Figura tomada de “7 pasos para una tesis exitosa” [Vara, 2012])
Identificación y selección del tema para
investigar

¿Que tema ¿Qué tan

has elegido importante es
para tu tesis? el tema?

¿Qué tanto se ¿Qué

sabe sobre el referencias has
tema? empleado?

Figura 10. Selección y Fundamentación del Tema

(Figura tomada de “7 pasos para una tesis exitosa” [Vara, 2012])
Revisar Bibliografía

 Revisar los siguiente enlaces:

 http://renati.sunedu.gob.pe/
 http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/25
Bibliografía
Cuenca, R. (2016). La investigación en educación: Fundamentos y Métodos (Presentación en
Power Point). Lima: Instituto de Estudios Peruanos - UPCH.

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. d. (2014). Metodología de la Investigación. 6ta
edición. Mc Graw Hill. Recuperado el 15 de enero de 2018, de
https://trabajosocialudocpno.files.wordpress.com/2017/07/metodologc3a3c2ada_de_
la_investigacic3a3c2b3n_-sampieri-_6ta_edicion1.pdf

Lozano, G. (2006). Investigación Cientifica en Salud (Presentación en Power Point). Lima: UNFV.

Pineda, E., & de Alvarado, E. (1997). Metodología de la Investigación. Estados Unidos:

Organización Panamericana de la Salud.

UTP. (2013). Investigación de Tesis I (Presentación en Power Point). Lima: Centro de

Investigación de Tesis en Ingenieria de Sistemas. Universidad Técnologica del Perú.
Recuperado el 15 de marzo de 2018, de https://pis1.wikispaces.com

Vara, A. (2012). 7 pasos para una tesis exitosa. Lima: Universidad San Martin de Porres.
Recuperado el 28 de Julio de 2017, de
http://www.administracion.usmp.edu.pe/investigacion/files/7-PASOS-PARA-UNA-
TESIS-EXITOSA-Desde-la-idea-inicial-hasta-la-sustentaci%C3%B3n.pdf

Zapata, E. (2009). Seminario de Tesis I (Presentación en Power Point). Piura, Perú: Universidad
Nacional de Piura. Recuperado el 16 de Marzo de 2018, de
https://ezapatarunp.wordpress.com/seminario-de-tesis-i-semestre-20011-2