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Como las oficinas, las escuelas son Para los salones de clase se tiene que
un lugar de trabajo en el que la pensar en las distintas actividades que
concentración y el rendimiento juegan se realizan a lo largo del día y en que
un papel importante, para lograr esto una iluminación monótona haría que
es necesario que en el diseño de los estudiantes perdieran el interés en
iluminación se estudien las las labores escolares disminuyendo su
aplicaciones que tendrá cada espacio. rendimiento.
Las escuelas debe obtenerse el mayor
rendimiento posible de la luz natural, siempre que
sea posible, por su calidad, el bienestar que
implica, el ahorro energético que supone su uso,
así como por la necesidad psicológica de
contacto visual con el mundo exterior. El sistema
de iluminación artificial complementario, que
debe dar una iluminación general suficiente en
las condiciones más desfavorables y debe
permitir realizar apropiadamente las actividades
realizadas en las aulas, como son la escritura, la
lectura de libros y de pizarra.