¿Qué es el Portafolio Docente?

• Es un recurso que
tiene el profesor
para documentar las
actividades que se
desarrollan en el
curso y el
desempeño del
estudiante.
 Características del Portafolio
• Debe contener
información
seleccionada sobre las
actividades
relacionadas con la
enseñanza del profesor
• Es el resultado o
evidencia de su
efectividad.
¿CUÁL ES SU UTILIDAD?
• Recoger y presentar
evidencias y datos
concretos sobre la
efectividad de su
enseñanza.
• Tener un documento
que se conozca como
ha evolucionado su
enseñanza en el
tiempo.
• Preparar materiales
sobre la enseñanza.
¿CÓMO ELABORAR UN PORTAFOLIO?
• La elaboración del
portafolio docente
requiere de
diferentes
estrategias de
acompañamiento o
sistemas de
evaluación.
 Rescata y sistematiza
acciones, experiencias y
momentos

Desarrollo Profesional Encausa y reorienta su

dentro y fuera del aula práctica

Cómo

PORTAFOLIO
DOCENTE
Estructura
Contenido
Anexos o Sugerencias
Curriculum Vitae
apéndices (mejoramiento)
Datos generales actualizado
Metas docente: Autodiagnóstic
Personalidad corto, mediano y Materiales de
o (fortalezas y
largo plazo las sesiones
debilidades)

Estrategias de Evidencias del Guías de Estudio

desarrollo aprendizaje de los que se imparte
alumnos Reflexión
en el curso personal

Descripción del Evaluaciones Ejemplos de

material del curso de alumnos Planeación
trabajos de
cotidiana y/o
Acciones para el alumnos (previa
Bitácora
mejoramiento de evaluación
su práctica
docente
BENEFICIOS DEL USO DEL
PORTAFOLIO
EN LA ENSEÑANZA
• El proceso enseñanza -
aprendizaje se vuelve una
responsabilidad compartida.
• Ayuda a que los estudiantes
tomen conciencia de la calidad
de sus trabajos.
• Promueve la participación y la
motivación en los participantes.
• Mejora la comunicación entre
participante y docente.
• Es un medio que despliega la
capacidad metacognitiva en
estudiantes y docentes.
EN LA EVALUACIÓN:

• Los portafolios facilitan la

evaluación formativa y continua
• Permite una evaluación de
objetivos.
• Ayuda a vincular la práctica
diaria del aula y las pruebas o
asignación de puntajes.
• También promueve la
participación de los estudiantes
en el proceso de evaluación, ya
que ellos mismos se evalúan y
evalúan a sus compañeros
(Autoevaluación y
coevaluación).
 INDICE DEL PORTAFOLIO PARA LA
CAPACITACION
1. Caratula
2. Curriculum Vitae
3. Índice
4. Plan de estudio de capacitación
4.1. Matriz de competencias, indicadores y temas
4.2. Cronograma de ejecución del plan de estudio de capacitación
5. Organización y presentación de documentos de la práctica docente
5.1. Planeación cotidiana de cada sesión
5.2. Sesiones de aprendizajes
5.3. Materiales de las sesiones correspondientes
5.4. Exposiciones de los PPT pertinentes a las sesiones
5.5. Ejemplos de casos, ítems
5.6. Asistencia de participantes por cada sesión
5.7.Autodiagnóstico (fortalezas, debilidades)
ANEXOS
Anexo 01: Acuerdos de convivencia
Anexo 02: Directorio de participantes
Anexo 03: Evidencias o productos del
participante
Anexo 04: Horario
Anexo 05: Anecdotario
Anexo 06: Pruebas (entrada y salida)
Anexo 07: Resultados del rendimiento
académico
 CONCLUSIONES

Estrategia de reflexión, seguimiento y

evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje

Los beneficios mas importantes es que

permite dar una atención
individualizada a los estudiantes
en su proceso de formación.

En un aula con portafolios, la administración

del trabajo y el tiempo en clases es productiva.