Estructura de un sistema.

• Siguiendo a Salvador Minuchin, se considera a la estructura

como el conjunto de individuos y sus interrelaciones que
constituyen un sistema, en este caso, la familia.
• Aspectos.

• 1. Jerarquías.
• 2. Diferenciación sexual.
• 3. Diferenciación de Edad.
•
Proceso de relación.
Integración del yo.
• Familia de Origen.

• Relación de individuo y ambiente.

Desestructura del yo.
• La angustia: Es otra variable que afecta el grado de
integración del yo y que está íntimamente relacionada
con el equilibrio entre la cercanía y la distancia.

• En cualquiera de los dos polos, las personas pueden

experimentar cierto nivel de angustia; en el polo de la
cercanía debido a la pérdida de la integridad yoica,
mientras que en el polo de la distancia debido a la
pérdida del otro, lo que comúnmente se llama angustia
de separación.
Ventajas
 el enfoque sistémico posibilita ampliar el horizonte observado
Al mismo tiempo, la división de sistema en supra- sistemas .
Es base para usar modelos cuantitativos
El terapeuta o servidor público que presta el servicio
de ayuda se asocia al sistema para transformarlo,
pues se parte del convencimiento de que:

Al transformar la estructura familiar se permitirá el

cambio.

La familia o sistema familiar regula, alimenta y

socializa a sus miembros, de tal manera que si se
logra reparar o modificar su funcionamiento, se
logrará una mayor eficacia y el cambio logrado se
mantendrá, dada la propiedad autorreguladora que
tiene la familia.
Para conocer una familia es preciso observar 3
aspectos fundamentales:

Su estructura de funcionamiento

Su sistema relacional

 Su momento evolutivo
En cada familia, es importante hacer una distinción entre
organización y estructura.

 ORGANIZACIÓN: Son los elementos constitutivos de una unidad

(ejemplo la silla tiene espaldar, patas y sostén para sentarse)

ESTRUCTURA: Funcionalidad o Costumbres, formas de estar con el

otro forman parte de la estructura y no de la organización.
Las formas de investigar pueden ser:

Comportamientos interactivos en circunstancias específicas.

Diferencias de comportamientos.
Circulares se caracterizan por una curiosidad general acerca de las
relaciones de los eventos que incluye el problema, Se formulan
preguntas para poner de manifiesto conexiones, acciones,
sentimientos entre personas y hacemos que la expectativa se
ubique dentro de la familia.
Estratégicas el que ayuda debe ser más directo cuando la familia
va encaminada por un lado problemático
Reflexivas su propósito es capacitar a la familia para que genere
nuevas percepciones y conductas que hagan fácil la solución de
sus problemas.