APRECIACIÓN A LAS ARTES Agosto- Diciembre 2019

ACTIVIDADES FUNDAMENTALES
Actividades fundamentales
1 Examen de medio curso (20 reactivos mínimo, máximo 25) en cada 10%
examen 3 tipos de reactivos diferentes (opción múltiple,
falso/verdadero, abierto o subrayado).(Unidades I y II)
2 Examen ordinario (Unidad III, IV y V) Mismas características que 10%
examen de medio curso.
3 PIA Catrín y/o Catrina . (En equipo) 30%
Equipo Características:
• Alambre, periódico, pinturas y accesorios, Altura 40 cm. Justificación.
Incluir Fotos de la elaboración y equipo completo (20)
ACTIVIDADES FUNDAMENTALES
4 Producción de una artesanía: guirnalda de luces de “calaverita de 20%
Equipo azúcar”. 5 cubos papel marquilla 20 cm3.(c/u), Serie Led 3 a 5 mts.
Acabado artístico, seguro. 15,fotografías de procedimiento.
5 Reporte de la lectura de objetos visuales (Museo MARCO u otro). 15%
Equipo Características:
El reporte deberá incluir un objeto bidimensional y uno tridimensional.
Formato Sugerido
6 Lectura sobre objetos audiovisuales en recinto Cultural. 15%
Equipo Características:
Cineteca, Teatro o Sinfónica (detalles en formato correspondiente)
AF3. PIA- ADORNO DÍA DE MUERTOS
El producto integrador de Aprendizaje consistirá en realizar un Catrín y/o Catrina de
alambre (popotes, etc.) y periódico . Alto 40 cm (ancho y largo proporcional)
Recordar a los alumnos que deberán llevar registro fotográfico de todo lo que realicen
(mínimo 20 fotos) que compruebe que lo realizaron ellos y tal como fue solicitado
(paso a paso, incluir foto del producto terminado con todo el equipo).
1. Realizar una investigación sobre la tradición del día de muertos, y lo que simbolizan
el Catrín y la Catrina. Lectura de elementos comunes (contenido, tema, signos y
símbolos). Seleccionar el diseño.
2. Reunir el material necesario (alambre, periódico, pegamento, pintura, accesorios, etc.)
3. Crear la forma con el alambre, cubrir con el periódico y pegamento, pintar y decorar
(ejemplos de procedimiento: https://1drv.ms/f/s!ArLiEBpc65nVoimZQVbI1mzP-QZ7)
AF3. PIA- ADORNO DÍA DE MUERTOS
4. Elaborar la Justificación del proyecto(redactar las razones por las que se eligió esa
imagen a plasmar, explicar qué espera trasmitir con su trabajo, y cual fue su
experiencia al realizarlo. Mínimo 1 cuartilla).
5. Subir evidencia con portada, introducción, justificación, fotografías de elaboración,
conclusión y bibliografía; así como entregar el proyecto con etiqueta
correspondiente.
Los trabajos seleccionados de cada grupo, deberán ser entregados por el maestro o un
representante suyo en la sección asignada para el altar del día de muertos.
(Seleccionar mínimo 2 por grupo un catrín y una catrina).
 AF3. PIA- ADORNO DÍA DE MUERTOS
Ejemplos
 AF3. PIA- ADORNO DÍA DE MUERTOS
Ejemplos
 AF5. ARTESANÍA
En esta ocasión se debe elaborar un objeto artístico con motivo del día de muertos,
que consistirá en una guirnalda de luces de calaveritas, en el cual el alumno pondrá
en práctica varios de los conceptos que verá en clase (color, tono, contraste, escala,
proporción, signo, símbolo, figuración, composición, etc.), además de preservar
nuestras tradiciones. Características:
Cubos de papel marquilla blanco (5) 20 cm c/u, con entrada y salida)
Tamaño 20 centímetros3 c/u Decorada manualmente
Acabado: Pintura, proporción, estético. Alusivo al día de muertos (no Halloween)
Con serie de luz led (blanca, 2mts, separados
La artesanía deberá ser revisadas terminando medio curso y entregar mínimo dos
seleccionadas por cada grupo, por el maestro o un representante en la exposición a
realizar por el día de muertos.
AF5. ARTESANÍA
Justificación de la artesanía:
1. Ayuda a la motricidad fina, lo cual activa áreas diferentes del cerebro,
2. Apreciación artística, ayuda a expresarnos cuando las palabras son difíciles de utilizar,
a expresar nuestras emociones.
3. Preservar nuestras tradiciones. Cultura

Material a utilizar: Papel marquilla blanco, tijeras, pegamento, pinturas, accesorios, serie de luces
led 3 a 5 mts, con entrada y salida (como las series de navidad).
 Ejemplo Ejemplos de diseño
A
R
T
E
S
A
N
Í
A
AF4-ARTESANÍA
Procedimiento:
Definir diseño. Hacer boceto e imprimir en papel marquilla, recortar espacio en
ojos para que salga la luz. La impresión será en 5 caras del cubo (no superior)
Pintar las calaveritas, formar cubos y montarlos en la serie de luces (separación
20 cm entre cada uno, dejando 20 cm en las orillas).
Tomar fotografías de todo el proceso en donde aparezcan ustedes (todo el
equipo) realizándola y se vea desde el material hasta el producto terminado.
AF4-ARTESANÍA
Una vez terminada la artesanía y capturado el proceso e integrantes
mediante fotografías, deberá crearse la evidencia para poder subirla a la
plataforma.
Estructura:
Portada (Identificación de la actividad, Nombre, Matricula, Carrera, Semestre, Plan
de estudios y Grupo),
Introducción (breve descripción de lo que trata)
Fotografías (mínimo 15, donde se aprecie todo el proceso y todos los integrantes)
Conclusiones (Individual, mínimo 10 renglones de cada uno)
 El Papel Marquilla lo pueden conseguir en:
Lumen

Este block de papel El block de marquilla Este block de papel Este block de papel
marquilla K+E tiene Scribe Clásico. Cuenta marquilla K+E tiene marquilla K+E tiene
una cubierta porta con protectores de una cubierta porta una cubierta porta
lámina para arte y papel de china. Con lámina para arte y lámina para arte y
dibujo. Contiene 20 espiral. 20 hojas dibujo. Contiene 20 dibujo. Contiene 30
hojas. Medidas 42x59 hojas. Medidas 33x48 hojas. Medidas 32x24
cm. 130grs/m2 cm. 130grs/m2 cm.130grs/m2
 Lumen Office depot

El block de marquilla Este block de papel Este block de papel 50 hojas. Block de 20 hojas. Block de
Scribe Clásico tiene marquilla K+E tiene marquilla K+E tiene dibujo con espiral / dibujo con espiral /
una portada de una cubierta porta una cubierta porta Hojas de cartulina Hojas de cartulina
polipropileno. Cuenta lámina para arte y lámina para arte y bristol blanca (150 gr) bristol blanca (150 gr)
con protectores de dibujo. Contiene 20 dibujo. Contiene 20 / Entrehojas de papel / Entrehojas de papel
papel de china. Con hojas. Medidas 24x33 hojas. Medidas 32x24 china Blanco (22 gr) / china Blanco (22 gr) /
espiral. 20 hojas. cm. 130grs/m2 cm. 148grs/m2 Medidas 24.5 x 32 Medidas 24.5 x 32
Medida: cm / Uso escolar cm / Uso escolar
32x24 cm
La Hidalgo

Papelería Morelos
Juárez #100 Ote., Col
Centro, San Nicolás de
los Garza
 Título:

Justificación
Título:

Foto Artesanía

Maestro Grupo
Maestro Grupo
Integrantes de el equipo
Integrantes de el equipo Nombre Matrícula
Nombre Matrícula

Entregar con PIA y Artesanía etiqueta correspondiente de formato

entregado, imprimir en hoja tamaño carta, con la información
solicitada y enmicada o contac. SOLO EL EQUIPO QUE ES
SELCCIONADO PARA EXPONER EL PROYECTO.
FORMATO AF5
Reporte de lectura de Objetos Visuales , Bidimensional y Tridimensional - Museo MARCO
Instrucciones:
Se deberá asistir a el museo Marco y dentro de las exposiciones seleccionar una obra
bidimensional y otra tridimensional para realizar su lectura
Muy importante guardar el comprobante de ingreso (No de folio del boleto de entrada) y
tomarse foto con la obra (que salgan ustedes)
Subir evidencia a Nexus en la cual se integre; Portada, Introducción Desarrollo, Conclusión

Desarrollo: Datos generales de la exposición

Anexar los dos cuadros de las obras seleccionadas con la información solicitada
Incluir imagen del folio de entrada
FORMATO AF6
Reporte de Objetos Audiovisuales en recinto cultural- Cine (Cineteca), Teatro o
Sinfónica
Instrucciones:
Se deberá asistir a un recinto cultural a apreciar una obra audiovisual, para realizar
su lectura. Algunas opciones:
•Película en Cineteca
•Obra de teatro (Teatro de la ciudad, Explanada al aire libre, Sala Conarte, etc.)
•Presentación de grupo musical de la UANL o del estado (Sinfónica, Regional, etc)
•Actividades del Congreso FOGU- Exposición de película con mensaje o Presentación
de Grupo en vivo (en caso de aplicar en el semestre en curso).
FORMATO AF6
Subir a Nexus Evidencia con Portada, Introducción, Desarrollo, Conclusión, Referencias
-Hacer una breve reseña sobre la película, obra de teatro o musical (título, director,
año, género, de que trata, personajes principales).
Mencionar lo correspondiente:
EQUIVALENCIA ACTIVIDADES

v
c
¡BIENVENIDOS Y
ÉXITO!