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educativa
EDFu 3002
Definición
• Disciplina que estudia los procesos de
enseñanza y aprendizaje, aplica los
métodos y las teorías de la psicología
y también posee los suyos propios.
Perspectiva generalizada
• La psicología educativa es un disciplina
distinta, con sus propias teorías,
métodos, problemas y técnicas de
investigación.
• Se diferencia de otras ramas de la
psicología porque su principal objetivo
consiste en la comprensión y el
mejoramiento de la educación.
Aprendizaje
• Cambio persistente en el potencial de
ejecución que resulta de la experiencia y de
la interacción con el mundo.
• Se incluye en la teoría de aprendizaje:
– Resultados
– Medios
– ‘‘Inputs”, experiencias que hacen posible el
aprendizaje
El aprendizaje
en la historia
Tradiciones Enfoques
epistemológicas experimentales
Tradiciones
epistemológicas
• Objetivismo- la realidad es externa e
independiente del aprendiz y llega a
ser conocida través de la experiencia
sensorial.
• Pragmatismo- la realidad existe pero
no puede ser conocida directamente, el
conocimiento viene a través de signos y
siempre es provisional
Epistemológicas…
• Interpretativismo- La realidad y el
conocimiento se construyen por el
alumno a través del pensamiento
racional.
Enfoques experimentales
• Principio de la asociación, Ebbinghaus
• Ley de causa y efecto, Thorndike
• Condicionamiento clásico, Pavlov
• Aprendizaje significativo, Teoría de
Gestalt
Conceptos epistemológicos:
lo que es permitido como
fuente de conocimiento
Conceptos Definición
Empirismo La creencia de que aprendemos
solamente a través de la experiencia
sensorial.
Nativismo La creencia de que algún
conocimiento es innato (presente al
nacer).
Racionalismo La creencia de que el razonamiento
es la fuente de conocimiento (la
mente activamente construye
conocimiento)
Conceptos epistemológicos:
lo que se presume es conocible
Conceptos Definición
Esceptisismo La creencia que el mundo no puede ser
conocido en ningún momento, que nuestro
conocimiento pobablemente no
corresponda a la realidad.
Realismo La creencia que el conocimiento consiste
solamente de ideas o representaciones de
la realidad.
Idealismo La creencia de que el razonamiento es la
fuente de conocimiento (la mente
activamente construye conocimiento)
Pragmatismo La creencia que la realidad existe pero no
puede conocerse directamente
Continuación
• Pragmatismo-
– El conocimiento es provisional, no es
absoluto, algunas veces corresponde a la
realidad, otras veces no.
– Puede ser obtenido de procesos
empíricos o racionales
Orientaciones epistemológicas:
Conceptos Definición
Pragmatismo El conocimiento es provisional, no
es absoluto, algunas veces
corresponde a la realidad, otras
veces no. Puede ser obtenido de
procesos empíricos o racionales.