INSTITUTO CARLOS MONSIVÁIS

enseñar, educar y formar

NUESTRA RUTA DE MEJORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018
Agosto
 INSTITUTO CARLOS MONSIVAIS
NIVEL PREESCOLAR
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: INASISTENCIA E IMPUNTUALIDAD

OBJETIVO: LOGRAR ABATIR LA INASISTENCIA E IMPUNTUALIDAD DE LOS ALUMNOS, ESTABLECIENDO

COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA, PARA HACER CONCIENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA
QUE TIENE EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR
META: LOGRAR QUE EL 70% DE LOS ALUMNOS FALTISTAS E IMPUNTUALES SE INCORPOREN
DIARIAMENTE A LAS ACTIVIDADES, MEJOREN SU DESEMPEÑO DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR Y
ADQUIERAN EL HÁBITO DE LA PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA EN SU VIDA COTIDIANA

ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

-ACTA DE ACUERDOS
ESTABLECER COMPROMISOS TODO EL FIRMA DEL AL INICIO
-REGLAMENTO
CON LOS PADRES DE FAMILIA PERSONAL REGLAMENTO DEL CICLO
INTERNO ESCOLAR Y
PARA ABATIR EL PROBLEMA DOCENTE INTERNO ESCOLAR
DE GRUPO
SE PREMIARA A LOS GRUPOS
REGISTRO DE AGOSTO
QUE OBTENGAN EL PRIMER DOCENTE
PUNTUALIDAD Y
LUGAR EN PUNTUALIDAD Y RESPONSABLE PREMIOS
DIARIO Y DE SEPTIEMB
ASISTENCIA EN LOS DE COMISION
ASISTENCIA RE
HONORES
SE DARAN A CONOCER LOS
RESULTADOS CADA MES DE
MATERIAL REGISTROS Y
PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA
DIDACTICO GRAFICAS CADA
A LA COMUNIDAD ESCOLAR
EXISTENTE EN EL REALIZADAS BIMESTRE
POR MEDIO DE GRAFICAS,
AULA POR ALUMNOS
REALIZADAS POR LOS
ALUMNOS
SE LLEVARA A CABO EL
REGISTRO DE PUNTULAIDAD
EN UN FORMATO DONDE SI
DURANTE
EL ALUMNO TIENE TRES SE LLENARAN
REGISTRO DE TODO EL
RETARDOS EL PADRE DE LOS FORMATOS
PUNTUALIDAD CICLO
FAMILIA ACUDIRA A CADA MES
ESCOLAR
REALIZAR UNA ACTIVIDAD
EN EL GRUPO DE SU HIJO (A)
COMO CASTIGO.
EVALUACIÓN: VALORAR EL AVANCE O MEJORAMIENTO DE LOS PORCENTAJES DE PUNTUALIDAD Y
ASISTENCIA CADA LUNES.
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NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: FALTA DE DOMINIO DE LA LECTO-ESCRITURA Y HABILIDADES

MATEMATICAS
OBJETIVO: IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES EN LA PLANEACION, QUE DESARROLLEN
HABILIDADES Y DESTREZAS, PARA MEJORAR LA LECTO-ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO LOGICO
MATEMATICO
META: LOGRAR QUE EL ALUMNO DESARROLLE SUS COMPETENCIAS Y HABILIDADES MATEMTAICAS Y
DE LECTO-ESRITURA DURANTE EL CICLO ESCOLAR PARA MEJORAR UN APRENDIZAJE PARA LA VIDA

ACCIÓN RESPONSABLES RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

PLAN DE CLASE
ACTIVIDADES MATERIALES
PLANEACION DURANTE TODO
PARA INICIAR CADA DOCENTE PARA ACT.
DIARIA EL CICLO ESCOLAR
BIEN EL DÍA P/INICIAR BIEN EL
DIA

RALLY
MATEMÁTICO
CON TRES
ESTACIONES
MEMORAMA ,
(MEMORAMA, MATERIAL AGOSTO Y
CONATDOR Y
CONTADOR Y DOIDACTICO SEPTIEMBRE
BOLICHE
BOLICHE)
ADAPTADAS
PARA CADA
GRADO.

PLANTEAMIENT
OY
RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS TODO EL CICLO
EN ESCOLAR
SITUACIONES
COTIDIANAS.
 INSTITUTO CARLOS MONSIVAIS
NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018
LECTURA DE COMISIONADO
AGOSTO Y
CUENTOS EN DE BIBLIOTECA Y
SEPTIEMBRE
CADA GRADO CADA DOCENTE

REDACCIÓN DE
CUENTOS
PARTIENDO DE
LOS
PERSONAJES DE
LOS CUENTOS
LEÍDOS
CREACIÓN DE
CUENTOS
TODO EL CICLO
ORALES A IMAGENES
ESCOLAR
PARTIR DE
IMÁGENES
DOCENTES Y
CÍRCULOS DE LIBROS DE TODO EL CICLO
PADRES DE
LECTURA LECTURA ESCOLAR
FAMILIA
EVALUACIÓN: REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES EN EL TIEMPO INDICADO UTILIZANDO LOS
MATERIALES ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE MEJORA HACIENDO UNA VALORACION CONTINUA DE LOS
AVANCES Y DEFICIENCIAS DEL LOS PROCESOS LOS DIAS VIERNES DE CADA SEMANA
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NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018
PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: AGRESIVIDAD ENTRE ALUMNOS
OBJETIVO: QUE LA COMUNIDAD ESCOLAR COMPRENDA, APRENDA Y TRANSMITA LA
IMPORTANCIA DE CONSTRUIR UN AMBIENTE DE CONVIVENCIA ESCOLAR SANA, PACÍFICA Y
LIBRE DE VIOLENCIA CON LA INTENCIÓN DE ELIMINAR O MINIMIZAR LA AGRESIVIDAD
META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS SE INTEGREN EN LAS ACTIVIDADES DE
CONVIVENCIA ESCOLAR PROPUESTAS POR LA INSTITUCIÓN PARA MEJORA DE SU
CONDUCTA, DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR
ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO
FOMENTAR Y PRACTICAR COMUNIDAD PAPEL, BITACORA TODO EL
VALORES UNIVERSALES ESCOLAR COLORES, CICLO
MUSICA, ESCOLAR
VIDEOS
DESARROLLAR UN PUBLICACION Y AGOSTO
REGLAMENTO DE GRUPO EN APLICACIÓN DEL
REGLAMENTO
COLABORACIÓN CON LOS REGLAMENTO
GENERAL
ALUMNOS Y PADRES DE
FAMILIA
DINÁMICAS DE DESARROLLO DE LAS
CONVIVENCIA EN BASE A DINAMICAS DE
LOS VALORES UNIVERSALES CONVIVENCIA
DESARROLLAR Y APLICAR UN BIBLIOTECA, FOMENTAR EL AGOSTO Y
VALOR UNIVERSAL TEATRO TRABAJO SEPTIEMBRE
ESPECÍFICO GIÑOL, COLABORATIVIO EN
MENSUALMENTE (AGOSTO- DRAMATIZACI LAS DIF. ACT.
SEPTIMBRE: TOLERANCIA). ON, ENCAMINADAS A LAS
CALENDARIO PRACTICAS DE
DE VALORES VALORES
INTEGRACIÓN DE LOS PARTICIPACION DE TODO EL
DOCENTES EN LOS JUEGOS MAESTROS CICLO
MATERIAL
DE LOS ALUMNOS EN PROMOVIENDO LA ESCOLAR
DEPORTIVO
INTERACION SOCIAL
CON LOS ALUMNOS
EVALUACIÓN: VALORACIÓN, REVISION Y REGISTRO DEL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
PLANTEADAS, PARA REDUCIR EL NIVEL DE AGRESIVIDAD EN LOS ALUMNOS.
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NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: FALTA DE APOYO DE PADRES DE FAMILIA

OBJETIVO: INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN TODAS LAS ACTIVIDADES QUE PROMUEVE LA
INSTITUCION
META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS PADRES DE FAMILIA PARTICIPEN EN LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO Y LOS RESULTADOS DE LOS ALUMNOS EN RIESGO

ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

CITATORIOS,
REGISTRO DE
REALIZAR ASISTENCIA DE
REUNIONES CON PADRES DE
LOS PADRES DE FAMILIA A LAS
FAMILIA PARA ASAMBLEAS
AL INICIO DEL
CONVOCADAS
ENTERARLOS DE CICLO ESCOLAR Y
PARA LA
LA SITUACION CUANDO SE
REVISIÓN DE LAS
REAL DE LOS REQUIERA
EVALUACIONES
ALUMNOS Y DE LA DE DIAGNÓSTICO
FORMA DE Y BIMESTRALES.
TRABAJO REVISIÓN DE
CUADERNOS Y
TAREAS.

INVITAR AL PADRE
DE FAMILIA DEL FORTALECER LA
ALUMNO QUE COMUNICACIÓN
Y RELACIÓN
PRESENTA UNA DURANTE TODO
ENTRE MAESTRO-
INCIDENCIA EL CICLO ESOCLAR
PADRES DE
COLABORAR CON FAMILIA
EL MAESTRO EN
UNA CLASE.
EVALUACIÓN: SE TOMARA EN CUENTA LOS REPORTES DE SASISTENCIA A CADA ASAMBLEA
OBSERAVDNO LOS AVANCES EN CUANTO A SU PARTICIPACION Y EN ALGUNOS CASOS LA MEJORA DE LA
CONDUCTA DEL ALUMNO (A).
Septiembre
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NIVEL PREESCOLAR
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: INASISTENCIA E IMPUNTUALIDAD

OBJETIVO: ABATIR EL PROBLEMA DE IMPUNTUALIDAD

META: LOGRAR QUE EL 70% DE LOS ALUMNOS FALTISTAS E IMPUNTUALES SE INCORPOREN

DIARIAMENTE A LAS ACTIVIDADES, MEJOREN SU DESEMPEÑO DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR Y
ADQUIERAN EL HÁBITO DE LA PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA EN SU VIDA COTIDIANA
ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO
REALIZAREMOS EL PROYECTO DE LA
COSECHA, DONDE CADA ALUMNO ES
RESPONSABLE DE CUIDAR A SU
PLANTITA. AL LLEGAR AL SALON DE BITACORA DE DURANTE
MAESTRA
CLASES CADA ALUMNO REGARA SU AGUA Y CUIDADOS Y MES DE
TITULAR DE
PLANTITA, LOS LAUMNOS QUE LLEGUEN CUBETITAS CRECIMIENTO NOVIEMB
CADA GRUPO
TARDE NO PODRAN REGAR SU PLANTITA DE LA PLANTA RE
YA QUE OTRO COMPAÑERO SERA EL
ENCARGADO DE HACERLO, PARA NO
AFECTAR LABORES ESCOLARES.
SE PREMIARA A LOS GRUPOS QUE REGISTRO DE DURANTE
DOCENTE
OBTENGAN EL PRIMER LUGAR EN PUNTUALIDA TODO EL
RESPONSABLE PREMIOS
PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA EN LOS D DIARIO Y DE CICLO
DE COMISION
HONORES ASISTENCIA ESCOLAR
MATERIAL
SE DARAN A CONOCER LOS RESULTADOS REGISTROS Y
DIDACTIC
CADA MES DE PUNTUALIDAD Y GRAFICAS
O CADA
ASISTENCIA A LA COMUNIDAD ESCOLAR REALIZADAS
EXISTENTE BIMESTRE
POR MEDIO DE GRAFICAS, REALIZADAS POR
EN EL
POR LOS ALUMNOS ALUMNOS
AULA
SE LLEVARA A CABO EL REGISTRO DE
PUNTULAIDAD EN UN FORMATO
REGISTRO SE LLENARAN DURANTE
DONDE SI EL ALUMNO TIENE TRES
DE LOS TODO EL
RETARDOS EL PADRE DE FAMILIA
PUNTUALI FORMATOS CICLO
ACUDIRA A REALIZAR UNA ACTIVIDAD
DAD CADA MES ESCOLAR
EN EL GRUPO DE SU HIJO (A) COMO
CASTIGO.
EVALUACIÓN: VALORAR EL AVANCE O MEJORAMIENTO DE LOS PORCENTAJES DE PUNTUALIDAD Y
ASISTENCIA CADA LUNES.
 INSTITUTO CARLOS MONSIVAIS
NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: FALTA DE DOMINIO DE LA LECTO-ESCRITURA Y HABILIDADES

MATEMATICAS
OBJETIVO: IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES EN LA PLANEACION, QUE DESARROLLEN
HABILIDADES Y DESTREZAS, PARA MEJORAR LA LECTO-ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO LOGICO
MATEMATICO
META: LOGRAR QUE EL ALUMNO DESARROLLE SUS COMPETENCIAS Y HABILIDADES MATEMTAICAS Y
DE LECTO-ESRITURA DURANTE EL CICLO ESCOLAR PARA MEJORAR UN APRENDIZAJE PARA LA VIDA

ACCIÓN RESPONSABLES RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

PLAN DE CLASE
ACTIVIDADES MATERIALES
PLANEACION DURANTE TODO
PARA INICIAR CADA DOCENTE PARA ACT.
DIARIA EL CICLO ESCOLAR
BIEN EL DÍA P/INICIAR BIEN EL
DIA

RALLY
MATEMÁTICO
CON TRES
ESTACIONES
MEMORAMA ,
(MEMORAMA, MATERIAL AGOSTO Y
CONATDOR Y
CONTADOR Y DOIDACTICO SEPTIEMBRE
BOLICHE
BOLICHE)
ADAPTADAS
PARA CADA
GRADO.

PLANTEAMIENT
OY
RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS TODO EL CICLO
EN ESCOLAR
SITUACIONES
COTIDIANAS.
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NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018
LECTURA DE COMISIONADO
AGOSTO Y
CUENTOS EN DE BIBLIOTECA Y
SEPTIEMBRE
CADA GRADO CADA DOCENTE

REDACCIÓN DE
CUENTOS
PARTIENDO DE
LOS
PERSONAJES DE
LOS CUENTOS
LEÍDOS
CREACIÓN DE
CUENTOS
TODO EL CICLO
ORALES A IMAGENES
ESCOLAR
PARTIR DE
IMÁGENES
DOCENTES Y
CÍRCULOS DE LIBROS DE TODO EL CICLO
PADRES DE
LECTURA LECTURA ESCOLAR
FAMILIA
EVALUACIÓN: REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES EN EL TIEMPO INDICADO UTILIZANDO LOS
MATERIALES ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE MEJORA HACIENDO UNA VALORACION CONTINUA DE LOS
AVANCES Y DEFICIENCIAS DEL LOS PROCESOS LOS DIAS VIERNES DE CADA SEMANA
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NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018
PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: SIMULACRO DE EMERGENCIA

OBJETIVO: QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN QUE EXISTEN ACONTECIMIENTOS QUE

PUEDEN PONER EN RIESGO SU SALUD

META: LOGRAR CONCIENTIZAR A LOS ALUMNOS COMO ACTUAR ANTE SITUACIONES DE

RIESGO, MANTENIENDO LA CALMA Y ORDEN PARA EVITAR ACCIDENTES MAYORES Y PODER
EN CASO DE SER NECESARIO APOYAR A UN INTEGRANTE DE NUETSRA COUNIDAD ESCOLAR.
ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO
CON LA FINALIDAD DE
CONSIENTIZAR A LOS ALUMNOS GRABADO
COMO ACTUAR FRENTE A UNA RA,
SITUACION DE EMERGENCIA LAS MUSICA,
DOCENTES RECREARON UNA TODA LA VESTUARI
OS, BITACORA ESCUELA
PEQUEÑA OBRA DE TEATRO COMUNIDAD OCTUBRE
SILBATO, SEGURA
PARA QUE OBSERVARAN EL ESCOLAR
MOCHILAS
COMO ACTUAR FRENTE A UNA EMERGEN
SITUACION DE RIESGO COMO CIA,
CUIDARSE EVITANDO LESIONES Y TIMBRE
AYUDAR A SUS COMPAÑEROS.
FOMENTAR EL
BIBLIOTEC TRABAJO
DESARROLLAR Y APLICAR UN
A, COLABORATIVIO EN
VALOR UNIVERSAL ESPECÍFICO DIRECTIVO
CALENDAR LAS DIF. ACT. OCTUBRE
MENSUALMENTE (OCTUBRE- PSICOLOGA
IO DE ENCAMINADAS A LAS
EMPATIA). VALORES PRACTICAS DE
VALORES
PARTICIPACION DE
INTEGRACIÓN DE LOS DOCENTES MATERIAL MAESTROS TODO EL
TODAS LAS
EN LOS JUEGOS DE LOS DEPORTIV PROMOVIENDO LA CICLO
DOCENTES
ALUMNOS EN O INTERACION SOCIAL ESCOLAR
CON LOS ALUMNOS
EVALUACIÓN: VALORACIÓN, REVISION Y REGISTRO DEL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
PLANTEADAS, PARA REDUCIR EL NIVEL DE AGRESIVIDAD EN LOS ALUMNOS.
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NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: RESOLUCION DE PROBLEMAS Y ACTIVIDADES POR SI SOLOS

OBJETIVO: APOYAR AQUELLOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN RIESGO ESCOLAR

META: ABATIR EL RESAGO ESCOLAR

ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

LAS MAESTRAS UBICARAN

AQUELLOS ALUMNOS QUE
REQUIERAN APOYO PARA
REALIZAR LAS ACTIVIDADES EN MESA
UNA MESA A LA CUAL SILLAS
LLAMAREMOS “MESA DE ACTIVIDADE
ESTUDIO” CON LA FINALIDAD S
DE QUE ESTE ENFOCADA EN PROGRAMA
DAS LISTA DE
APOYAR DE UNA MANERA MAESTRA
DURANTE COTEJO DEL OCTUBRE
MAS INDIVIDUALIZADA A LOS TITULAR DE
LA SEMAFORO
INTEGRANTES DE ESE EQUIPO. CADA GRUPO
JORNADA
AL RESTO DE LOS ALUMNOS ESCOLAR
LOS UBICA EN MESAS DE LISTA DE
TRABAJO NOMBRANDO COTEJO
ALGUN MIEMBRO DEL EQUIPO GAFET DE
COMO CAPITAN Y CAPITAN
RESPONSABLE DE APOYAR A
SUS COMPAÑEROS.

EVALUACIÓN: SE TOMARA EN CUENTA LOS REPORTES DE SASISTENCIA A CADA ASAMBLEA

OBSERAVDNO LOS AVANCES EN CUANTO A SU PARTICIPACION Y EN ALGUNOS CASOS LA MEJORA DE LA
CONDUCTA DEL ALUMNO (A).
Octubre
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NIVEL PREESCOLAR
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: INASISTENCIA E IMPUNTUALIDAD

OBJETIVO: ABATIR EL PROBLEMA DE IMPUNTUALIDAD

META: LOGRAR QUE EL 70% DE LOS ALUMNOS FALTISTAS E IMPUNTUALES SE INCORPOREN

DIARIAMENTE A LAS ACTIVIDADES, MEJOREN SU DESEMPEÑO DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR Y
ADQUIERAN EL HÁBITO DE LA PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA EN SU VIDA COTIDIANA
ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO
REALIZAREMOS EL PROYECTO DE LA
COSECHA, DONDE CADA ALUMNO ES
RESPONSABLE DE CUIDAR A SU
BITACORA DE DURANTE
PLANTITA. ANTES DE ENTRAR AL SALON MAESTRA
AGUA Y CUIDADOS Y MES DE
DE CLASES LOS ALUMNOS DEBERAN TITULAR DE
CUBETITAS CRECIMIENTO NOVIEMB
REGAR SU PLANTITA, SI LLEGAS TARDE CADA GRUPO
DE LA PLANTA RE
NO PODRAS HACERLO Y OTRO
COMPAÑERO O MAESTRA LO
REALIZARA.
SE PREMIARA A LOS GRUPOS QUE REGISTRO DE DURANTE
DOCENTE
OBTENGAN EL PRIMER LUGAR EN PUNTUALIDA TODO EL
RESPONSABLE PREMIOS
PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA EN LOS D DIARIO Y DE CICLO
DE COMISION
HONORES ASISTENCIA ESCOLAR
MATERIAL
SE DARAN A CONOCER LOS RESULTADOS REGISTROS Y
DIDACTIC
CADA MES DE PUNTUALIDAD Y GRAFICAS
O CADA
ASISTENCIA A LA COMUNIDAD ESCOLAR REALIZADAS
EXISTENTE BIMESTRE
POR MEDIO DE GRAFICAS, REALIZADAS POR
EN EL
POR LOS ALUMNOS ALUMNOS
AULA
SE LLEVARA A CABO EL REGISTRO DE
PUNTULAIDAD EN UN FORMATO
REGISTRO SE LLENARAN DURANTE
DONDE SI EL ALUMNO TIENE TRES
DE LOS TODO EL
RETARDOS EL PADRE DE FAMILIA
PUNTUALI FORMATOS CICLO
ACUDIRA A REALIZAR UNA ACTIVIDAD
DAD CADA MES ESCOLAR
EN EL GRUPO DE SU HIJO (A) COMO
CASTIGO.

EVALUACIÓN: VALORAR EL AVANCE O MEJORAMIENTO DE LOS PORCENTAJES DE PUNTUALIDAD Y

ASISTENCIA CADA LUNES.
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NIVEL PREESCOLAR
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: INASISTENCIA E IMPUNTUALIDAD

OBJETIVO: CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA DE LA IMPORTANCIA DE INCULCAR A SUS HIJOS

EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD.

META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS SE INCORPOREN DIARIAMENTE A LAS ACTIVIDADES
PUNTUALMENTE, PARA QUE PUEDAN APROVECHAR EL TIEMPO DE TRABAJO DENTRO DEL AULA Y
MEJOREN ASI SU DESEMPEÑO DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR Y ADQUIERAN EL HÁBITO DE LA
PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA EN SU VIDA COTIDIANA

ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

SE PREMIARA A LOS GRUPOS

REGISTRO DE DURANTE
QUE OBTENGAN EL PRIMER DOCENTE
PUNTUALIDAD TODO EL
LUGAR EN PUNTUALIDAD Y RESPONSABLE PREMIOS
DIARIO Y DE CICLO
ASISTENCIA EN LOS DE COMISION
ASISTENCIA ESCOLAR
HONORES
SE DARAN A CONOCER LOS
RESUÑTADOS CADA MES DE
MATERIAL REGISTROS Y
PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA
DIDACTICO GRAFICAS CADA
A LA COMUNIDAD ESCOLAR
EXISTENTE EN EL REALIZADAS BIMESTRE
POR MEDIO DE GRAFICAS,
AULA POR ALUMNOS
REALIZADAS POR LOS
ALUMNOS
SE LLEVARA A CABO EL
REGISTRO DE PUNTULAIDAD
EN UN FORMATO DONDE SI
DURANTE
EL ALUMNO TIENE TRES SE LLENARAN
REGISTRO DE TODO EL
RETARDOS EL PADRE DE LOS FORMATOS
PUNTUALIDAD CICLO
FAMILIA ACUDIRA A CADA MES
ESCOLAR
REALIZAR UNA ACTIVIDAD
EN EL GRUPO DE SU HIJO (A)
COMO CASTIGO.

EVALUACIÓN: VALORAR EL AVANCE O MEJORAMIENTO DE LOS PORCENTAJES DE PUNTUALIDAD Y

ASISTENCIA CADA LUNES.
 INSTITUTO CARLOS MONSIVAIS
NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: FALTA DE DOMINIO DE LA LECTO-ESCRITURA Y HABILIDADES

MATEMATICAS
OBJETIVO: IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES EN LA PLANEACION, QUE DESARROLLEN
HABILIDADES Y DESTREZAS, PARA MEJORAR LA LECTO-ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO LOGICO
MATEMATICO
META: LOGRAR QUE EL ALUMNO DESARROLLE SUS COMPETENCIAS Y HABILIDADES MATEMTAICAS Y
DE LECTO-ESRITURA DURANTE EL CICLO ESCOLAR PARA MEJORAR UN APRENDIZAJE PARA LA VIDA

ACCIÓN RESPONSABLES RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

PLAN DE CLASE
ACTIVIDADES MATERIALES
PLANEACION DURANTE TODO
PARA INICIAR CADA DOCENTE PARA ACT.
DIARIA EL CICLO ESCOLAR
BIEN EL DÍA P/INICIAR BIEN EL
DIA

RALLY
MATEMÁTICO
CON TRES
ESTACIONES
MEMORAMA ,
(MEMORAMA, MATERIAL AGOSTO Y
CONATDOR Y
CONTADOR Y DOIDACTICO SEPTIEMBRE
BOLICHE
BOLICHE)
ADAPTADAS
PARA CADA
GRADO.

PLANTEAMIENT
OY
RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS TODO EL CICLO
EN ESCOLAR
SITUACIONES
COTIDIANAS.
 INSTITUTO CARLOS MONSIVAIS
NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018
LECTURA DE COMISIONADO
AGOSTO Y
CUENTOS EN DE BIBLIOTECA Y
SEPTIEMBRE
CADA GRADO CADA DOCENTE

REDACCIÓN DE
CUENTOS
PARTIENDO DE
LOS
PERSONAJES DE
LOS CUENTOS
LEÍDOS
CREACIÓN DE
CUENTOS
TODO EL CICLO
ORALES A IMAGENES
ESCOLAR
PARTIR DE
IMÁGENES
DOCENTES Y
CÍRCULOS DE LIBROS DE TODO EL CICLO
PADRES DE
LECTURA LECTURA ESCOLAR
FAMILIA
EVALUACIÓN: REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES EN EL TIEMPO INDICADO UTILIZANDO LOS
MATERIALES ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE MEJORA HACIENDO UNA VALORACION CONTINUA DE LOS
AVANCES Y DEFICIENCIAS DEL LOS PROCESOS LOS DIAS VIERNES DE CADA SEMANA
 INSTITUTO CARLOS MONSIVAIS
NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018
PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: AGRESIVIDAD ENTRE ALUMNOS
OBJETIVO: QUE LA COMUNIDAD ESCOLAR COMPRENDA, APRENDA Y TRANSMITA LA
IMPORTANCIA DE CONSTRUIR UN AMBIENTE DE CONVIVENCIA ESCOLAR SANA, PACÍFICA Y
LIBRE DE VIOLENCIA CON LA INTENCIÓN DE ELIMINAR O MINIMIZAR LA AGRESIVIDAD
META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS SE INTEGREN EN LAS ACTIVIDADES DE
CONVIVENCIA ESCOLAR PROPUESTAS POR LA INSTITUCIÓN PARA MEJORA DE SU
CONDUCTA, DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR
ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO
FOMENTAR Y PRACTICAR COMUNIDAD PAPEL, BITACORA TODO EL
VALORES UNIVERSALES ESCOLAR COLORES, CICLO
MUSICA, ESCOLAR
VIDEOS
DESARROLLAR UN PUBLICACION Y AGOSTO
REGLAMENTO DE GRUPO EN APLICACIÓN DEL
REGLAMENTO
COLABORACIÓN CON LOS REGLAMENTO
GENERAL
ALUMNOS Y PADRES DE
FAMILIA
DINÁMICAS DE DESARROLLO DE LAS
CONVIVENCIA EN BASE A DINAMICAS DE
LOS VALORES UNIVERSALES CONVIVENCIA
DESARROLLAR Y APLICAR UN BIBLIOTECA, FOMENTAR EL AGOSTO Y
VALOR UNIVERSAL TEATRO TRABAJO SEPTIEMBRE
ESPECÍFICO GIÑOL, COLABORATIVIO EN
MENSUALMENTE (AGOSTO- DRAMATIZACI LAS DIF. ACT.
SEPTIMBRE: TOLERANCIA). ON, ENCAMINADAS A LAS
CALENDARIO PRACTICAS DE
DE VALORES VALORES
INTEGRACIÓN DE LOS PARTICIPACION DE TODO EL
DOCENTES EN LOS JUEGOS MAESTROS CICLO
MATERIAL
DE LOS ALUMNOS EN PROMOVIENDO LA ESCOLAR
DEPORTIVO
INTERACION SOCIAL
CON LOS ALUMNOS
EVALUACIÓN: VALORACIÓN, REVISION Y REGISTRO DEL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
PLANTEADAS, PARA REDUCIR EL NIVEL DE AGRESIVIDAD EN LOS ALUMNOS.
 INSTITUTO CARLOS MONSIVAIS
NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: FALTA DE APOYO DE PADRES DE FAMILIA

OBJETIVO: INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN TODAS LAS ACTIVIDADES QUE PROMUEVE LA
INSTITUCION
META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS PADRES DE FAMILIA PARTICIPEN EN LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO Y LOS RESULTADOS DE LOS ALUMNOS EN RIESGO

ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

CITATORIOS,
REGISTRO DE
REALIZAR ASISTENCIA DE
REUNIONES CON PADRES DE
LOS PADRES DE FAMILIA A LAS
FAMILIA PARA ASAMBLEAS
AL INICIO DEL
CONVOCADAS
ENTERARLOS DE CICLO ESCOLAR Y
PARA LA
LA SITUACION CUANDO SE
REVISIÓN DE LAS
REAL DE LOS REQUIERA
EVALUACIONES
ALUMNOS Y DE LA DE DIAGNÓSTICO
FORMA DE Y BIMESTRALES.
TRABAJO REVISIÓN DE
CUADERNOS Y
TAREAS.

INVITAR AL PADRE
DE FAMILIA DEL FORTALECER LA
ALUMNO QUE COMUNICACIÓN
Y RELACIÓN
PRESENTA UNA DURANTE TODO
ENTRE MAESTRO-
INCIDENCIA EL CICLO ESOCLAR
PADRES DE
COLABORAR CON FAMILIA
EL MAESTRO EN
UNA CLASE.
EVALUACIÓN: SE TOMARA EN CUENTA LOS REPORTES DE SASISTENCIA A CADA ASAMBLEA
OBSERAVDNO LOS AVANCES EN CUANTO A SU PARTICIPACION Y EN ALGUNOS CASOS LA MEJORA DE LA
CONDUCTA DEL ALUMNO (A).
Noviembre
 INSTITUTO CARLOS MONSIVAIS
NIVEL PREESCOLAR
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: INASISTENCIA E IMPUNTUALIDAD

OBJETIVO: LOGRAR ABATIR LA INASISTENCIA E IMPUNTUALIDAD DE LOS LAUMNOS, ESTABLECIENDO

COMUNICACIÓN CON LOSPADRES DE FAMILIA, PARA HACER CONCIENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA QUE
TIENE EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR
META: LOGRAR QUE EL 70% DE LOS ALUMNOS FALTISTAS E IMPUNTUALES SE INCORPOREN
DIARIAMENTE A LAS ACTIVIDADES, MEJOREN SU DESEMPEÑO DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR Y
ADQUIERAN EL HÁBITO DE LA PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA EN SU VIDA COTIDIANA

ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

-ACTA DE ACUERDOS
ESTABLECER COMPROMISOS TODO EL FIRMA DEL AL INICIO
-REGLAMENTO
CON LOS PADRES DE FAMILIA PERSONAL REGLAMENTO DEL CICLO
INTERNO ESCOLAR Y
PARA ABATIR EL PROBLEMA DOCENTE INTERNO ESCOLAR
DE GRUPO
SE PREMIARA A LOS GRUPOS
REGISTRO DE AGOSTO
QUE OBTENGAN EL PRIMER DOCENTE
PUNTUALIDAD Y
LUGAR EN PUNTUALIDAD Y RESPONSABLE PREMIOS
DIARIO Y DE SEPTIEMB
ASISTENCIA EN LOS DE COMISION
ASISTENCIA RE
HONORES
SE DARAN A CONOCER LOS
RESUÑTADOS CADA MES DE
MATERIAL REGISTROS Y
PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA
DIDACTICO GRAFICAS CADA
A LA COMUNIDAD ESCOLAR
EXISTENTE EN EL REALIZADAS BIMESTRE
POR MEDIO DE GRAFICAS,
AULA POR ALUMNOS
REALIZADAS POR LOS
ALUMNOS
SE LLEVARA A CABO EL
REGISTRO DE PUNTULAIDAD
EN UN FORMATO DONDE SI
DURANTE
EL ALUMNO TIENE TRES SE LLENARAN
REGISTRO DE TODO EL
RETARDOS EL PADRE DE LOS FORMATOS
PUNTUALIDAD CICLO
FAMILIA ACUDIRA A CADA MES
ESCOLAR
REALIZAR UNA ACTIVIDAD
EN EL GRUPO DE SU HIJO (A)
COMO CASTIGO.
EVALUACIÓN: VALORAR EL AVANCE O MEJORAMIENTO DE LOS PORCENTAJES DE PUNTUALIDAD Y
ASISTENCIA CADA LUNES.
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NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: FALTA DE DOMINIO DE LA LECTO-ESCRITURA Y HABILIDADES

MATEMATICAS
OBJETIVO: IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES EN LA PLANEACION, QUE DESARROLLEN
HABILIDADES Y DESTREZAS, PARA MEJORAR LA LECTO-ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO LOGICO
MATEMATICO
META: LOGRAR QUE EL ALUMNO DESARROLLE SUS COMPETENCIAS Y HABILIDADES MATEMTAICAS Y
DE LECTO-ESRITURA DURANTE EL CICLO ESCOLAR PARA MEJORAR UN APRENDIZAJE PARA LA VIDA

ACCIÓN RESPONSABLES RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

PLAN DE CLASE
ACTIVIDADES MATERIALES
PLANEACION DURANTE TODO
PARA INICIAR CADA DOCENTE PARA ACT.
DIARIA EL CICLO ESCOLAR
BIEN EL DÍA P/INICIAR BIEN EL
DIA

RALLY
MATEMÁTICO
CON TRES
ESTACIONES
MEMORAMA ,
(MEMORAMA, MATERIAL AGOSTO Y
CONATDOR Y
CONTADOR Y DOIDACTICO SEPTIEMBRE
BOLICHE
BOLICHE)
ADAPTADAS
PARA CADA
GRADO.

PLANTEAMIENT
OY
RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS TODO EL CICLO
EN ESCOLAR
SITUACIONES
COTIDIANAS.
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NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018
LECTURA DE COMISIONADO
AGOSTO Y
CUENTOS EN DE BIBLIOTECA Y
SEPTIEMBRE
CADA GRADO CADA DOCENTE

REDACCIÓN DE
CUENTOS
PARTIENDO DE
LOS
PERSONAJES DE
LOS CUENTOS
LEÍDOS
CREACIÓN DE
CUENTOS
TODO EL CICLO
ORALES A IMAGENES
ESCOLAR
PARTIR DE
IMÁGENES
DOCENTES Y
CÍRCULOS DE LIBROS DE TODO EL CICLO
PADRES DE
LECTURA LECTURA ESCOLAR
FAMILIA
EVALUACIÓN: REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES EN EL TIEMPO INDICADO UTILIZANDO LOS
MATERIALES ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE MEJORA HACIENDO UNA VALORACION CONTINUA DE LOS
AVANCES Y DEFICIENCIAS DEL LOS PROCESOS LOS DIAS VIERNES DE CADA SEMANA
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NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018
PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: AGRESIVIDAD ENTRE ALUMNOS
OBJETIVO: QUE LA COMUNIDAD ESCOLAR COMPRENDA, APRENDA Y TRANSMITA LA
IMPORTANCIA DE CONSTRUIR UN AMBIENTE DE CONVIVENCIA ESCOLAR SANA, PACÍFICA Y
LIBRE DE VIOLENCIA CON LA INTENCIÓN DE ELIMINAR O MINIMIZAR LA AGRESIVIDAD
META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS SE INTEGREN EN LAS ACTIVIDADES DE
CONVIVENCIA ESCOLAR PROPUESTAS POR LA INSTITUCIÓN PARA MEJORA DE SU
CONDUCTA, DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR
ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO
FOMENTAR Y PRACTICAR COMUNIDAD PAPEL, BITACORA TODO EL
VALORES UNIVERSALES ESCOLAR COLORES, CICLO
MUSICA, ESCOLAR
VIDEOS
DESARROLLAR UN PUBLICACION Y AGOSTO
REGLAMENTO DE GRUPO EN APLICACIÓN DEL
REGLAMENTO
COLABORACIÓN CON LOS REGLAMENTO
GENERAL
ALUMNOS Y PADRES DE
FAMILIA
DINÁMICAS DE DESARROLLO DE LAS
CONVIVENCIA EN BASE A DINAMICAS DE
LOS VALORES UNIVERSALES CONVIVENCIA
DESARROLLAR Y APLICAR UN BIBLIOTECA, FOMENTAR EL AGOSTO Y
VALOR UNIVERSAL TEATRO TRABAJO SEPTIEMBRE
ESPECÍFICO GIÑOL, COLABORATIVIO EN
MENSUALMENTE (AGOSTO- DRAMATIZACI LAS DIF. ACT.
SEPTIMBRE: TOLERANCIA). ON, ENCAMINADAS A LAS
CALENDARIO PRACTICAS DE
DE VALORES VALORES
INTEGRACIÓN DE LOS PARTICIPACION DE TODO EL
DOCENTES EN LOS JUEGOS MAESTROS CICLO
MATERIAL
DE LOS ALUMNOS EN PROMOVIENDO LA ESCOLAR
DEPORTIVO
INTERACION SOCIAL
CON LOS ALUMNOS
EVALUACIÓN: VALORACIÓN, REVISION Y REGISTRO DEL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
PLANTEADAS, PARA REDUCIR EL NIVEL DE AGRESIVIDAD EN LOS ALUMNOS.
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NIVEL PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: FALTA DE APOYO DE PADRES DE FAMILIA

OBJETIVO: INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN TODAS LAS ACTIVIDADES QUE PROMUEVE LA
INSTITUCION
META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS PADRES DE FAMILIA PARTICIPEN EN LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO Y LOS RESULTADOS DE LOS ALUMNOS EN RIESGO

ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS SEGUIMINETO TIEMPO

CITATORIOS,
REGISTRO DE
REALIZAR ASISTENCIA DE
REUNIONES CON PADRES DE
LOS PADRES DE FAMILIA A LAS
FAMILIA PARA ASAMBLEAS
AL INICIO DEL
CONVOCADAS
ENTERARLOS DE CICLO ESCOLAR Y
PARA LA
LA SITUACION CUANDO SE
REVISIÓN DE LAS
REAL DE LOS REQUIERA
EVALUACIONES
ALUMNOS Y DE LA DE DIAGNÓSTICO
FORMA DE Y BIMESTRALES.
TRABAJO REVISIÓN DE
CUADERNOS Y
TAREAS.

INVITAR AL PADRE
DE FAMILIA DEL FORTALECER LA
ALUMNO QUE COMUNICACIÓN
Y RELACIÓN
PRESENTA UNA DURANTE TODO
ENTRE MAESTRO-
INCIDENCIA EL CICLO ESOCLAR
PADRES DE
COLABORAR CON FAMILIA
EL MAESTRO EN
UNA CLASE.
EVALUACIÓN: SE TOMARA EN CUENTA LOS REPORTES DE SASISTENCIA A CADA ASAMBLEA
OBSERAVDNO LOS AVANCES EN CUANTO A SU PARTICIPACION Y EN ALGUNOS CASOS LA MEJORA DE LA
CONDUCTA DEL ALUMNO (A).
Diciembre
Enero