UNIVERSIDAD NACIONAL DE

JAÉN

INGENIERÍA FORESTAL Y AMBIENTAL

• INTEGRANTES: Wilter Toro Goicochea

• Danner Hoyos Arevalo
• Nilson Javier Collantes Chuque
• Jhosmer Alvarado Coronel
• Leodan Stalin Cruz Huayama
• Esvin Antonio Mezones Fernández
• CURSO : Métodos y Técnicas de estudio

• TEMA : El debate

• DOCENTE: SEGUNDO RODOLFO PÉREZ CHENTA

• CICLO : I
• JAÉN - 2019
DEBATE
 DEFINICIÓN

Es un acto de comunicación o discusión en la que dos o más

personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada
uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses. El
que sea más completo se logra a medida que los argumentos
expuestos vayan aumentando en cantidad y en solidez de sus
motivos; al final de todos los argumentos expuestos por cada
una de las personas, el intermediario deberá llegar a un
acuerdo fijo.
 CARACTERÍSTICAS
 En los debates se tratan temas que pueden estar
previamente definidos o que surjan en el mismo.

 Generalmente los debates tienen polémica entre los

debatientes y los inferentes expresan y defienden sus
posturas, siempre de manera lógica, exponiendo sus
premisas y comprobándolas en forma ordenada.

 En un debate se pueden establecer reglas que

establecen periodos de exposición.
Dos terceras partes de la población está a favor de las actividades mineras,
sin embargo al ver el panorama regional resulta que en la región norte
que incluye la zona de minería informal de Piura, La Libertad y Cajamarca,
el proyecto Cañarico, y la gran minería de Cajamarca, el no apoyo sube al
44% y es casi igual al apoyo. Podemos además relacionar este resultado
con otro que señala que la tendencia es a posiciones más favorables a la
minería (48%) y que los conflictos tienen en buena medida como motivo
principal el interés político, sin dejar de mencionar que los reclamos de la
población son importantes.
 ORGANIZACIÓN
Para organizar un buen debate es necesario seguir algunos pasos:

-Elegir un tema de interés y que suscite controversia.

-Conformar grupos que defiendan cada punto de vista.
-Escoger un moderador, que coordine las preguntas y de la
palabra.
-Presentar las conclusiones o puntos de vista de cada
grupo.
-Asignar los temas a cada participante de la mesa de debate (éstos
pueden ser expertos o estudiantes que hayan preparado un
trabajo)
 RECOMENDACIONES
En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor deben:
 Oír atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada y
no repetir las ideas.
 Evitar los gritos y las descalificaciones.
 Respetar siempre las opiniones de todos.
 No imponer el punto de vista personal.
 No hablar en exceso, para permitir la intervención de los demás.
 No burlarse de la intervención de nadie.
 Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.