3.

2 MUESTRA DE VARIABLES Y ATRIBUTOS

INTRODUCCIÓN

 Muestreo: Obtener una muestra adecuada para el estudio

Técnicas para control

de la calidad

Muestreo por Muestreo por

Variables Atributos

(Cuantitativo) (Cualitativo)

Puede ser identificada

Es medible mediante la inspección
visual
APLICACIÓN DEL MUESTREO PARA LA ACEPTACIÓN

 Los muestreos de variables y de atributos se

utilizan cuando se requiere tomar una
decisión de aceptar o rechazar un lote en pro
de mantener la calidad de un producto-
servicio en función de la información
obtenida.
 Se toman muestras de la población de
elementos de los cuales se toman criterios de
decisión.
MUESTREO POR VARIABLES

 Adelantos en la Química Analítica de Procesos (QAP), en la instrumentación, en la nanotecnología, van a hacer

que tengan que capacitarse constantemente para el uso del muestreo por variables. Aplicaciones sorprendentes
para la tecnología de alimentos pueden evaluarse cuantitativamente con un haz infrarrojo, como sus
características microbiológicas.
 Se aplica cuando
-La inspección por atributos es muy costosa.
-La inspección por atributos no brinda suficiente información sobre la calidad del producto.
ELEMENTOS MUESTREO POR VARIABLES
MÉTODO 1

 Ejemplo:
5000 tabletas de acetaminofén
llegan al servicio farmacéutico,
este lote tiene un NAC=0.25 % y
se espera analizar con un nivel III.
Determinar si el lote es aceptado
o rechazado de acuerdo a los
estándares de calidad.
RESULTADOS

 N = 5000
 Nivel III – Letra L
 n = 200
 Resultados con NCA=0.25%
Si el lote tiene 1 muestra defectuosa = aprobado
Si el lote tiene 2 o mas muestras defectuosas = rechazado
MÉTODO II

 Ejemplo:
Para aceptar embarques de 400 bultos que deben pesar 50
kg cada uno, se establece como especificación inferior para
el peso 49.5 kg y como superior 50.5 kg. Se obtuvo una
media estándar σ = 0.2 y una media aritmética 𝑋ത = 49.8
Estableciendo un NCA=1.0% decidir si el embarque debe o
no rechazarse.
MÉTODO II

 Ejemplo:
Para aceptar embarques de 400 bultos que deben pesar 50
kg cada uno, se establece como especificación inferior para
el peso 49.5 kg y como superior 50.5 kg. Se obtuvo una
media estándar σ = 0.2 y una media aritmética 𝑋ത = 49.8
Estableciendo un NCA=1.0% decidir si el embarque debe o
no rechazarse.
 N = 400
 Nivel IV – Letra E
 Con NCA = 1.0% ; n = 25 ; M = 2.86
 Es=50.5
 Ei=49.5
 𝑋ത = 49.8
 σ = 0.2
 Ps = 0.002
 Pi = 6.41
RESULTADOS

 N = 400
 Nivel IV – Letra E
 Con NCA = 1.0% ; n = 25 ; M = 2.86
 Es=50.5
 Ei=49.5
 𝑋ത = 49.8
 σ = 0.2
 Ps = 0.002
 Pi = 6.41
MUESTREO POR ATRIBUTOS

 El lote se acepta cuando 𝑑 ≤ 𝑐 , se rechaza cuando 𝑑 ≥ 𝑐

EJEMPLO 1
 El gerente de un restaurante que solo da servicio mediante reserva sabe, por
experiencia que el 20% de las personas que reservan una mesa no asistirán. Si el
restaurante acepta 25 reservas pero sólo dispone de 20 mesas, ¿Cuál es la
probabilidad de que a todas las personas que asistan al restaurante se les asigne una
mesa?
EJEMPLO II

 Una caja contiene 24 artículos de los cuales se sabe que 8 tienen algún defecto, si en
una inspección de calidad el inspector selecciona al azar 6 piezas, hallar la
probabilidad de que:
 A) encuentre uno defectuoso. Sea la variable X el número de artículos defectuosos,
entonces:
EJEMPLO III

 Si un banco recibe en promedio 6 cheques sin fondo por dia ¿ cuales son las
probabilidades de que reciba:
A) 4 cheques sin fondo en un día dado. X es la variable que nos define el número de
cheques sin fondo que llegan al banco en un día cualquiera = 0,1,2,3, etc.
UN EJERCICIO EN MINITAB

 Cada semana una empresa textil recibe de su proveedor un lote de 1200 cierres para los pantalones que fabrica,
se ha definido que el nivel de calidad aceptable (NCA) sea del 1%, y el nivel de rechazo sea del 5% (NCR). De que
tamaño será la muestra que se tiene que inspeccionar y hasta cuantos defectos se pueden encontrar para aceptar
el lote
 TAMAÑO DEL LOTE: 1,200
 NIVEL DE ACEPTACION (NCA): 1 %
 NIVEL DE RECHAZO (NCR): 5 %
EN MINITAB SEGUIMOS LA SIGUIENTE RUTA:

DAMOS CLICK Y
APARECE LA
SIGUIENTE VENTANA
 SELECCIONAMOS LA
OPCION PASA/NO PASA

COMO QUEREMOS SABER EL PORCENTAJE

ELEGIMOS ESA OPCION

INTRODUCIMOS
LOS VALORES DE
NCA Y NCR
  Por ultimo escribimos el tamaño del lote y damos
ok

 Como no, nos han proporcionado los valores de α ni de

β, dejaremos los valores que por default aparecen
APARECE LA SIGUIENTE GRAFICA
INTERPRETACION GRAFICAS:

• Para la grafica de OC, si se presenta un porcentaje

del 0% de defectos se acepta, pero si tiene un mas
del 10 % de piezas defectuosas se rechaza.

• En la grafica de AOQ se observa que si los lotes

que recibimos tienen 2.5 % pizas defectuosas,
aceptaremos en promedio el 1.3 % de defectos.

• En la grafica de ATI, denotamos que si recibimos

lotes de 1200 piezas con promedio de 5 % de
defectos, estaremos examinando en promedio mas
de 1000 piezas, sin embargo si el promedio de
piezas defectuosas es mayor al 1% se estarán
examinando 180 cierres.
Nos arroja los resultados
VALORES CUADRO DE RESULTADOS
 FUENTES DE INFORMACIÓN
 https://es.slideshare.net/jorgeespiritu1800/atributos-y-
variables
 https://www.youtube.com/watch?v=kn5E1rFy8GQ
 https://www.youtube.com/watch?v=BMNFKWtJMU4
 https://www.youtube.com/watch?v=TP_LgFrPaus
 http://probabilidadcecyte.blogspot.mx/2009/01/variables-y-
atributos.html
 http://navarrof.orgfree.com/Docencia/Calidad/UT3/muestre  http://www.barringer1.com/mil_files/MIL-STD-414.pdf
o_por_variables.htm
 http://navarrof.orgfree.com/Docencia/Calidad/UT3/milstd1
05e_y_iso2859.htm
 http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_16.html
 http://web.cortland.edu/matresearch/Aceptacion.pdf
 https://es.slideshare.net/luisdi/muestreo-aceptacion-por-
atributos-generalidades
 https://es.slideshare.net/alejandrarmb/presentacin-ale-
14184623
 https://www.youtube.com/watch?v=C2R0kyX2o_M
 https://www.youtube.com/watch?v=O88Bo9CMzGs
 http://navarrof.orgfree.com/Docencia/Calidad/UT3/milstd4
14_iso_3951.htm
 http://navarrof.orgfree.com/Docencia/Calidad/UT3/tablasMI
LSTD414.pdf