2.1.

Es una unidad total

de comunicación

 Responde a una
intención del emisor

 De extensión muy
variable
› Palabra
› Oración
› Libro
› Anuncio publicitario
› Chiste
 Adecuación: uso del
registro adecuado a
cada situación
 Coherencia: tiene
sentido global
 Cohes ión: todos sus
elementos están
perfectamente
articulados
  Uso del
registro
lingüístico
adecuado a la
situación:

Formales:
-exámenes
-conversaciones con profesores Registro culto
-entrevistas de trabajos…

Situaciones
Informales:
-en casa
-con los amigos Registro coloquial
Registros Conocimiento Tipo de texto Errores Ejemplos
gramatical frecuentes
Culto -dominio de reglas -predomina el -no hay -libro de texto
gramaticales y texto escrito errores de -informativo
ortográficas ningún tipo en televisión
-amplio
vocabulario
Coloquial -conocimiento de -predomina el -frecuentes conversacione
las reglas texto oral errores en s en casa
gramaticales pronunciación
: estoy matao,
ya lo he cosío
Vulgar desconocimiento -oral y escrito - En separación Como el
de muchas reglas de palabras: la hablante
gramaticales amoto desconoce las
-En vocabulario:
cocretas
normas, en
-En estructuras cualquier
sintácticas: Les situación
gustan las
cocretas a Jorge
 Intención del
hablante:
convencer,
molestar…
 Nivel de
formalidad:
fórmulas de
cortesía…
 Tema que se trate:
especializado o
cotidiano
 Canal utilizado:
oral/ escrito,
televisión, radio,
prensa…
 Ejemplo de registro culto
Mi reacción durante el viaje consistió en una indignación que
aumentaba conforme cambiábamos de tren, a causa del embrollo que
esto suponía: generalmente nuestra actuación consistía en que ella
permaneciera en la salvaguarda del equipaje mientras yo solventaba la
problemática burocrática que hubiera surgido en cada estación.
Finalmente arribamos a Suecia, en cuya entrada únicamente estaba
permitida la introducción de tres botellas de alcohol español por
persona; para solventar el problema resolvimos facturar tres maletas
con tres botellas de alcohol cada uno, de modo que en nuestros
equipajes de mano tan sólo se hallaban las tres permitidas por persona.
No obstante, aún nos vimos obligados a abandonar allí a nuestro can a
causa de la cuarentena. Este hecho, unido a la ausencia de
entendimiento idiomático con las autoridades aduaneras, suscitó en mí
unas terribles deseos de regresar a España, que se acrecentaron al
percibir el frío terrible que hacía en el taxi que nos trasladaba a casa de
la madre de Ana. Pese a que éste poseía calefacción, el termómetro no
ascendía de -25º, temperatura excesivamente baja para una ciudad,
Goteburg, que se halla al sur del país, razón por la cual le ofrecí a Ana
el regreso inmediato a nuestra patria, a lo que ella arguyó que no
distinguía el objetivo de tal actuación una vez que ya habían
culminado su viaje.
 Ejemplo de registro coloquial
Yo ya estaba mosqueao, porque cada vez que hacíamos un cambio de tren
pues, no veas, qué historia... Ella esperaba con el equipaje, y yo tenía que ir
pacá, pallá, y no paraba. Ara que, en Ginebra, cogimos casi todo el equipaje, y
lo facturamos. Porque en Suecia namás que te dejan entrar una botella de
vino, otra de coñá y otra de... a ver, te dejan entrar una botella de coñá, otra
de vino, pero no vino corriente, sino vino amontillao, y otra de anís. Bueno,
nosotros llevábamos una maleta cada uno, y tres botellas en la maleta suya, y
tres en la mía, que son lo único que te dejan entrar. Pero en el equipaje que
facturamos iban nueve botellas más, tres en cada maleta. Y cuando llegamos
allí, pasamos aduana, lo que más me mosqueó fue que me quitaron el perro,
al llegar. Claro, fue por lo de la cuarentena; !joder, qué mosqueo con el perro!
Yo me quería volver otra vez pa España. Sí ¿tú sabes? De momento namás
llegar y bajar del barco ya me quitan el perro y después de una bronca allí, con
todos aquellos tipos, que yo no me enteraba, nos montamos en un taxi para
irnos a la casa, a la casa de su madre, que ya nos esperaba, !y un frío que hacía
en el taxi!, brrr... El taxi con calefaccción... !y a 25 grados bajo cero! Yo estaba
muerto de frío. Y yo le decía: "Ana, vámonos pa España..." "No hombre, que ya
estamos aquí; ¿ahora nos vamos a volver patrás?" Y eso, que era en
Goteburg, que es más pal Sur.
(Oriol Romaní)
 Estructura del texto:
› en párrafos
› según el tipo de texto:
 Narrativo: planteamiento,
nudo y desenlace
 Argumentativo: tesis y argumentos
 Expositivo:
introducción, desarrollo y conclusión
 Ideas claras,
suficientes y verdaderas
 Orden lógico: avance temático progresivo
 Es el conjunto de mecanismos lingüísticos que unen las ideas y
colaboran en la coherencia textual
 Elementos de cohesión:
› Deixis o alusión a elementos extratextuales
(hoy, aquí, ahora…)
› Anáfora y catáfora, repetición de elementos, generalmente
mediante pronombres:
Le dije a Juan
› Sustitución léxica por sinonimia, polisemia, etc:
Le dio al balón, el esférico entró en la portería
› Elipsis: omisión de elementos:
Estuve hablando con Juan. (Juan) Es buen muchacho
 - Narrativos
- Descriptivos
- Expositivos
Según la estructura - Argumentativos
- Dialogados
- Instructivos

- Científico-técnicos
- Humanísticos
Lingüísticos - Jurídico-administrativos
- Periodísticos
Según el ámbito - Publicitarios

- Poéticos
Literarios - Narrativos
- Ensayos
- Teatrales o dramáticos
Otra forma de verlo…