EGIPTO

• Egipto está en el noreste de

África, rodeado por el Mar
Rojo y el Mediterráneo.
• El río Nilo atraviesa todo
Egipto, por lo que sus tierras
eran muy fértiles para la
agricultura y la ganadería.
• Los Egipcios eran muy
inteligentes, diseñaron
diques y canales para
extender el cultivo más allá
del río.
• La civilización egipcia se
desarrolló durante más de
3000 años.
 La religión en el antiguo Egipto

• Los antiguos egipcios veneraban a muchos dioses y

diosas.
• Algunos dioses egipcios son: Amón, Osiris, Isis, Ra,
Anubis, Horus …
• El faraón era considerado mitad humano y mitad dios.
Eran identificados como hijos del Dios Ra, que era el dios
más importante, el Dios del Sol.
• Los gatos eran considerados animales sagrados.
 El faraón
• El faraón era el rey, tenía el poder
absoluto.
• El primero gobernó hacia el año
3050 a.C. Al lado del faraón
debía de convivir su Gran Esposa
Real.
• A lo largo de la historia hubo
grandes reinas como la reina
Cleopatra o Nefertiti.
• El último faraón fue una mujer,
Cleopatra VII, reinó hasta el año
30 a.C.
• El faraón más famoso fue
Tutankamón, solo tenía 10 años
cuando se convirtió en faraón.
Murió con solo 19 años.
 La arquitectura egipcia

• La arquitectura egipcia fue superior a todas las de su

época.
• Destacaron por sus construcciones religiosas,
especialmente las pirámides.
• Se tardaba unos cuantos años en acabar una pirámide.
• Se construían con grandes bloques de caliza. En el interior
se construían túneles, cámaras y pasadizos secretos.
 Las pirámides
• Las pirámides eran las
tumbas para proteger a las
momias de los faraones.
• Junto a la momia se
enterraban también joyas
preciosas, estatuas de oro y
otros tesoros.
• Las pirámides más grandes
se encuentran en la llanura
de Gizeh. La más grande es
la del faraón Keops, a su
lado está la de Kefré, la de
Micerinos y la famosa
esfinge. Se construyó hace
unos 4500 años.
 momificación
• Los antiguos egipcios creían
que si se conservaba el
cuerpo de una persona
muerta, su espíritu
sobrevivía.
• La forma para conservar el
cuerpo era momificarlo, un
extraño arte que practicaron
durante casi 3000 años.
• Los egipcios que no podían
pagarse una tumba lujosa
eran enterrados en tumbas
poco profundas en el
desierto.
 momificación
• Primero se extraía el cerebro por
la nariz con un gancho especial.
• Los órganos internos se extraían
por un corte practicado en el
lateral del cuerpo exceptuando el
corazón que se creía que era el
centro de la inteligencia y las
emociones.
• El cuerpo se cubría con natrón,
una sustancia salina, y se dejaba
secar durante 40 días.
• Después se rellenaba con mirra y
se cubría con telas empapadas en
vino y especias.
• Por último, se colocaba una
máscara sobre el rostro de la
momia.
 Los
SARCÓFAGOS
• La momia embalsamada se
colocaba en una caja de
madera llamada primer
sarcófago. Éste, a su vez se
introducía en una gran caja
de piedra o segundo
sarcófago.
• Los órganos internos se
secaban, se envolvían en
telas y se metían en
recipientes llamados vasos
canopos, que se enterraban
con la momia.
 La escritura en
el antiguo
Egipto
• Los egipcios tenían tres tipos de escritura:
• Los jeroglíficos: era la escritura sagrada. Son símbolos o
figuras utilizadas para designar palabras. Eran tallados o
pintados en piedra, tumbas o templos.
• La escritura hierática: la utilizaban los sacerdotes para
anotar sus registros en papiro, era más sencilla que la
jeroglífica.
• La escritura demótica: era la más común y sencilla, no tenía
dibujos y se utilizaba en papiros.
 GRECIA
• La civilización Griega surgió
hacia el s.VIII a.C.
• Situada en el sur de la
Península Balcánica, en la
costa occidental de la actual
Turquía y en las islas del Mar
Egeo y del Mar Jónico.
• A partir del s. VIII a.C. se
extiende por todo el
Mediterráneo.
• En el año 31 a.C. Grecia cae
definitivamente bajo el poder
de Roma
 HISTORIA de la antigua Grecia

• La historia de Grecia se divide en tres períodos:

 La época arcaica, del año 800 a.C. al 500 a.C. En esta época
surgieron las polis y hubo muchas colonizaciones.
 La época clásica, del año 500 a.C. al 323 a.C. En esta época
hubo grandes guerras, como las guerras médicas y la del
Peloponeso. Más adelante, Alejandro Magno venció a los persas y
las polis griegas se unen formando un gran Imperio.
 La época helenística, del año 323 a.C. al 31 a.C. Con la muerte
de Alejandro Magno el Imperio quedó dividido en grandes reinos.
 La religión de la antigua Grecia

• Los antiguos griegos eran politeístas, adoraban a numerosos

dioses, como: Apolo, dios del sol y las artes; Ares, dios de la
guerra; Afrodita, diosa del amor, Poseidón, dios del mar;
Atenea, diosa de la guerra y la sabiduría; Zeus, gobernante del
Olimpo y padre de la mayoría de los dioses.
• El culto a los dioses se realizaba en los templos, consistía en
oraciones y sacrificios de animales.
• Las competiciones deportivas, llamadas juegos, eran fiestas
para honrar a los dioses. Las más importantes eran las de
Olimpia.
 La sociedad en la antigua Grecia
• La sociedad griega se dividía en
ciudadanos y no ciudadanos.
 Los ciudadanos eran los únicos que
podían participar en la vida política.
 El grupo de no ciudadanos lo
formaban las mujeres, los
extranjeros y los esclavos.

• El hombre griego era la máxima autoridad familiar. El padre

dirigía el culto a los difuntos, los negocios y las actividades
económicas. Los hijos varones de las familias acomodadas
estudiaban en la escuela, a los 18 años se convertían en efebos,
jóvenes que realizaban el servicio militar antes de ser considerados
adultos.
• La mujer griega permanecía bajo la tutela del varón, carecían de
derechos políticos y se dedicaban al trabajo doméstico. No iban a
las escuela.
 Las polis griegas
• Las polis eran las ciudades-estado y representaban el centro político,
cultural y ciudadano de la sociedad griega.
• Cada polis se consideraba como una especie de nación separada e
independiente de las demás. Tenían independencia económica y política.

• Estructura de las polis:

 Acrópolis: fortaleza o ciudadela
fortificada construida en lo alto. Aquí
se construían los edificios políticos,
económicos y religiosos.
 Ágora o plaza pública: donde se
concentraban la actividad comercial,
cultural y pública. Solía ubicarse junto
al puerto en las ciudades políticas.
 Aldeas, zonas de pasto y cultivo.
 Muralla defensiva: rodeaba los
principales barrios de las polis.
 ATENAS Y ESPARTA
• Las polis más importantes fueron la de Atenas y la de Esparta.
• Atenas:
 Tuvo distintas formas de gobierno, pero es famosa
por haber sido la cuna de la democracia.
 La Asamblea estaba constituida por todos los
ciudadanos varones libres y mayores de 18 años.
Cada año la asamblea elegía a 10 estrategas que se
encargaban de las expediciones de guerra y dirigir la
política. Uno de las más famosos fue Pericles.
 En la escuela enseñaban a los niños a escribir, leer,
matemáticas, música, poesía, filosofía y gimnasia.
 Los filósofos más importantes eran de Atenas:
Sócrates y Platón.

• Esparta:
 Gobernaban los reyes, uno que se ocupaba de lo
militar, y otro que se ocupaba de lo religioso.
 La educación buscaba formar a los mejores soldados.
 EL ARTE GRIEGO

• A través del arte, los griegos expresaban su ideal de belleza, que

estaba basado en las proporciones, la armonía y el equilibrio.
• Los edificios más destacados fueron los templos.
• También construyeron edificios civiles como:
 Teatros: se representaban tragedias y comedias.
 Estadios: para las carreras de los atletas.
 Hipódromos: para las carreras de caballos.
 Odeones: para espectáculos.
LOS GÉNEROS LITERARIOS
GRIEGOS
• Casi todos los géneros literarios que
conocemos hoy día nacieron en el mundo
griego.
 Poesía épica: se cantaban hazañas de los
héroes se transmitían de boca en boca y
más tarde se escribieron. Ejemplo: La
Ilíada y la Odisea de Homero.
 La lírica: la poesía, recitada al son de una
lira, de donde recibe su nombre, también
nació en Grecia. Tratan temas más íntimos
y personales.
 La tragedia y la comedia: surgieron con
la decadencia de la poesía lírica, se
desarrollaban en el teatro para todo el
pueblo.
MITOS Y LEYENDAS GRIEGAS
• Los griegos contaban muchas leyendas con
personajes increíbles y fantásticos.
 La Atlántida: isla desaparecida en el mar.
 Pegaso: el caballo volador que ayudó a los
dioses en las batallas.
 El Minotauro: un monstruo con cuerpo de
hombre y cabeza de toro que vivía en un
laberinto.
 Los Centauros: criaturas con cabeza y
tronco de hombre y el resto del cuerpo de
un caballo.
 Los Cíclopes: gigantes con un solo ojo en
mitad de la frente.
 ROMA
• Hace unos 2000 años, los romanos
crearon uno de los mayores y mejor
organizados imperios del mundo.
• Roma está situada en la parte central
de Italia, junto al río Tíber. Fue una
zona estratégica que favoreció su
expansión.
• Según la tradición, Roma se fundó en
el año 753 a.C.

• Cuenta la leyenda que Rómulo y Remo fueron abandonados a las

orillas del río Tíber y una loba les alimentó. En agradecimiento
fundaron la ciudad.
• Roma se estructuró con el aporte de los pueblos etruscos y de los
pueblos latinos. Los Latinos se asentaron en la parte alta y formaron la
Liga de las Siete Colinas para defenderse de los etruscos, pero los
etruscos vencieron. La historia de Roma se divide en los siguientes
periodos…
 La monarquía
• Este periodo va del año 753 a.C al año 509 a.C.
• Gobernaba un rey.
• La sociedad estaba formada por:
 Patricios: pertenecían a la
aristocracia, poseían todos los
derechos políticos
 Plebeyos: eran campesinos,
artesanos o pequeños
comerciantes, que carecían de
derechos civiles y políticos.

 Clientes: plebeyos bajo la protección de un patricio, a cambio,

debían su obediencia y servicios.
 Esclavos: La mayoría eran prisioneros de guerra.
• Los romanos desterraron al rey Lucio Tarquino el Soberbio poniendo fin a
al dominio etrusco.
 La REPÚBLICA

• Este periodo va del año 509 a.C al año 27 a.C. Hubo un enfrentamiento
entre patricios y plebeyos, éstos demandaban más derechos. En el siglo III
a.C. lograron la igualdad con los patricios.
• En la Asamblea se votaban las leyes y se elegían dos cónsules, los cuales
dirigían el gobierno de la República, apoyados en el Senado. Los senadores
provenían de la clase más alta (patricios).
• En este periodo comienza la conquista de Italia, del Mediterráneo y de casi
toda Europa.
• En el siglo I a.C. ocurrieron guerras civiles, los romanos se enfrentan entre
sí.
• Octavio (César Augusto) puso fin a la República.
 El imperio
• Este periodo va del año 27 a.C al año
476 d.C.
• El emperador tenía el poder absoluto.
• Octavio (César Augusto) fue el
primer emperador.
• Con Cayo Julio César el Imperio
Romano controlaba toda la península
Itálica y comenzó a expandirse hacia
Armenia y Mesopotamia.

• Con Trajano y Adriano, el Imperio alcanzó su máxima extensión, se

apoderó de Britania, Galia, Hispania, gran parte de Germania, el norte
de África, Egipto, Palestina y Macedonia.
• Sin embargo, el Imperio fue debilitándose y hacia el 476 d.C. El último
emperador romano, Rómulo Augusto fue depuesto por Odoacro, Rey
de los Herulos.
 La decadencia y
fin del
imperio romano

• La decadencia del Imperio comenzó cuando:

• Algunos pueblos comenzaron a amenazar las fronteras.
• El pueblo empezaba a estar descontento porque se aumentaron los
impuestos para poder reforzar fronteras, además algunas pestes afectaron
a la población y hubo plagas en los campos.
• Constantino trasladó la capital a la ciudad de Bezancio y la llamó
Constantinopla.
• Más tarde se divide el Imperio en dos: Oriente y Occidente.
• En el año 410 Roma fue saqueada por los visigodos.
• En el año 476, Odoacro pone fin al último emperador de Occidente.
El ejército romano
• El ejército romano fue el más
victorioso de la antigüedad. Recorrió
luchando en inmensos territorios, y
sometiéndolos al dominio romano.
• Estaba formado por soldados
entrenados. Protegían a la
población de ataques de otros
pueblos y se encargaban de que se
cumplieran las leyes romanas.
• La mayoría de los soldados
marchaban a pie, llevaban una
espada corta, una daga, una lanza y
un escudo de madera. Protegían su
cabeza con un casco y su pecho con
placas de metal.
 La religión en roma
• En la Antigua Roma, eran politeístas y se mostraron abiertos a las
creencias de otros pueblos:
 Aceptaron a los Dioses etruscos.
 Hicieron suyos a los dioses del Olimpo griego.
 Más tarde, adoptaron diferentes cultos de la zona oriental del
Mediterráneo.
 Finalmente, abrazaron el cristianismo.
• Al principio los cristianos fueron perseguidos. En el año 313
Constantino permitió practicar el cristianismo libremente hasta que
en el año 380 Teodosio ordenó que fuese la religión del Imperio.
 La FAMILIA
• La familia era la base de la organización social.
 El padre era la máxima autoridad del hogar. Tenía derecho a la vida
o muerte de sus hijos, pudiéndoles vender en ciertas ocasiones
como esclavos.
 La madre, se dedicaba a las tareas del hogar. Contaban con más
libertad que las mujeres griegas, acompañaban a sus esposos a los
actos públicos.
 Los hijos no tenían libertad aunque fuesen casados.

La economía
• Los ciudadanos romanos se dedicaban a la agricultura, a la ganadería y
al comercio.
 Cultivaban trigo, uvas, higos y olivos.
 El comercio era la actividad dirigida por los ricos, comercializaban con
los pueblos vecinos cereales, metales, cerámicas, armas, joyas y
esclavos.
La ingeniería romana
• Los romanos eran unos grandes
ingenieros, crearon modernas vías de
comunicación con caminos planificados y
empedrados para agilizar las diligencias
y correos (calzadas romanas)
• También construyeron acueductos y
sistemas de alcantarillado en las
principales ciudades.
• Idearon un sistema urbanístico para
todos: villas de los nobles, la casa de los
comerciantes, los villorrios de los
trabajadores, construcciones civiles,
edificios públicos, el mercado, el
hipódromo y los templos de los dioses.
 La romanización
• La dominación romana no fue solamente militar y política.
• La Romanización consiste en la conquista de los territorios
incorporándolos al Imperio e incluyendo la lenta y sólida dominación
cultural: la lengua latina, las leyes, el sistema único de pesos y
medidas, etc.

El legado de roma
• La ley y el derecho.
• La forma de organización política y de
comportamiento en la sociedad.
• La transmisión de la lengua latina.
• La expansión del cristianismo.
• Obras materiales y restos arquitectónicos.