Laboratorio de Química Inorgánica

FACILITADOR

Ing. Yesenia Pacheco

Docente Lab. Química General y

Lab. Química Inorgánica

Graduada en Ing. Química ESPOL

Química general es un curso teórico-práctico, abarca el estudio sistemático de los
elementos de los grupos s, p y d de la tabla periódica, las propiedades fisicoquímicas de
los elementos y sus compuestos; y sus aplicaciones a nivel industrial
 ¿Cómo saber si
aprobé la materia?

[((T1 + T2)/2)*0,75]+(0,25*P) ≥ 60

Primer Segundo Práctico

parcial parcial
teórico teórico
GENERALIDADES

Ingresar a la plataforma SIDWEB para obtener

información adicional de la clase a realizar.

Leer con anticipación las prácticas para que

tenga una idea de lo que se va a realizar en el
laboratorio. Preparar los temas de la clase.

Llegar puntual, el profesor dará algunos

señalamientos sobre las prácticas y las normas
de seguridad a seguir. Se permitirá el ingreso
hasta 10 minutos de iniciada la clase.
GENERALIDADES

No puede ingresar al laboratorio sin la

vestimenta adecuada.

Se debe de trabajar con buen desempeño

manteniendo las reglas de seguridad.

Cada inasistencia por parte del alumno,

corresponderá a un cero en todas las
actividades derivadas de la práctica.
 8

Puntaje final

20%
35% Informes
Proyecto
10%
Deberes/talleres
Lecciones

35%
 9

DEBERES/TALLERES 10%
Corresponde a:

 De acuerdo a actividades
relacionadas de la
práctica.
 10

LECCIONES 20%

 Relacionadas al componente
teórico de la práctica.
 2 en total, en el primer y
segundo parcial.
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PROYECTO 35%
 El planteamiento del proyecto debe
ser entregado en el primer parcial y la
ejecución en el segundo parcial.

 Preinforme 5 puntos
 Informe 20 puntos
 Exposición 10 puntos
 12

INFORMES 35%

 11 Informes a lo largo del semestre.

 A realizarse después de finalizada la
práctica y entregado 1 semana después de
la misma.
 Calificada acorde a rúbrica de evaluación,
sobre 100 puntos.
 No se permite entrega de informe si:
 No se ha realizado la práctica
No entrega el día indicado ( no atrasos).

Manuel, R. J. (2013). Prácticas de Laboratorio Química 3er año. Caracas: Santillana.

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RÚBRICA QUÍMICA INORGÁNICA II TÉRMINO 2019 - 2020
Rúbrica de Informe (Sobre 100 puntos)
Tema Criterios Puntaje
Escribe 2 objetivos específicos que tengan las siguientes características:
Objetivos específicos (10 Al inicio tiene un verbo en infinitivo de la taxonomía de Bloom 1
puntos) (El valor de cada
Posee metodología o posee finalidad. 1
objetivo correctamente
redactado es de 5 puntos) Son observables y/o medibles de acuerdo a la experimentación. 2
La redacción presentada es coherente de acuerdo a la experimentación. 1

La información es relevante con respecto a la experimentación obtenida de fuentes bibliográficas

científicas como: libros, artículos científicos, revistas indexadas, coherencias.. 5
NOTA: en caso de no cumplir este criterio se asignará una nota de cero en el marco teórico.
Marco Teórico (10 Puntos)
Incluye correlaciones, fórmulas y gráficas que profundizan en las bases teóricas de la práctica. 1
Se encuentra citado de manera adecuada con norma APA 6ta edición. 2
La redacción presentada es coherente y ordenada. 2
Materiales y metodología Los materiales de medición cuentan con capacidad e incertidumbre. 1.5
(4 puntos)
Los reactivos se encuentran escritos con nombre y la fórmula química. 1.5
Los reactivos cuentan con concentración y estado físico y los equipos cuentan con marca. 0.5
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RÚBRICA QUÍMICA INORGÁNICA II TÉRMINO 2019 - 2020
Escribe todas las reacciones químicas involucradas, balanceadas y con sus respectivos estados de agregación. 2
Registra datos de manera adecuada en tablas que incluyen unidades de medida y márgenes de incertidumbre. 1
Las observaciones son claras y concisas sobre los cambios observados. 4
Resultados
Presenta correcta y ordenadamente los cálculos del ensayo. Utilizando estequiometria y ecuaciones. (Regla de 3
(15 puntos) 6
no está permitida)
Presenta los resultados procesados e incluye los porcentajes de error en tablas y/o gráficas y sus respectivas
2
unidades
Relaciona los resultados obtenidos con el fundamento teórico de la materia para la descripción de los
6
fenómenos ocurridos.
Análisis de resultados Analizar las causas de error ocurridas durante la experimentación 8
(30 puntos) Presenta el análisis de las tablas y gráficos (tendencias de los valores y curvas), indicando posibles causas de
8
variación
Explica las limitaciones del ensayo y realiza comparación con estándares según se aplique. 8
Conclusiones Escribe conclusiones que tengan las siguientes características:
(18 puntos) (El valor de Corresponde a un objetivo planteado.
1
cada conclusión NOTA: en caso de no cumplir este criterio se asignará una nota de cero en cada conclusión
correctamente redactada Enuncia las conclusiones y menciona el fundamento o ley que permite explicar dicho fenómeno. 2
es de 6 puntos.) La justificación está basada en una interpretación razonable de los datos. 3
Recomendaciones (6 Menciona al menos 3 recomendaciones que tengan las siguientes características:
puntos) Cada Propone mejoras realistas en relación con las limitaciones y puntos débiles señalados. 1
recomendación vale 2
Justifica la propuesta de mejora. 1
puntos.
La bibliografía se encuentra escrita en formato APA 6ta Edición, 2018; incluye páginas, edición, año, autor, título
Bibliografía y 5
y editorial del texto consultado.
presentación (7 puntos)
Correcto uso idiomático en todo el documento (gramática y ortografía) 2
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Manuel, R. J. (2013). Prácticas de Laboratorio Química 3er año. Caracas: Santillana.

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TAXONOMÍA DE
BLOOM
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EJEMPLOS DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Se escriben dos específicos, recuerde que debe llevar estos tres componentes: Verbo en
infinitivo, aprendizaje (¿Qué?), herramientas empleadas (¿Cómo?) o finalidad (¿Para
qué?).

 Analizar el efecto de diferentes medios en la velocidad de oxidación de las frutas,

mediante ensayos por duplicado, empleando dos sustancias ácidas y dos
básicas.

 Verificar los resultados obtenidos de acuerdo a la teoría, para identificar los

factores que catalizan la oxidación de las frutas.
RECOMENDACIONES