Intervención

Psicopedagógica
PROBLEMAS
GENERALES DEL
APRENDIZAJE
___________________________________________________________________
 INMADUREZ EN ÁREAS
COGNITIVA Y VERBAL

Ritmos de
comportamiento
lento

Bajo interés

Deficiencia en la
atención y
concentración
Rendimiento global
afectando
 Dificultad para
recuperar la Ritmo bajo e irregular
información de aprendizaje
aprendida

Problemas de Dificultad para

memoria finalizar las tareas
APRENDIZAJES
Baja atención a
LENTOS
estímulos verbales y de Escasa atención
expresión

Bajo nivel de
Falta de asertividad
perseverancia
 Ausencia de
Pauta desigual en su disfuncionamiento
desarrollo del sistema nervioso
central

CARACTERISTIC
AS
de los sujetos con DA
Los problemas de No debe sus
aprendizaje problemas de
no se deben a retraso mental aprendizaje a
o a trastornos emocionales pobreza ambiental
Áreas académicas

Habilidades
Lenguaje
Aritmética organizativa
Hablado
s

Lenguaje Razonamient
escrito o
TRASTORNOS
ESPECÍFICOS DEL
APRENDIZAJE (TEA)
___________________________________________________________________
 CAUSAS
Alteración en la
Factores genéticos configuración de las
redes neuronales

SNC Conexiones Actividades perceptivas y

cerebrales cognitivas del lenguaje
Hemisferi Transmisión de
os la información
 1. Percepción
Componente 2. Atención
Psicológico 3. Memoria
4. Lenguaje
Factores asociados a los TEA Factores que intervienen

Psicomotores Somáticos
Privación
Intelectuales sociocultural

Diferencias
Bajo nivel culturales
Conductual Emocionale de con el
es s motivación ambiente
educativo
Desórdenes específicos y sus Habilidades
criterios de diagnóstico Académicas

Habla y Articulación
Aritmética
lenguaje fonética

Lenguaje Expresión
Lectura
expresivo escrita

Lenguaje
receptivo
Problemas de Aprendizaje 3a5
años
presente en preescolares

Desarrollo lento del

vocabulario y retraso en
Dificultad para seguir Falta de atención y
el desarrollo del habla Torpeza al correr, saltar y
instrucciones y aprender aumento de la actividad
con dificultades para brincar.
rutinas. e impulsividad.
articular o pronunciar
palabras.

Retraso para memorizar

Dificultad para abotonar los números, el Falta de control y Aparición de conductas
y abrochar o subir un abecedario, los días de manejo del lápiz y de las problemáticas en sus
cierre o cremallera. la semana, los colores y tijeras. habilidades sociales.
las formas.
Problemas de Aprendizaje 6 a 11
años
presente en escolares
Traspone las letras, Confunde el orden de
Invierte letras, Su comprensión
cambia el orden e las letras dentro de
números y palabras. lectora es pobre.
invierte números. las palabras.

Su coordinadoción
motora es pobre, se
Confunde derecha e
No toma o agarra confunde con Es lento para recordar
izquierda y escribe en
bien el lápiz. facilidad y es información.
espejo.
propenso a
accidentes.
Presenta dificultad en
No completa una la pronunciación de
serie de instrucciones palabras, invirtiendo
verbales. o sustituyendo
sílabas.
 TRASTORNOS ESPECÍFICOS
DEL APRENDIZAJE

DISLEXIA DISGRAFÍA DISCALCULIA

Trastorno de la Trastorno de la Trastorno

Lectura Escritura relacionado con
las matemáticas
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN