Ayudantía

Pablo Peñaloza Gómez

Basado en la propuesta investigativa de Marcela Ruiz y Claudia Escobar
 Es un investigación que basa su estudio en la
evidencia analizada (situaciones discursivas y/o
discursos) y la complementa con el material teórico
aprendido en clase.

 Investiga sobre estructuras/estrategias asociadas o

no a un tema en el discurso elegido (escrito u oral).

 Relacionado a temáticas discursivas educativas.

 Objetivo: resolver una pregunta de investigación

bajo los parámetros del canon académico.
 Formato PAPER
 Título
 Autor
 Resumen
 Introducción
 Marco teórico
 Marco Metodológico
◦ Corpus
◦ Categorías de análisis
 Análisis
 Conclusiones
 Referencias
 Corpus va en anexo
 Texto descriptivo de no más de un
párrafo que responda a las preguntas:

◦ ¿qué es este trabajo?

◦ ¿cómo se realiza?
◦ ¿para qué?
◦ ¿qué concluye?

 Debe incluir palabras clave (pensar en

motores de búsqueda).
 Maria Luisa Cárdenas y José Francisco Rivera
Universidad de Los Andes Mérida - Venezuela

Resumen
El propósito del presente trabajo es el de acercarnos a la metodología de
trabajo del Análisis del Discurso y su vinculación y valor en la observación
de los procesos de comunicación en el aula como instrumento para la
evaluación y reflexión sobre la práctica pedagógica. Para tales efectos
observamos, transcribimos y analizamos secuencias didácticas de una clase
de español como lengua extranjera para estudiar el capital verbal de los
estudiantes y la profesora, el uso de la pregunta, de la doble focalización y
los encabalgamientos con el fin de analizar su función en la comunicación,
en la dinámica del aula y en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Palabras clave: Análisis del Discurso, etnografía de la comunicación,
enseñanza del español como segunda lengua
2. Título del trabajo
3. Introducción
a. Contextualización del problema de investigación.
Enfocar el problema hacia la perspectiva
disciplinaria (Análisis del discurso).
b. Pregunta/objetivo de investigación (comprobar,
interpretar, analizar, criticar, etc.).
c. Breve explicación de la metodología, los
componentes del informe y cómo estos se
relacionan entre si.
4. Marco teórico
a. Explicación de los conceptos clave de la pregunta
de investigación desde la perspectiva disciplinaria.

b. Explicación y justificación de categorías de

análisis discursiva empleadas para abordar el
corpus de estudio

c. Señalar contexto de producción y circulación del

discurso real que se analizará.
5. Marco metodológico

a. Descripción del corpus de estudio

b. Descripción del procedimiento de análisis

◦ Señalar categorías
a. Presentación de los resultados.

b. Interpretación de los resultados.

c. Identificar si existen o no regularidades.

 Apariciones Sintagmas
Verbales/Nominales
350
300
Apariciones

250
200
150
100
50
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Categorías

Fragmento Análisis, en “Mulieris Dignitatem. Carta Apostólica sobre la dignidad y vocación de la mujer: Estudio
lingüístico acerca del discurso sobre de ‘la mujer’”. tesis para optar al grado de licenciada en Lengua y
Literatura, Ma. Eugenica Rubio
 Ejemplo (resultados y regularidades)

Las relaciones sintagmáticas que se presentan

suelen ser de combinación, es decir, la relación
que tiene el término “mujer” con los demás
significados, define su pertenencia a la
categoría respectiva. En cambio la relación
paradigmática se genera desde las relaciones de
oposición, es decir, toda evidencia que no
pertenezca a un campo semántico respectivo
indica a su vez a cuál pertenece.

Fragmento Análisis, en “Mulieris Dignitatem. Carta Apostólica sobre la dignidad y vocación de la mujer:
Estudio lingüístico acerca del discurso sobre de ‘la mujer’”. tesis para optar al grado de licenciada en
Lengua y Literatura, Ma. Eugenica Rubio

Fragmento modificado con fines académicos

 Síntesis de los resultados obtenidos en la
investigación
 Relación de los resultados con la pregunta y
objetivos planteados en la investigación.
 Interpretación del investigador respecto a la
relación entre resultados y objetivos
investigativos.
8. Referencias bibliográficas
9. Anexos
10. Aspectos formales
Tamaño hoja: carta
Con portada
Tipo y tamaño fuente: times new roman 12 o
arial 11.
Interlineado: 1,5
Márgenes: 2,5 por los cuatro costados
Sistema de referencia bibliográfica: APA
Numeración de páginas: costado inferior o
superior derecho.
28 de Mayo: entrega de la pregunta de
investigación + bibliografía.
1 de Junio: ayudantía con cada grupo.
4 de Junio: Entrega del corpus de investigación.
15 de Junio: ayudantía con cada grupo.
22 de Junio: ayudantía con cada grupo.
29 de Junio: ayudantía con cada grupo.
6 de Julio: ayudantía con cada grupo.
16 de Julio: Entrega de trabajo Final.

13 de Junio: Evaluación 2