Professor(es) Apresentador(es): Prof. Me. Felipe Augusto de Luca
Realização: Foco do Projeto
• Compreender a noção histórica e filosófica de jogo, assim
como as implicações que traz para o desenvolvimento psicossocial dos educandos; • Organizar e aplicar tipos de jogos diferentes, sempre em consonância com a orientação metodológica do trabalho; • Desenvolver e ampliar qualidades socioemocionais através de jogos competitivos e cooperativos, o que, para nós, reforçaria o conceito de aprendizagem significativa, prazerosa e solidária. Contexto de Aplicação
• Escola: E.E. “Prof. Expedito Camargo Freire” (PEI) - Campos
• Localizada numa comunidade com muitos problemas sócio-
econômico-cultural • Alunos com defasagem em matemática, leitura e escrita • Dificuldades de se relacionar com o grupo e até a resistência em convergir objetivos individuais com os objetivos da instituição • Desmotivação diante de aulas “teóricas” _____________ • “Instituto Vivific”, de aprendizagem técnica • “Projeto O Que Nos Une”, de aprendizagem socioemocional Objetivo
Objetivo Geral: compreender os aspectos históricos e filosóficos
do jogo e incorporá-los aos conteúdos curriculares
Objetivo Específico: promover diferentes jogos, a saber,
competitivos e cooperativos, para estabelecer aprendizagens cada vez mais significativas Desenvolvimento/ Metodologia
• Levantamento e pesquisa bibliográfica;
• Apresentação da importância e da variedade de jogos na aprendizagem; • Incorporação de jogos competitivos e de jogos cooperativos nos conteúdos ministrados; • Análise de proficiências que avançaram durante o semestre Recursos Utilizados