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Domínio:

Contrastes de desenvolvimento
Subdomínio:
Países com diferentes graus de desenvolvimento

Organizações mundiais
RESUMO

1 Grau de desenvolvimento dos países

2 Heterogeneidade dos PED


Grau de desenvolvimento dos países
Países
desenvolvidos

Classificação
dos países

Países em Países menos


desenvolvimento avançados
Grau de desenvolvimento dos países
Classificação dos países de acordo com o grau de desenvolvimento

Fonte: United Nations Statistics Division, 2013


Grau de desenvolvimento dos países
Países com elevada produção de riqueza, que se traduz num
Países rendimento por pessoa e num índice de qualidade de vida
desenvolvidos bastante elevados.

Países em Países que se debatem com dificuldades económicas e/ou


desenvolvimento sociais no seu processo de desenvolvimento.

Estados considerados desfavorecidos ao nível do


desenvolvimento por razões geográficas, estruturais e
Países menos
históricas, salientando-se a sua vulnerabilidade a choques
avançados económicos externos, desastres externos e provocados pelo
ser humano, e a doenças transmissíveis.
Heterogeneidade dos PED
Os vários países em desenvolvimento apresentam diferentes
ritmos de crescimento económico e de desenvolvimento.
Assim, podem agrupar-se de diferentes formas.

NPI PMA
PED

BRICS
Heterogeneidade dos PED
(NPI) Novos Países Industrializados
Conhecidos como os “Tigres Asiáticos”: Coreia do Sul,
Taiwan, Hong Kong, Singapura, Malásia, Tailândia,
Indonésia. Destacaram-se devido à expansão
industrial extraordinária virada para a exportação, ao
forte crescimento económico, à baixa inflação, às
políticas antinatalistas e aos aumentos salariais.

NPI
Países que nas últimas décadas apostaram no crescimento da indústria,
estando próximos dos países desenvolvidos a nível socioeconómico. Estes
apresentam economias muito dinâmicas e competitivas alicerçadas em taxas
de crescimento elevadas que advêm da forte expansão industrial e da
afirmação nos mercados internacionais.
Heterogeneidade dos PED
• Desenvolvimento dos transportes e telecomunicações;
• Proximidade de um país-modelo: Japão;
• Mão de obra abundante, barata e qualificada;
• Papel intervencionista do Estado (estabelecimento de barreiras
alfandegárias e investimentos na educação);
• Elevadas taxas de investimento (poupanças internas e investimento
estrangeiro);
• Industrialização voltada para a exportação.

Razões do sucesso dos NPI


Heterogeneidade dos PED
BRICS
O termo foi criado em 2001 como referência a cinco países: Brasil, Rússia, Índia,
China e África do Sul (South Africa).
Heterogeneidade dos PED

BRICS
Estes países emergentes possuem características comuns:

• economia em crescimento e situação política estável;

• mão de obra em grande quantidade e em processo de qualificação;

• níveis de produção e exportação em crescimento;

• reservas de recursos minerais;

• diminuição, embora lenta, das desigualdades sociais.


Heterogeneidade dos PED

PMA
Atualmente, há 48 países designados pelas Nações Unidas como países
menos desenvolvidos (PMA).

A inclusão destes países nesta categoria depende de três critérios:

• o rendimento;

• o capital humano (nutrição, saúde, escolarização, alfabetização);

• a vulnerabilidade económica.

Países Menos Avançados (PMA)


Os PMA são os países mais pobres do mundo.
Atualmente existem 48 países nesta lista – 34 em
África, 9 na Ásia, 4 no Pacífico e 1 nas Caraíbas.
Heterogeneidade dos PED

PMA

Sabias que…
Os PMA compreendem cerca de 880 milhões de pessoas, responsáveis
por menos de 2% da riqueza mundial.
OPEP
A Organização dos Países Exportadores de Petróleo é uma organização
internacional de caráter económico.
A sua formação relaciona-se com o estabelecimento de regras específicas no
que respeita ao petróleo.

Fonte: www.opec.org, consultado a 7 de janeiro de 2015


Países Produtores e Exportadores de Petróleo (OPEP)
Atualmente é constituída por 12 membros – 4 países africanos (Angola, Nigéria, Argélia e
Líbia), 2 países da América do Sul (Equador e Venezuela) e 6 países do Médio Oriente (Irão,
Iraque, Koweit, Arábia Saudita, Qatar, e Emirados Árabes Unidos). O principal objetivo é
coordenar e unificar as políticas de petróleo entre os países membros.
OPEP
Objetivos da organização

Estabelecer uma política petrolífera comum a todos os países-membros.

Definir estratégias de produção em função das necessidades dos países


consumidores.

Controlar e estabilizar os preços de venda de petróleo nos mercados


internacionais.

Controlar o volume de produção de petróleo.


DESIGUALDADES MUNDIAIS
Organização
Brasil,
Novos
Países menosdos
Organização
Rússia,
países paraPaíses – eosÁfrica
Exportadores
a Cooperação
Índia, China
industrializados,
avançados também
países de Petróleo
e Desenvolvimento
domais
Sul, ou Económico.
economias
designados
pobres como
do emergentes,
países
mundo.
que são, excluindo a Rússia, os principais NPI.
emergentes.
APLICA O QUE APRENDESTE!
Aplica o que aprendeste!
1. São exemplos de países desenvolvidos…

a) Portugal, Brasil, Rússia e Islândia.


b) Portugal, Brasil, Índia e Islândia.
c) Portugal, Canadá, Rússia e Islândia.
d) França, Brasil, Rússia e Islândia.

2. São exemplos de países em desenvolvimento…


a) Angola, Índia, Suíça e Uruguai.
b) Angola, Chade, Arábia Saudita e Uruguai.
c) Argentina, Mali, Níger e Uruguai.
d) Argentina, Índia, Argélia e Uruguai.
Aplica o que aprendeste!
3. São exemplos de países menos desenvolvidos…

a) Haiti, Senegal, Sudão do Sul e Nepal.


b) Haiti, Senegal, Coreia do Sul e Nepal.
c) China, Chade, Mali e Índia.
d) China, Chade, Tunísia e Ucrânia.

4. Os países considerados desenvolvidos apresentam…


a) uma elevada percentagem de população a trabalhar no setor primário.
b) dificuldades económicas e sociais.
c) graves carências económicas.
d) uma elevada produção de riqueza.
Aplica o que aprendeste!
5. Nos países considerados menos desenvolvidos, cerca de…
a) 50% da população trabalha no setor terciário.
b) 50% da população apresenta um elevado índice de qualidade de vida.
c) 75% da população vive em situação de pobreza.
d) 75% da população trabalha no setor secundário.

6. O que significam as siglas:


a) NPI? b) BRICS?
a) Novos Países Industrializados.
b) Brasil, Rússia, Índia, China e South Africa (África do Sul).
Aplica o que aprendeste!
7. Os NPI foram um caso de sucesso devido…
a) à diminuição progressiva das desigualdades sociais.
b) à mão de obra barata, abundante e qualificada e à abundância de
matérias-primas, como o algodão.
c) ao processo de industrialização voltado para a exportação e para a
exploração de petróleo.
d) à mão de obra barata, abundante e qualificada e ao processo de
industrialização voltado para a exportação.

8. Indica duas características comuns a todos os BRICS.


Reservas abundantes de recursos minerais, mão de obra abundante e em
processo de qualificação, economia em crescimento e situação política
estável, entre outras.
Domínio:
Contrastes de desenvolvimento
Subdomínio:
Países com diferentes graus de
desenvolvimento

Indicadores de desenvolvimento
1 Crescimento vs. Desenvolvimento

2 Desenvolvimento humano

3 Índice de Desenvolvimento Humano


Crescimento vs.
Desenvolvimento

Aumento da produção e consequente aumento do

Crescimento consumo traduzidos em diferentes indicadores


económico económicos, como o Produto Interno Bruto (PIB) e o
Rendimento Nacional Bruto (RNB).

Processo que visa a melhoria das condições de vida de


um indivíduo ou de um país. Conceito essencialmente
Desenvolvimento
qualitativo, que pressupõe objetivos sociais ou políticos,
para além dos de carácter económico.
CONCEITOS DISTINTOS

Crescimento Económico Desenvolvimento


• noção quantitativa; • noção qualitativa;
• traduz-se na quantidade de • exprime o nível de bem-estar
bens e serviços de uma e qualidade de vida de uma
sociedade; população;
• usa referenciais como o • usa indicadores sociais,
rendimento, o emprego, culturais, políticos e
PNB, PIB, … económicos.
Pode existir crescimento económico sem haver desenvolvimento…

Para haver desenvolvimento, tem necessariamente de se registar


crescimento económico…

O desenvolvimento é mais abrangente que o crescimento


económico...

O crescimento económico é uma meta para o desenvolvimento, mas


não o fim em si mesmo…
O desenvolvimento pressupõe…

Crescimento
Económico

Melhoria da
Respeito pelo
qualidade de
Ambiente
vida

Bem-estar
DO CRESCIMENTO ECONÓMICO AO DESENVOLVIMENTO Pág. 11

Crescimento económico e desenvolvimento humano

Indicadores de riqueza Indicadores de qualidade de


 PIB – produto interno vida
bruto;  Esperança média de vida
 PNB – produto  Taxa de mortalidade infantil
nacional bruto;  Acesso a água potável
 Produção por ramo de  Acesso a saneamento
atividade económica; básico
 etc.  Taxas de escolarização,
etc.
Indicadores económicos
INDICADORES ECONÓMICOS

PIB PIB POR HABITANTE

É a riqueza produzida num Toda a riqueza produzida


território de um país por num território a dividir pelo
todos os seus agentes número total de habitantes.
económicos (nacionais ou
estrangeiros), durante um
certo período, geralmente
um ano. PNB POR HABITANTE
PNB Valor do PNB de um
território a dividir pelo
Toda a riqueza produzida
número dos seus
pelos agentes económicos
habitantes.
de um país, no seu território
ou fora dele, durante um
certo período, geralmente
um ano. Fig. – Jaipur, Índia.
Indicadores económicos
INDICADORES ECONÓMICOS

A diferença entre Produto Interno Bruto e


Produto Nacional Bruto:

- o PIB é o somatório de todas as riquezas produzidas dentro


do território sem considerar a sua nacionalidade e sem levar
em consideração as remessas advindas do exterior. Por isso,
“interno”, pois diz respeito apenas ao território do país.

- o PNB não se preocupa com a localidade, e sim com a


nacionalidade (as empresas nacionais que atuam no exterior
remetem parte de seus lucros para o seu país de origem).
Crescimento vs.
Desenvolvimento
O fosso que separa os países desenvolvidos dos países em
desenvolvimento permanece grande. No entanto, registaram-se avanços
significativos em diferentes domínios socioeconómicos.

Oromia - Etiópia
Luanda - Angola

Pretória - África do Sul Nairobi - Quénia


Índice de
Desenvolvimento Humano
Indicadores simples que compõem o IDH

Rendimento Nacional Bruto (RNB) per capita


Obtém-se somando ao PIB o fluxo líquido de rendimentos primários com
o resto do mundo.

Rendimentos primários – rendimentos que ocorrem na


repartição primária: salários, rendas, juros e lucros.

Os resultados do IDH variam entre 0 e 1, ou seja, valores próximos de 1


representam um desenvolvimento humano muito elevado e valores próximos de
0, um desenvolvimento humano baixo.
O IDH médio mundial tem vindo a aumentar progressivamente, refletindo grandes
melhorias na esperança de vida, na frequência escolar, na alfabetização e no
rendimento.
Aplica o que aprendeste!

1. Os conceitos de crescimento económico e de


desenvolvimento são…
A – sinónimos.
B – antónimos.
C – parecidos.
D – complementares.
Aplica o que aprendeste!

2. Desenvolvimento é um conceito…
A – qualitativo.
B – imaginativo.
C – quantitativo.
D – determinativo.
Aplica o que aprendeste!

3. O Índice de Desenvolvimento Humano é um


indicador…
A – composto.
B – simples.
C – agregado.
D – económico.
Aplica o que aprendeste!

4. O Índice de Desenvolvimento Humano é


composto por…
A – 4 dimensões.
B – 5 indicadores simples.
C – 4 indicadores simples.
D – 3 indicadores compostos.
Aplica o que aprendeste!

5. Seleciona o indicador que não compõe o IDH.

Rendimento Nacional Bruto per capita


× Taxa bruta de mortalidade
Média de anos de escolaridade
Esperança de vida à nascença
Contrastes de desenvolvimento

Domínio:
Contrastes de desenvolvimento

Subdomínio:
Países com diferentes graus de desenvolvimento
Resumo

1 Contrastes de desenvolvimento

2 Indicadores económicos

3 Indicadores sociodemográficos

Saúde
Alimentação
Educação
Metas a trabalhar
Objetivo geral
Compreender os conceitos de crescimento económico e de desenvolvimento
humano.

3. Mencionar indicadores de desenvolvimento humano de várias naturezas:


Descritores

demográficos, sociais, culturais, económicos, políticos e ambientais.


4. Interpretar mapas de distribuição dos indicadores de crescimento
económico e de desenvolvimento humano à escala global.
5. Comparar países com diferentes graus de desenvolvimento com base em
indicadores de crescimento económico e desenvolvimento humano.
Contrastes de desenvolvimento

Para melhor avaliar o desenvolvimento e


Políticos Económicos
comparar as diferentes realidades a nível
mundial recorre-se a

Indicadores
Sociais Ambientais
estatísticos

Culturais Demográficos
Contrastes de desenvolvimento
Económicos
- PIB
- Taxa de desemprego
Sociais
Indicadores

- Número de médicos por habitante


estatísticos
Demográficos
- Taxa Bruta de Mortalidade
- Crescimento Natural
Culturais
- Número de jornais vendidos
- Número de livros editados
Ambientais
- Emissões de CO2/per capita
- Consumo de combustíveis vendidos
Políticos
- Percentagem de mulheres em cargos políticos
- Tribunais judiciais por mil habitantes
Indicadores económicos
Nos últimos anos tem-se assistido a uma diminuição progressiva dos níveis de pobreza no
Mundo. Todavia, continuam a existir áreas do Globo frágeis, como é o caso da África
Subsariana e da Ásia Meridional.

Evolução do número de pessoas que vivem em condições de pobreza extrema.


Indicadores económicos
Para melhor analisar e comparar as desigualdades ao nível dos rendimentos, recorre-se
a vários indicadores de carácter económico, como é o caso do Produto Interno Bruto
(PIB).

Produto Valor total de bens e serviços produzidos num país, relativamente a


Interno todos os setores da economia desse país, num determinado intervalo de
Bruto (PIB) tempo, normalmente um ano.

PIB / per
Quociente entre o PIB e a população total residente.
capita
Indicadores económicos
A nível mundial existem diferenças assinaláveis no que diz respeito ao rendimento.

PIB/per capita (dólares) no Mundo, por países, em 2013.


Indicadores sociodemográficos
Saúde

Os elevados índices de
mortalidade de alguns países
em desenvolvimento acabam
por ser o resultado do impacte
de graves crises sanitárias e de
algumas doenças.
No entanto, já se registaram
melhorias no campo da
medicina, nutrição e saúde
pública.

Evolução das principais causas de mortalidade,


por regiões, em 2000 e em 2012.
Atualidade…
Unicef diz que 70 mil crianças no Nepal precisam de apoio nutricional urgente

De acordo com a UNICEF, cerca de 15 mil crianças nos 14 distritos mais afetados pelo sismo precisam de
alimentação terapêutica, como por exemplo pasta de amendoim (rica em nutrientes), para tratar desnutrição
severa grave.
A par deste grupo, outras 55 mil crianças em estado de desnutrição severa moderada precisam de alimentação
e cuidados suplementares para voltar a ter um desenvolvimento e um crescimento saudáveis.
Antes do terramoto, uma criança em cada dez no Nepal sofria de desnutrição severa grave, enquanto quase
quatro em cada dez registavam um atraso no crescimento devido a um estado de desnutrição crónica e o sismo
veio agravar ainda mais este cenário.
A organização Save the Children também indicou que milhares de recém-nascidos correm sério risco de contrair
doenças ou até mesmo de morrer, uma vez que cerca de 93 mil grávidas constam entre a população afetada
diretamente pelo sismo. Muitas destas mulheres não estão a viver nas respetivas casas, mas sim sob lonas de
plástico, em condições de pouca higiene e ao frio, segundo o relato desta organização não-governamental.
A mesma entidade alertou que, quando começar a estação das monções, as chuvas fortes vão aumentar o risco
de propagação de doenças, em especial aquelas que são transmitidas através da água como é o caso da cólera.

Fonte: portocanal.sapo.pt 25 de maio de 2015


Indicadores sociodemográficos
Saúde
Na generalidade dos países em desenvolvimento a mortalidade materna, um
importante indicador de desenvolvimento, apresentou melhorias assinaláveis
decorrentes da conjugação de fatores.

 Maior uso de serviços de cuidados


maternos (campanhas de
vacinação, reidratação oral,
alimentação complementar).

 Disseminação das inovações na


medicina.

 Melhorias ao nível da higiene e de


outras práticas de saúde pública.
Indicadores sociodemográficos
Saúde
Ao nível da despesa pública com a saúde, as discrepâncias são ainda muito grandes entre
os diferentes grupos de países.

Despesa pública com a saúde/per capita, em 2015.


Indicadores sociodemográficos
Alimentação

Excesso de ingestão de
Sobrenutrição calorias num regime
alimentar.

Falta ou deficiente
Subnutrição ingestão de calorias num
regime alimentar.
Indicadores sociodemográficos
Alimentação
A ingestão de alimentos é uma necessidade básica que continua a não estar
assegurada em todos os países do mundo.

Calorias diárias ingeridas no mundo, por países,


em 2015.
Indicadores sociodemográficos
Alimentação
Iémen, a ameaça que não para de crescer

Há pouco mais de um mês, a situação no Iémen já era ameaçadora e prenunciava cenários bem mais graves.
Pois bem, eles aí estão: se nessa altura havia já dez milhões de iemenitas a passar fome, hoje serão já 20
milhões numa população de 25 milhões. E milhões de vidas estarão em risco, afirmam as organizações
humanitárias que lidam com o conflito, se a guerra continuar ao actual ritmo e não houver uma pausa que
permita socorrer as vítimas em desespero. É um cenário que se repete em inúmeras guerras, é verdade, e o
século XXI mantém acesas bem mais do que seria tolerável, agravando o lastro de sofrimento em vários
cantos do Globo. Mas o caso do Iémen, já de si o mais pobre dos países árabes, é paradigmático do que pode
significar um caos humanitário de onde a esperança foi arredada com violência.
: a ausência, em muitos lugares, de água potável, de combustíveis e de cuidados médicos básicos são uma
outra “bomba” que vai deixando estilhaços num povo exangue. John Kerry esteve em Riad, a falar com líderes
sauditas, mas é no terreno que a guerra alastra já sem freio nem lógica, com acusações trocadas de crimes de
guerra entre as várias forças envolvidas. Um Fórum de 22 ONG internacionais exigiu, sem que o ouçam, “uma
cessação imediata e permanente do conflito” de modo a poder agir e salvar vidas. Mas as armas não se
calaram ainda.
Fonte: www.publico.pt 8 de maio de 2015
Indicadores sociodemográficos
Educação

Anos de escolaridade esperados no mundo, por países, em 2015.


Indicadores sociodemográficos
Educação

Ao nível das infraestruturas


escolares ainda subsistem grandes
desigualdades, sobretudo entre
países desenvolvidos e países em
desenvolvimento.
Além disso, numa análise mais
detalhada também se comprova que
não existe uma igualdade de
oportunidade entre rapazes e
raparigas no acesso à educação.

Sala de aula de uma escola, no Uganda.


Contrastes de desenvolvimento 54

• PD e PED
– Os países apresentam níveis de satisfação das necessidades
básicas da população muito diferentes:
Nos PD Nos PED

- o elevado rendimento; - o baixo rendimento;


- a industrialização; - o difícil acesso ou má
- a quantidade e qualidade de serviços qualidade de serviços de saúde
de saúde e educação. e educação.

permitem não permitem

satisfazer as necessidades básicas


como a alimentação, a habitação, o vestuário, a
saúde, a educação, a segurança (entre outras).
APLICA O QUE APRENDESTE!
Aplica o que aprendeste!
1. São exemplos de indicadores económicos…

a) o PIB e o n.° de jornais vendidos.


b) a taxa de desemprego e a taxa bruta de natalidade.
c) o PIB e a taxa de desemprego.
d) a esperança de vida e o consumo de combustíveis fósseis (%).

2. É um exemplo de indicador sociodemográfico…


a) o Rendimento Nacional Bruto.
b) o Produto Interno Bruto/ per capita.
c) n.° de livros editados.
d) taxa de conclusão do ensino primário.
Aplica o que aprendeste!
3. Alguns países que registam um PIB/per capita inferior a 2000 dólares são…

a) Sudão, Mali, Mauritânia, Índia e Paquistão.


b) Haiti, Senegal, Coreia do sul e Nepal.
c) China, Chade, Mali e Índia.
d) China, Sudão, Quénia e Brasil.

4. Os países menos desenvolvidos são os que apresentam o PIB/ per capita mais baixo…
a) Falso.
b) Verdadeiro.
Aplica o que aprendeste!
5. Nos PED registaram-se melhorias assinaláveis ao nível da medicina devido…
a) às graves crises económicas.
b) à falta de cuidados médicos.
c) à disseminação das inovações da medicina.
d) à incidência de determinadas doenças.

6. Em África as doenças maternas, neonatais e cardiovasculares são as principais


causas de mortalidade.
a) Verdadeiro.
b) Falso.
Aplica o que aprendeste!
7. A sobrenutrição é…
a) a falta ou deficiente ingestão de calorias num regime alimentar.
b) o excesso de ingestão de calorias num regime alimentar.

8. Regra geral quanto maior o desenvolvimento dos países maior a incidência de


doenças decorrentes da subnutrição.

a) Falso.
b) Verdadeiro.
Aplica o que aprendeste!
9. Anos de escolaridade esperados é…
a) o n.° de anos de escolaridade que um jovem de 16 anos de idade pode
esperar receber.
b) n.° médio de anos de escolaridade recebida por pessoas a partir dos 25 anos.
c) o n.° de anos de escolaridade que uma criança em idade de entrada na escola
pode esperar receber.
d) n.° médio de anos de escolaridade recebida por pessoas a partir dos 18 anos

8. Nos PED há a tendência para favorecer as raparigas em detrimento dos rapazes no


acesso à educação .
a) Falso.
b) Verdadeiro.
Índice de Desenvolvimento
Humano

Domínio: Contrastes de desenvolvimento

Subdomínio: Países com diferentes graus de desenvolvimento


Metas a trabalhar
Objetivo geral

Compreender o grau de desenvolvimento dos países com base no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e em
outros indicadores compostos.

Descritores

2. Interpretar a distribuição mundial de IDH relacionando-o com o grau de desenvolvimento dos países.
3. Mencionar as principais críticas à utilização do IDH.
4. Referir, para além do IDH, outros indicadores compostos utilizados na avaliação do grau de desenvolvimentos dos
países.
5. Explicar em que consiste o Índice de Desigualdade de Género (IDG) e o Índice de Pobreza Multidimensional (IPM).
6. Inferir a partir do IDH e de outros indicadores compostos as disparidades de desenvolvimento às escalas
internacional e intranacional.
7. Interpretar os principais contrastes na distribuição dos diferentes indicadores de desenvolvimento em Portugal.
Resumo

1 Índice de Desenvolvimento Humano

2 Índice de Desigualdade de Género

3 Índice de Pobreza Multidimensional

4 Retrato de Portugal
Índice de Desenvolvimento Humano
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é o indicador composto que, normalmente, se utiliza
para avaliar o grau de desenvolvimento humano e estabelecer comparações entre os diferentes
países.

www.themegallery.com
Índice de Desenvolvimento Humano no Mundo, por países, em 2013.
Desenvolvimento humano
O desenvolvimento humano preocupa-se não apenas com a
satisfação das necessidades básicas, mas também com o desen-
volvimento integral do ser humano, apresentando três
componentes:

Liberdade de
oportunidades
Bem-estar

Capacitação e
ação Planeta
partilhado
Justiça
Liberdades de
Justiça
processos

Quadro conceptual para o desenvolvimento


Índice de
Desenvolvimento Humano
Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) – é um indicador
composto por três dimensões básicas do desenvolvimento humano
– saúde, educação e rendimento.

Índice de Desenvolvimento Humano

Saúde Educação Padrões de vida Três


dimensões

Média de Anos de
Esperança de vida à anos de escolaridade Produto nacional Quatro
nascença escolaridade esperados bruto per capita indicadores
Índice de
Desenvolvimento Humano
Indicadores simples que compõem o IDH

Esperança de vida à nascença


Número de anos que uma criança recém-nascida poderia esperar viver se
os padrões prevalecentes das taxas de mortalidade por idades à data do
nascimento permanecessem iguais ao longo da sua vida.

Média de anos de escolaridade


Número médio de anos de escolaridade recebida por pessoas a partir dos
25 anos, convertido a partir dos níveis de realização educativa usando as
durações oficiais de cada nível.

Anos de escolaridade esperados


Número de anos de escolaridade que uma criança em idade de entrada
na escola pode esperar receber, se os padrões prevalecentes das taxas
de matrícula por idades persistirem ao longo da sua vida.
Índice de Desenvolvimento Humano
De acordo com os dados de 2014, o IDH classifica-se em:

Muito
Médio
elevado
Valores Valores entre Valores entre Valores iguais ou
inferiores a 0,550 e 0,699 0,7000 e superiores a
0,550 0,7999 0,8000

Baixo Elevado
Índice de Desenvolvimento Humano
IDH - 2013

1.º
• Noruega (0,944) 178.º
• Moçambique (0,393)

2.º
• Austrália (0,933) 179.º
• Guiné (0,392)

3.º
• Suíça (0,917) 180.º
• Burundi (0,389);

4.º
• Países Baixos (0,915) 181.º
• Burkina Faso (0,388)

5.º
• EUA (0,914) 182.º
• Eritreia (0,381)

6.º
• Alemanha (0,911) 183.º
• Serra Leoa (0,374)

7.º
• Nova Zelândia (0,910) 184.º
• Chade (0,372)

8.º
• Canadá (0,902) 185.º
• R. C. Africana (0,341)

9.º
• Singapura (0,901) 186.º
• R. D. do Congo (0,338)

10.º
• Dinamarca (0,900) 187.º
• Níger (0,337)
Índice de Desenvolvimento Humano
O IDH, apesar de ser um indicador composto, apresenta algumas limitações, pois simplifica e
captura apenas uma parte daquilo que é o desenvolvimento humano.

Limitações do IDH

Não apresenta qualquer dimensão relacionada com a sustentabilidade ambiental


(componente cada vez mais importante no desenvolvimento humano); democracia,
segurança, participação política e equidade.

Muito influenciado pelo RNB/per capita, indicador suscetível de variações a curto prazo.

Assenta em indicadores baseados em médias nacionais e por isso não retratam as


desigualdades entre a população de um mesmo país.
Índice de Desenvolvimento Humano
Limitações do IDH

Não fornece informação sobre as desigualdades regionais de cada um dos países.

Decomposição do IDH por municípios, no Brasil, em 2010.


Contrastes de desenvolvimento 72

• Países desenvolvidos e países em


desenvolvimento
– Indicadores de desenvolvimento
• Para atingir níveis de desenvolvimento elevados e
melhorar a qualidade de vida das populações, é
importante que os rendimentos aumentem,

• mas também que:


– a distribuição dos rendimentos seja mais equilibrada;
– melhorem os serviços de saúde, a assistência médica e sanitária;
– toda a população tenha acesso a água potável;
– melhorem os níveis de alfabetização e de escolarização,
sobretudo das mulheres e das minorias;
– a alimentação seja adequada;
– toda a população tenha o direito a habitação digna.
Índice de Desigualdade de Género
IDG

Medida composta que reflete a desigualdade de realizações

entre mulheres e homens em três dimensões: saúde

reprodutiva, capacitação e mercado de trabalho.


Índice de Desigualdade de Género
Índice de Desigualdade de Género
IDG

Este índice baseia-se em cinco indicadores e o resultado varia

entre 0 (nenhuma desigualdade nas dimensões incluídas) e 1

(desigualdade total). Neste caso, quanto maior for a desigualdade

entre os géneros maior será o índice.


Índice de Desigualdade
IDG - 2013
de Género
9.º
• Noruega (0, 068) 146.º
• Moçambique (0,657)

19.º
• Austrália (0,113) …
• Guiné (…)

2.º
• Suíça (0,030) 104.º
• Burundi (0,501

7.º
• Países Baixos (0,057) 133.º
• Burkina Faso (0,607)

47.º
• EUA (0,262) …
• Eritreia (…)

3.º
• Alemanha (0,046) 141.º
• Serra Leoa (0,643)

34.º
• Nova Zelândia (0,185) 151.º
• Chade (0,707)

23.º
• Canadá (0,136) 144.º
• R. C. Africana (0,654)

15.º
• Singapura (0,090) 147.º
• R. D. do Congo (0,669)

5.º
• Dinamarca (0,056) 149.º
• Níger (0,674)
Índice de Desigualdade de Género
IDG - 2013

O melhor!
Eslovénia
(0,021)

O pior!
Iémen
(0,733)
Índice de Pobreza Multidimensional
O IPM é um indicador composto, criado em 2010, usado para avaliar as dimensões
da pobreza. Este avalia o número de pessoas que são pobres em termos
multidimensionais e a intensidade da pobreza.

IPM
Percentagem de população que é multidimensionalmente
pobre, ajustada pela intensidade das privações.
Índice de Pobreza Multidimensional
Índice de Pobreza Multidimensional
A nível mundial, o Sul da Ásia e da África são as duas regiões que acolhem o maior
número de pessoas a viver em pobreza multidimensional.

Índice de Pobreza Multidimensional, no Mundo, por países, em 2013.


Retrato de Portugal
Retrato de Portugal

Portugal, apesar de fazer parte do grupo de países desenvolvidos,


apresenta alguns problemas à escala intranacional.
Segundo dados de 2012, Portugal contava com 25,3% da população em
risco de pobreza ou exclusão social, ou seja, cerca de 2,7 milhões de
pessoas.
Retrato de Portugal

Risco de pobreza e exclusão social, em 2012.


Retrato de Portugal

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Aplica o que
aprendeste!
Aplica o que aprendeste!
1. O IDH elevado é entre…
a) 0,799 e 0,699.
b) 0,700 e 0,799.
c) 0,755 e 0,799.
d) 0,550 e 0,699.

2. O IDH baixo é…
a) superior a 0,450.
b) inferior a 0,450.
c) superior a 0,550.
d) inferior a 0,550.
Aplica o que aprendeste!
3. O IDH da Suíça é de 0,917, logo é um…
a) IDH elevado.
b) IDH médio.
c) IDH muito elevado.
d) IDH baixo.

4. O IDH da Zâmbia é de 0,561, logo é um…


a) IDH elevado.
b) IDH médio.
c) IDH muito elevado.
d) IDH baixo.
Aplica o que aprendeste!
5. A maior parte dos países com um IDH muito elevado são considerados…

a) países desenvolvidos.
b) países em desenvolvimento.
c) países menos desenvolvidos.

6. A maior parte dos países com um IDH baixo são considerados…


a) países desenvolvidos.
b) países em desenvolvimento.
c) países menos desenvolvidos.
Aplica o que aprendeste!
7. O IDH, apesar de ser um dos indicadores mais completos para aferir o
desenvolvimento, apresenta algumas limitações.
7.1. Comenta a afirmação.

R.: Este indicador não apresenta qualquer indicador relacionado com a


sustentabilidade ambiental; não fornece qualquer informação sobre as
desigualdades regionais de cada país; é bastante influenciado pelo RNB/per
capita e, como tal, limitativo, e como assenta em médias, esconde algumas
realidades importantes.
Aplica o que aprendeste!
8. As três dimensões que fazem parte do IDG são…

a) saúde reprodutiva, capacitação e mercado de trabalho.


b) padrões de vida, educação e saúde.
c) Nenhuma das anteriores.

9. O IDG varia entre…


a) 1 (nenhuma desigualdade) e 0 (desigualdade total).
b) 1 (nenhuma desigualdade) e 10 (desigualdade total).
c) 0 (nenhuma desigualdade) e 1 (desigualdade total).
Aplica o que aprendeste!
10. Refere em que consiste a sigla IPM.
R.: Índice de Pobreza Multidimensional.

11. Indica o número de dimensões e de indicadores que compõem o IPM.

R.: O IPM contempla três dimensões e dez indicadores simples.

12. As regiões que apresentam maior número de pessoas a viverem em situação


de pobreza multidimensional são:…

a) Sul da Ásia e Sul da Europa.


b) África Subsariana e Norte da Europa.
c) Sul da Ásia e África Subsariana.
Obstáculos ao desenvolvimento

Obstáculos

Naturais Sociais

Catástrofes Crescimento
naturais populacional
Obstáculos históricos e políticos
Processo jurídico-político que finaliza um domínio
Descolonização
colonial.

Processo de descolonização em alguns países do Mundo.


Obstáculos históricos e políticos
Conflitos

Em alguns países, a independência provocou guerras civis e conflitos

que se arrastaram durante anos e provocaram inúmeros mortos. Um

desses exemplos é a guerra civil na Nigéria, que provocou quase um

milhão de mortes, a sua grande maioria devido à fome.

Um outro conflito bastante complexo em termos de resolução é o da

Faixa de Gaza.
Obstáculos históricos e políticos
Faixa de Gaza
Conflito na
Obstáculos históricos e políticos
Regime político

Nos últimos anos tem-se assistido a progressos importantes


ao nível dos direitos políticos. Muitos são os exemplos de
países que passaram de um regime autoritário para um
regime democrático, com os seus cidadãos a gozarem de
plenos direitos.
No entanto, ainda há registo de países que colocam entraves
ao acesso a alguns serviços por parte da sua população.
Obstáculos históricos e políticos
Regime político

Liberdade das nações do Mundo, por países, em 2014


Obstáculos naturais
Catástrofes naturais

As catástrofes naturais são


fenómenos cada vez mais
frequentes no nosso planeta.
Tailândia
Além disso, o crescimento
populacional que se tem registado,
sobretudo nos PED, conduz a um
aumento da pressão sobre as
regiões onde o risco de ocorrência
de catástrofe é maior.

Crimeia
Obstáculos naturais

Catástrofes naturais
Calor na Índia faz mais de 2200 mortos

A onda de calor que tem atingido nas últimas semanas a Índia provocou mais de 2200
mortos. Os estados de Andhra Pradesh e de Telangana, no sul, e a capital, Nova Deli, os
mais afetados pelo calor, registaram trovoadas.
Mas o alívio no calor poderá ser breve, dado que são esperadas temperaturas a rondar os
45 oC nos próximos dias, em várias regiões do país.
Só no estado de Andhra Pradesh morreram 1636 pessoas e, no estado vizinho de
Telangana, 541 pessoas morreram na sequência da onda de calor.
Esta onda de calor já é a segunda mais grave do país, depois de em 1998 terem morrido
2451 pessoas devido às temperaturas muito elevadas.
Fonte: www.dn.pt, 31 de maio de 2015
Obstáculos sociais

Crescimento populacional

Elevadas taxas de fecundidade

Elevadas taxas brutas de natalidade

Diminuição da taxa bruta de


mortalidade e da taxa de mortalidade
infantil

Países com maior taxa bruta de


fecundidade, em 2012.
Obstáculos sociais

Crescimento populacional

 Baixos níveis de escolarização,


 São fatores que ajudam a explicar
sobretudo nas mulheres.
os elevados valores de fecundidade.
 Fraco acesso a serviços de saúde
(incluindo planeamento familiar).

 O elevado crescimento populacional, associado à baixa capacidade de investimento


na educação e saúde, funciona como um obstáculo ao desenvolvimento. Neste caso,
torna-se difícil formar uma sociedade capaz e promotora de desenvolvimento.
Obstáculos sociais
Crescimento populacional

Taxa de alfabetização de mulheres jovens no Mundo, por países,


em 2012.
Obstáculos económicos

Dívida externa Dívida de um país relativamente a empréstimos


contraídos.

Atualmente, a maior parte dos países desenvolvidos tem uma dívida externa,
em termos absolutos, muito superior à dívida de muitos países em
desenvolvimento. A gravidade da questão reside no valor da dívida dos PED
em relação ao seu PIB, funcionando, portanto, como um entrave ao seu
processo de desenvolvimento.
Obstáculos económicos

Dívida externa

Dívida externa no Mundo, por países, estimativas para 2013.


Aplica o que
aprendeste!
Aplica o que aprendeste!
1. São exemplos de obstáculos históricos…
a) as secas e as inundações
b) a descolonização e os conflitos.
c) a dívida externa.
d) os conflitos e as secas.

2. É exemplo de um obstáculo social…


a) a dívida externa.
b) o elevado crescimento populacional.
c) a descolonização.
d) o regime político democrático.
Aplica o que aprendeste!
3. As catástrofes naturais são fenómenos cada vez mais frequentes e as suas
consequências são cada vez mais devastadores, em parte devido à baixa pressão
humana e ao desenvolvimento tecnológico.
a) Afirmação verdadeira.
b) Afirmação falsa.

4. O elevado crescimento populacional, sobretudo nos PED, deve-se…


a) à diminuição da TBN e à diminuição da TBM.
b) à elevada esperança de vida e à elevada fecundidade.
c) à elevada TBM e à elevada taxa de mortalidade infantil.
d) à elevada TBN e à diminuição da TBM.
Aplica o que aprendeste!
5. Explica de que forma a dívida externa funciona como um obstáculo ao
desenvolvimento, sobretudo dos PED.

R.: O valor da dívida externa dos PED é relativamente elevado quando


comparado com o seu PIB. Esta situação obriga-os a fazerem um esforço
muito maior para poderem pagar. Além disso, o capital destinado ao
pagamento da dívida não será canalizado para as políticas de apoio à
população.

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