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TRADICIONALMENTE:
• CONCEPTO ACTUAL:
PERCEPTIVA INTELECTUAL
FUNCIONAMIENTO DE
RECONOCIMIENTO OPERACIONES COGNITIVAS
DE ELEMENTOS
GRÁFICOS
*Desarrollo conceptual
*Formación de juicios
*Proceso de análisis y
síntesis.
*Comprensión y
generalización.
*Sistematización de la
información
RECONOCER
ORGANIZAR
PROCESO DE LA
PREDECIR O
LECTURA
HIPOTETIZAR
RECREAR
EVALUAR
OPERACIONES DE LA LECTURA
DECODIFICACIÓN COMPRENSIÓN
C.LITERAL C. INFERENCIAL
*Conocimiento
del alfabeto.
*Transformación CAPACIDADES
de signos escritos
al lenguaje oral CAPTACIÓN Y
ORGANIZACIÓN DE
RETENCIÓN DE LO
LO LEÍDO
LEÍDO
VALORACIÓN DEL
CONTENIDO INTERPRETACIÓN
APRECIACIÓN DE LAS
CARACTERÍSTICAS DEL
TEXTO
TIPOS DE LECTURA
LECTURA
LECTUR LECTURA LECTURA
LECTURA SELECTI
A ORAL SILENCIOSA INTEGRAL
SILENCIOSA VA
RÁPIDA Y
SUPERFICIAL
INVOLUNTARIA
IMPORTANCIA DE LA LECTURA
B)Segunda Etapa:
B.1 Comprende la primera lectura
B.2El lector puede limitarse a leer solamente la
primera oración de cada párrafo.
B.3 El lector debe responderse a la pregunta ¿de qué
trata el texto?
Etapas del Proceso de Lectura
C.)Tercera etapa:
C.1 Se realiza la segunda lectura
C.2 Se determina el tema de cada párrafo y la
función que cumple.(definición, ejemplificación,
descripción caracterización, comparación)
C.3 Se recomienda asignarle una sumilla a cada
párrafo( lo que ayudará a especificar un poco más
el tema general del texto)
SUMILLADO