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• El método histórico
• El método comparativo ¿permite manipular variables?
• El método crítico-racional ¿puede haber una ciencia social objetiva?
• El método cuantitativo
• El método cualitativo
1.1 El “Método Científico” en CCSS y
Humanidades
How many cases do I need? (Small, 2009)
◦ Etnografía vs “cuantitivismo”
◦ La importancia de la claridad del diseño
◦ ¿ Es “representativo” mi estudio? ¿Puedo hacer generalizaciones?
◦ ¿Cómo esquivar las “críticas cuantitativas”?
a. Adoptando un lenguaje superficial y a menudo incorrecto (copia)
b. Ignorando el problema (Geertz)
c. Hablar de generalizaciones hipotéticas
d. Concebir y diseñar el trabajo desde una perspectiva diferente y un nuevo lenguaje de investigación
1.2 La investigación cualitativa
Metodología: manera de pensar la realidad social y de estudiarla a
través de textos/testimonios/observaciones en contextos.
Hipótesis Hipótesis
Pregunta de investigación Variable dependiente
Variable independiente
Inducción Deducción
1.3 La teoría fundamentada
Bases de la investigación cualitativa (Strauss y Corbin, 1998)
Los enunciados que forman una teoría deben "revisarse" de manera continua, cotejándolos con los
datos que van llegando. Las teorías han de ser modificadas, extenderlas o suprimidas cuando sea del
caso
Las teorías tienen diferentes dimensiones. Algunas son más abstractas que otras. Algunas dimensiones
son el alcance (nº problemas disciplinarios), gradualismo, precisión predictiva o exactitud explicativa…
1.3.1 La “descripción”
Es la base de interpretaciones más abstractas de los datos y de construcción de teoría.
Las palabras descriptivas pueden llevar una carga de juicios morales, sin que los individuos sean
conscientes de esas actitudes y sentimientos.
Aunque la descripción a menudo busca expresar credibilidad o retratar imágenes, también
puede estar diseñada para persuadir, convencer, expresar y despertar pasiones.
La diferencia sustancial entre descripción y teorización es que la segunda no sólo se describen
acontecimientos y sucesos sino que se extiende el análisis de manera que también incluya
interpretaciones (Wolcott, 1994) para explicar por qué, cuándo, dónde, qué y cómo suceden los
acontecimientos.
PRÁCTICA: https://www.youtube.com/watch?v=GUvo4sjigLM
1.3.1 La descripción
UNA BUENA DESCRIPCIÓN…
Codificación axial.
Codificación selectiva.
1.4 El proceso de codificación
Formas de codificar
Por Inducción/ de abajo a arriba
Literatura: artículos teóricos, etnografías, estudios de caso….
Hipótesis
(…)
N-Vivo
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14 días
2.2 R y RQDA
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