Trastorno de

conducta en el niño
y el adolescente

Psicología
DEFINICIÓN

– Niños y adolescentes que violan

repetidamente importantes normas sociales
o los derechos personales de los otros.

– Según Montiel (2002) se refiere a un grupo

de conductas negativas que aparecen
conjuntamente durante la niñez, lo cual
implica un deficit significativo en el
funcionamiento diario tanto en el colegio
como en la casa, o conductas consideradas
inmanejables por padres o maestros.
Etiopatogenía
• Temperamento • Sexo

Constituye la La totalidad de los

personalidad del niño estudios indican que
o adolescente, como es más frecuente en
la elevada reactividad el sexo masculino.
o la escasa Además que
cordialidad, pueden presentan síntomas
ayudar a desarrollar más graves y desde
trastornos en la edades más
conducta. tempranas.

La presencia de Tienen una alta

conducta disocial o heredabilidad. No se
delincuente en los ha identificado ningún
padres, disciplina gen que tenga un
familiar dura o efecto directo; el
inconsistente, efecto aparece por la
consumo de drogas interacción de
(familiares) o haber muchos genes entre
padecido abuso sí y de estos con los
• Variables sexual. factores ambientales. • Genética
sociofamiliares
CAUSAS NEUROPSICOLOGICAS
– Encontramos
alteración del
lóbulo frontal
cerebral lo que
produce perturba la
capacidad para
planificar evitar
riesgos y aprender
de sus experiencias
negativas.
Epidemiología
– La prevalencia se sitúa en el 2,5% en las niñas
y el 6% en los niños.
– Son una de las causas más frecuentes de
consulta en los servicios especializados de
salud mental infantil y juvenil.

Curso del trastorno de conducta en niños.

– El inicio del trastorno puede producirse hacia
los 5 o 6 años, pero usualmente se observa al
final de la infancia o al inicio de la
adolescencia. Es muy raro que comience de
los 16.
DSM-IV para el diagnóstico del Trastorno de conducta
 CRITERIOS DIAGNOSTICOS DEL TRASTORNO DE CONDUCTA

Para ser diagnosticado con trastorno de conducta, un niño o adolescente tiene que haber
demostrado tres o más comportamientos característicos en los últimos 12 meses.
Deben causar impedimentos significativos en el funcionamiento social, académico o laboral.
 Amenaza hacerle daño a los compañeros de  Baja autoestima enmascarada con
la clase y otros estudiantes. valentía.
 Poca asistencia o inasistencia crónica a la  Mentir a los profesores o compañeros.
escuela.  Robar a los compañeros o la escuela.
 Historia de suspensión frecuente.  Peleas físicas frecuentes y uso de armas.
 Poca empatía para otros y una falta de  Destrucción de propiedad.
sentimientos apropiados de culpa y
remordimiento
El grupo diagnóstico más frecuente en salud mental infantil y juvenil se clasifica en:
trastorno negativista desafiante y trastorno disocial, trastorno por déficit de atención e
hiperactividad

Se implica en
Comportamiento
conductas que Existe planificación
destructivo y
T. Disocial agresivo de modo
causan daños a otras
personas por
de la conducta
disocial
consciente
beneficio propio

T. Su conducta
La negativa a no
realizar escolares es
Clara intención de no desatenta no se
Negatividad obedecer relaciona con
producto de no
querer seguir las
problemas
desafiante instrucciones

T. De la A. Es disruptivo no viola
No existe una clara
Dificultad de
atención y/o por
normas sociales y es
De la impulsivo e
intención de no
obedecer
dificultades
cognitivas e
irreflexivo
Atención impulsividad
 CONDUCTA ENGAÑOSA

– Mentiras .
– Robos.
– Hurtos en tiendas .
– Delincuencia.
 TRANSGRESIÓN DE REGLAS

– Ausencia injustificada a la
escuela.
– Escaparse .
– Bromas pesadas .
– Travesuras .
– Inicio precoz de la
actividad sexual.
CONDUCTA AGRESIVA

– Conducta intimidante.
– Amedrentamiento .
– Peleas físicas.
– Crueldad con los demás o
con los animales.
– Uso de armas.
– Someter a otra persona a
la relación sexual, violación
o abuso deshonesto.
CONDUCTA DESTRUCTIVA

– Vandalismo.
– Destrucción
intencional de la
propiedad .
– Incendios
intencionales.
Tratamiento
Psicoterapia
cognitivo conductual

Farmacológica

Psicopedagogico

Familiar
Social