NOMBRE ROTATIVA N# 1 1.- DATOS GENERALES AREA DE PEDIATRIA I.E.S.S. ENTIDAD 1. Estudiantes de la Universidad Técnica de Manabí. EJECUTORA 2. Facultad Ciencias de la Salud. 3. Carrera de Enfermería. 4. Sexto Nivel “A” y “B”
RESPONSABLE:
1. Aguirre Balcázar karelin Juliet
2. Álava Flores Mariuxi Dalila 3. Arteaga Manzano Gema Elizabeth 4. Aguirre López maría Elizabeth 5. Álava Palacios Lucia Valeria 6. Díaz Intriago Raquel 7. Bravo Bermello Gema Elizabeth 8. Benavides Delgado Johanna Gabriela 9. Cardona Ibarra Ximena Xiomara 10. Carrillo Quijije Andrea Juliana 11. Carreño Párraga Elizabeth 12. Chilan Melissa 13. Cevallos España Carmen Lesenia 14. Cevallos Espinales Erika Anabel 15. Cedeño Guillen Patricia 16. Cevallos Olives Mariuxi 17. Cevallos Tóala Lorena 18. Cervantes Molina Priscila Lissette
COBERTURA Niños y niñas del AREA DE PEDIATRIA I.E.S.S.
LOCALIZACION El desarrollo de las actividades planeadas se ejecutó en el HOSPITAL DEL I.E.S.S. INSTITUTO ECUATORIANO DE SEGURIDAD SOCIAL 2. DIAGNOSTICO Y PROBLEMA
INDENTIFICACION El Proceso de Atención se considera un proceso de tres etapas
Y DESCRIPCION (valoración, planeación y ejecución ). DEL TEMA. Es un sistema de planificación en la ejecución de los cuidados de enfermería, compuesto de cinco pasos: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación.
Como todo método, el PAE configura un número de pasos
sucesivos que se relacionan entre sí. Aunque el estudio de cada uno de ellos se hace por separado, sólo tiene un carácter metodológico, ya que en la puesta en práctica las etapas se superponen:
1. Valoración: es la primera fase del proceso de Enfermería
que consiste en la recogida y organización de los datos que conciernen a la persona, familia y entorno. Son la base para las decisiones y actuaciones posteriores 2. Diagnóstico de Enfermería. Es el juicio o conclusión que se produce como resultado de la valoración de Enfermería. 3. Planificación. Se desarrollan estrategias para prevenir, minimizar o corregir los problemas, así como para promocionar la Salud. 4. Ejecución. Es la realización o puesta en práctica de los cuidados programados. 5. Evaluación. Comparar las repuestas de la persona, determinar si se han conseguido los objetivos establecidos 3.- OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Constituir una estructura que
pueda cubrir, individualizando, las necesidades del usuario.
OBJETIVOS 1. Identificar las necesidades
ESPECIFICOS reales y potenciales del usuario y el familiar para fortalecer ese laso entre madre e hijo. 2. Establecer planes de cuidados individuales de acuerdo a la patología que presente. 3. Actuar para cubrir y resolver los problemas, prevenir o curar la enfermedad.(Los 5 correctos) MARCO LOGICO Momentos en que la compañera Andrea Carrillo realizaba la asepsia y retiro de un equipo de venoclisis en un menor de dos años. Compañerismo es el vínculo que existe entre compañeros. Los compañeros, por su parte, son las personas que se acompañan para algún fin, formando algún tipo de comunidad, cuerpo o equipo Como nos demuestra las compañeras Elizabeth Carreño junto con la Srta. Melissa chilan Proporcionando alimentación a un bebe que lamentablemente no poseía el reflejo de succión. La charla educativa es aquella que contribuye a la promoción de salud y prevención de las enfermedades aquí lo demuestra la Srta. Elizabeth Carreño.
La asepsia ante las herida es
fundamental para eliminar posibilidades de infecciones observamos a la Srta. Álava Mariuxi realizando una curación de herida por cesárea. El estudiante bueno se reconoce por su empeño y dedicación de querer aprender y ser siempre un mejor aporte a la comunidad la compañera Andrea Carrillo Y María Junto con la Lcda. Ruth momento en el que realizaban el llenado del KARDEX La Higiene aquella que evita la diseminación de bacterias que da confort y bienestar al ser humana aquí aplicada por la Srta. Gema , Ximena y Mariuxi Cedeño. En conjunto a la observación y aprobación de la Srta. Alumna maestra Ana Tóala. Técnica aséptica Conjunto de medidas o prácticas que se debe cumplir continuamente para mantener la esterilidad con el propósito de prevenir la transmisión de infección aquí observamos a las estudiantes Lissette Cervantes y Gema aplicando sus conocimientos. servicios de salud es foco de especial atención para minimizar la diseminación de microorganismos, pues puede actuar como fuente de recuperación de patógenos potencialmente causantes de infecciones relacionadas a la asistencia en salud, como los microorganismos multirresistentes es por tal motivo que la asepsia de l área hospitalaria es importante evitaremos pues muchas enfermedades aquí las compañeras Elizabeth y Andrea realizando la limpieza en cama. Andrea realizando desinfección de herida por una apendicectomía. Andrea y Elizabeth realizando desinfección de herida por una apendicectomía. Srta. Benavides realizando limpieza de herida.
Lissette Cervantes y Gema realizando limpieza de
cama. Lissette Cervantes promocionando la salud brindando conocimientos a los usuarios del área con una charla educativa Lorena y Mariuxi realizando curación en herida por accidente de moto. Raquel realizando asepsia o limpieza de cama. La parálisis cerebral describe un grupo de trastornos del desarrollo psicomotor, que causan una limitación de la actividad de la persona, aquí observamos a Katelin y un grupo Lcda. Brindando apoyo a un menor con PCI y abajo a la compañera Lesenia Cevallos . Ximena brindando confort al menor en el área de pediatría
Erika y katelin quitando un equipo de venoclisis
La aplicación de los 5 correctos en enfermería es muy importante entre ellas pues la administracion de medicamento correcto y rotular las jeringas (si el medicamento se ha de administrar con ellas).
Observamos la estudiante Lissette
Cervantes realizando pues la aplicación de medicamento y preparación del mismo. CONCLUSIÓN
Opiniones personales sobre los temas
que se abordaron en el informe. El equipo de trabajo en su amplitud se desarrolló muy bien se sometían a exigencias no fueron irrespetuosas con ningún miembro de la entidad en la que se ejecutaron las practicas. Y sobre todo se preocupaba con brindarle los cuidados respectivos a cada usuario al cual era asignado.