Clase 2

Clases sociales y coyunturas críticas

 Modernización  Democracia (Lipset, 1959)

Primeros estudios en observar correlación entre PBI p/capita y

democracia (en grandes bases de datos)
1. Crecimiento económico  + educación, urbanización,
industrialización  fortalecimiento de clase media pro
democracia y menos tolerante a reg represivos 
surgimiento de democracia
2. La riqueza modera las pujas distributivas  democracia más
estable en países ricos
3. Industrialización repentina y surgimiento de mov de
trabajadores extremistas como amenaza a la democracia
B. Moore – Social Origins of
Democracy and Dictatorship
 Estructura del argumento
Papel de los campesinos y las clases altas rurales en la
transición desde las sociedades tradicionales a las
sociedades modernas.
Rol en las revoluciones que condujeron a:
 la democracia capitalista, el fascismo y el
comunismo.

Forma en la que reaccionaron a la agricultura

comercial  resultados políticos
 TRANCISIÓN (VI) RESULTADOS (VD)

Sociedad Tradicional
Sociedad Moderna REGIMEN
(o Agraria)

Rutas
1. Revolución “Burguesa/Liberal” (EEUU, GB, FRA) CAPITALISMO DEMOCRÁTICO

1. Revolución desde arriba (ALE, JAP) FASCISMO

2. Revolución Campesina (RUS, CH) COMUNISMO

Rol de terratenientes y campesinos Libertades
Lucha de clases / Conflicto Derechos
Construcción del Estado Opresión
Bienestar
 Todas las vías implicaron
sufrimiento popular y violencia. (Objetivo
moral/ideológico del
estudio)
Discute Teorías de la modernización y visiones culturalistas
Con: Unica Ruta: Desarrollo econ.  Racionalización Democracia de libre mercado
• Sociedades agrarias: sistemas donde una gran mayoría de
la población vive de la tierra

• Desarrollo de la democracia occidental, como una larga

lucha por tres objetivos:
– Eliminar a los gobernantes arbitrarios
– Sustituirlos por otros justos y racionales
– Participación del pueblo en la constitución de los regímenes

• Orden liberal / Democracia occidental moderna

– Derecho de voto
– Representación en un cuerpo legislativo
– Derecho de propiedad y eliminación a las barreras a su uso
heredadas del pasado
– Tolerancia religiosa
– Libertad de palabra yderecho de unión
 ¿Transición a la agricultura comercial?

SI NO

Liberando al Controlando/Rep Campesinos pobres /

campesino rimiendo al explotados
campesino

Via económica
Mercado Revolución
Via política:
abortada
Revolución

Democracia Democracia Fascismo Comunismo

Capitalista Capitalista
Alemania China
Inglaterra Francia Japón Rusia
Las tres variables explicativas
 Las tres variables explicativas

1. Impulso burgués/comercial (y alianza de clases) (cita pág.8)

• Fuerza de clases ciudadanas (mercantiles o artesanas)
• Mayor desarrollo de mercados en las ciudades
• Fuerte = c/ base económica independiente
• Domina la alianza con clase alta rural
 Define el tono cultural y político de la alianza de clases entre
burguesía (clases altas urbanas) y terratenientes
Ejemplo: una burguesía fuerte en GB y EEUU influyó en que sus aliados
terratenientes tengan una posición pro-liberal/democrática (contra la
burocracia real).
En Alemania, fuerza intermedia de la burguesía, el tono lo estableció la
clase alta rural. Burguesía se apoya en la aristocracia agraria y la
burocracia real “canjeando el privilegio de gobernar por el de hacer
dinero”. (pág.354)
 2. Tipo de desarrollo agrario
Relación de terratenientes con campesinos/productores (cita pág340)
DE MERCADO REPRESIVO
(EEUU, GB) (Resto)

¿Porque un desarrollo agrario de ¿Porque un desarrollo agrario represivo

mercado favorece a la democracia? NO favorece a la democracia?

El mercado ordena/disciplina. Depende Clases altas rurales dependen de

menos de mecanismos políticos para mecanismos políticos y tradicionales,
extraer ganancia de los productores coerción extraeconómica

Efecto: Provee a la burguesía de aliados Efecto:

políticos en el agro.
Ejemplo GB: históricamente más
autonomía de la corona. Agricultura
comercial le dió más autonomía 
capacidad de aliarse con la buruesía
contra la corona
- Necesita de Estado totalitario, o apoyo
sobre la monarquía o ética militar 
Inhibe el surgimiento de la democracia
Ejemplo: Alemania. ejemplo de la
propaganda nazi del campesino
idealizado, vinculo de la tierra y la patria
 3. Potencial revolucionario del campesinado

BAJO ALTO
(GB, EEUU, ALE, JAP) (FRA, RUS, CH)

¿Cuándo es bajo? ¿Cuándo es alto?

- Vinculo fuerte - Vinculos débiles y de

c/terratenientes explotación con
terratenientes
- Lazos débiles de solidaridad
- Lazos/instituciones que
generan solidaridad entre
campesinos
 Ruta 1 Ruta 2 Ruta 3
Revolución Burguesa Capitalismo Comunismo
Reaccionario
Punto de partida Burocracia agraria
VARIABLES CAUSALES
1. Impulso
Fuerte Fuerte Medio Débil
Burgués
2. Tipo de
Desarrollo Mercado Represivo Represivo Represivo
agrario
3. Potencial
revolucionario Bajo Alto Bajo Alto
Campesinado
Evento político Revolución Revolución
Revolución Burguesa
crítico desde arriba campesina

Resultado Capitalismo Democrático Fascismo Comunismo

Gran Bretaña, Alemania Rusia

Casos Francia
EEUU Japón China
 Luebbert, G. (1997)
Liberalismo, Fascismo o Socialdemocracia: Clases
Sociales y Orígenes Políticos de los Regímenes de la
Europa de Entreguerras
 Transiciones a gobierno por mandato popular, período
de entreguerras

Formulas políticas-económicas para: estabilizar el balance de poder

político, proveer medios efectivos para gobernar la economía, y
satisfacer o reprimir las demandas de los trabajadores organizados

Resultado:
régimen político económico
Democracia Liberal, Social Democracia, Fascismo

Ninguno podría sobrevivir sin apoyo popular  pregunta por la base de apoyo
(coalición)  ¿cuales son los intereses tenidos en cuenta por el gobierno?

Motor del argumento Vehículo

Intereses materiales Clases sociales y sus
representantes partidarios
Pero…intereses materiales solamente no
explican las coaliciones  rol de clivajes
(Dif c/ Moore: Partidos políticos)
pre-industriales
 Democracia
Social Democracia Fascismo
Liberal
Coalición Clase trabajadora y
Clase media
campesinado Clase media urbana con
Marginación política de
Poder de partidos de campesinado
clase trabajadora
base trabajadora
Sindicatos Poco efectivos: Fuertes: organización Organización
incoherencia coherente y abarcativa. centralizada.
organizacional y Corporatismo Corporatismo.
atomizadas democrático Subordinación al partido
Negociación
salarial Mercado Política Política

Política Ortodoxa - Heterodoxa – estímulo a Heterodoxa – estimulo a

económica deflacionaria la demanda la demanda
Democracia Si - Pocas amenazas a
Competitiva la democracia Si No. Totalitario
competitiva
Casos Gran Bretaña Noruega, Suecia Alemania
(Entre- Suiza Dinamarca, Italia
guerras) Francia Checoslovaquia España
 ¿Clases medias divididas por clivajes linguisticos, religiosos, rural-urbanos?
¿Permanencia de clivajes pre-industriales?
No 
Amenaza del mov
trabajador a los liberales:
BAJA
Partidos liberales pudieron hacer
concesiones a movimientos trabajadores
Debilitamiento de sindicatos
 Colaboración de mov
trabajadores con partidos liberales
Alianza de clases medias contra mov
trabajadores socialistas
Consolidación de coalición de
clase media de centro-derecha y
debilidad de sindicatos 
Estabilidad de DemLiberal
Democracia Liberal
GB, FRA, SUI
Si 
Amenaza del mov trabajador a los
liberales: ALTA
Rechazo de partidos liberales a aliarse con
mov socialistas
Mov socialistas y sindicatos: incentivo a
fortalecer org de clase trab
Éxito de sindicatos en mantener empleo y
nivel salarial  mayor legitimidad
Rol campesinos: dispuestos a romper con
alianzas y aliarse con clases urbanas
¿Socialistas intentaron organizar a
campesinos? ¿Van por todo?
NO SI
Alianza campesinos- Alianza campesinos-
calse trabajadora clase media
Social Democracia Fascismo
NOR, SUE, DIN, CHE ALE, ITA, ESP