FACULTAD DE EDUACION INTERCULTURAL Y HUMANIDADES

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL BILINGÜE

CURSO : PSICOLOGIA
TEMA : TEORIA DE LA PERSONALIDAD
DOCENTE : SABINA ACHO
ALUMNA : GLORIA ISABEL ESPINOZA TORRES
CICLO : II

PUCALLPA – PERU
2019
1.- Ofrecer la manera de organizar muchos hechos
concernientes a nuestra personalidad y a los demás.
2.- Explicar las diferencias entre los
individuos.
3.- Estudiar cómo el hombre conduce su vida.

Ing. María Edith Torres Gallardo.

 Sigmund Freud: psicosexualidad y el inconsciente.
 Fue el primero en proponer que los errores que se cometían ,ocultaban algo,
pensaba que estos tenían un significado. A estos errores con contenidos
inconscientes al igual que el contenido de los sueños los llamó; mensajes del
inconsciente.
 El ello, el yo y el superyó.
 Freud trató de explicar la personalidad humana diciendo que era una
especie de sistema de energía.
 En 1923 descubrió lo que más tarde llegó a conocerse con el nombre de
elementos estructurales de la mente; el ello, el yo y el superyó. Los consideró
como un modelo de la manera en que funciona la mente.
 Mecanismos de defensa.
 Es la técnica que utilizó Freud cuando no es posible resolver las exigencias del
ello y del yo, tal vez haya que deformar la realidad.
 Según Freud el individuo tiene consciencia de ellos sólo en una forma de
psicoterapia denominada psicoanálisis.
  B. F. Skinner: Conductismo radical.
 Skinner se centró en descubrir las causas exactas
por las cuales el ser humano se comporta de
determinada manera. No le interesa entender el
comportamiento , sino más bien predecirlo y
controlarlo.
 El enfoque de Skinner está orientado a la acción,
ejemplo: no te preocupes porqué algo anda mal;
procura poner todo tu empeño por resolver el
problema.

 Albert Bandura: teorías del aprendizaje social.

 Opina que la personalidad no se adquiere sólo por el
reforzamiento directo del comportamiento sino también
por el aprendizaje observacional, o imitación. En este
aprendizaje el sujeto adquiere una nueva conducta al
ver las acciones de otra persona.
 Bandura dice que el ser humano puede dirigir su
comportamiento eligiendo determinados modelos.
  Los psicólogos humanistas rechazan a Freud porque concede demasiada importancia a
lo irracional y a los instintos destructivos.
Rechazan a Skinner, porque pone de relieve las causas extremas del comportamiento.

 Abraham Maslow: crecimiento y

autorrealización.
 Fue uno de los más importantes impulsores del
movimiento humanístico de la psicología.
Propuso crear lo que llamó “una tercera
fuerza de la psicología” como alternativa ante el
psicoanálisis y el conductismo.
 Decidió estudiar a los individuos más productivos,
estaba abriendo brechas nuevas.

 Carl Rogers: el organismo y la personalidad.

Hay dos aspectos o partes de la personalidad:
1.- El oorganismo: es la totalidad de una
persona, que entre otras cosas incluye su cuerpo. El organismo lucha constantemente
por alcanzar la perfección y ser más completo.
2.- El yo : es la imagen de lo que somos y apreciamos de nosotros mismos , en los demás
y en la vida en general, es algo que adquirimos con los años , observando cómo la gente
reacciona ante nosotros.
El organismo y el yo son un asola cosa; el individuo puede realizar todas
sus potencialidades.
 Algunos teóricos sostienen que la mejor manera de resolver el enigma del
comportamiento humano consiste en estudiar con mucho detenimiento los rasgos de
la personalidad.
 Gordon Allport: identificación de los rasgos.
 Un rasgo, hace que varias situaciones sean funcionalmente equivalentes; es decir permite
al sujeto darse cuenta de que situaciones distintas exigen una respuesta similar.
 Raymond B. Cattell: análisis factorial.

 Análisis factorial; describe en qué medida se relacionan entre sí las variables de la personalidad.
 Raymond utilizó el análisis factorial para el estudio de la personalidad. Define un rasgo como
una tendencia a reaccionar ante situaciones semejantes en una forma más o menos estable.
Distingue dos clases de rasgos:

 Rasgos superficiales; son grupos de comportamientos que suelen concurrir.

 Rasgos causales; fuente o motivo de los grupos anteriores.

 Hans Eysenck : dos dimensiones de la personalidad.
 Psicólogo Inglés que llegó a la conclusión de que la personalidad tiene
dos dimensiones fundamentales.
1.- El grado en que el ser humano controla sus sentimientos.
2.- Extroversión frente a introversión.
Los extrovertidos; son personas que buscan emociones.
Los introvertidos; son personas reservadas, reflexivas y tranquilas.
Ing. María Edith