U. M. N. S. H.

“FACULTAD DE ODONTOLOGIA”
LA INVESTIGACIÓN EN ODONTOLOGÍA Y
CIENCIAS DE LA SALUD
Dra. Cynthia Verónica Murillo Gaona
Materia: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Alumnas: Maritza Zuley Garcia Garcia
Kenia Esperanza Zurita Rodríguez
Sección: 10 Grado: 4°
La investigación en odontología es la historia
de un avance permanente. Por tanto, también
es un desafío emocionante para quien decide
orientar su futuro profesional por ese campo.
Ya lo dejó escrito Plutarco:

“El conocimiento no es una vasija que se llena,

sino un fuego que se enciende”.
La investigación en odontología ha tenido durante las últimas décadas
progresos importantes a nivel global.
La formación en odontología es la herramienta precisa para alcanzar el
grado de especialización requerido. Un odontólogo que conoce las técnicas
de vanguardia es un profesional en búsqueda constante de la excelencia. El
progreso constante de esta disciplina así lo señala.
LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN
ODONTOLOGÍA.
La educación permanente es una de las competencias reconocidas internacionalmente
como de las más importantes para que el dentista pueda ejercer la profesión con
calidad. Para desarrollarla, es importante entender la necesidad del constante y
continuo aprender, aceptar la obsolescencia del conocimiento y que la formación en
odontología no es un proceso terminal, si no el inicio de un aprendizaje profesional que
el graduado deberá seguir por toda su vida.
 El conocimiento, especialmente en
ciertas disciplinas como las ciencias de
la salud, va renovándose
permanentemente como consecuencia
de la aparición, entre otras cosas, de
nuevos procedimientos diagnósticos y
terapéuticos, de nuevos enfoques y
conocimientos epidemiológicos o de
novedosos planteos en el campo de la
prevención primaria.
La actualización del conocimiento se realiza mediante la lectura de las últimas investigaciones. Ellas
se encuentran principalmente en dos espacios de difusión del saber: los congresos y otros eventos,
y los artículos publicados en revistas científicas.
Las investigaciones difundidas por ambos medios son casi siempre confiables porque suelen estar
controladas por algún comité de revisión que se encarga de supervisar si las investigaciones están
bien hechas, si no son copias de otras investigaciones, si no fueron desfigurados sus resultados para
favorecer determinados intereses, o si representan conocimiento actualizado.
Se ha señalado que al presente, se han logrado identificar los factores causales y
asociados a los principales problemas de salud bucal, adicionalmente se han reconocido
las barreras que limitan el acceso a servicios dentales en grupos de población y se han
establecido las relaciones entre salud bucal y calidad de vida.
Sin embargo, la mayor parte de la investigación odontológica procede de países
desarrollados cuyas condiciones de salud a nivel poblacional, sus sistemas de atención,
los recursos destinados hacia la investigación y las condiciones para realizarla, difieren
de los que privan en países como México.

Por lo anterior resulta pertinente preguntarse
sobre la situación de la investigación odontológica
en nuestro país, hacia dónde se dirige y qué
tendencias pueden observarse en la actualidad.
Sin embargo, la mayor parte de la
investigación odontológica
procede de países desarrollados
cuyas condiciones de salud a nivel
poblacional, sus sistemas de
atención, los recursos destinados
hacia la investigación y las
condiciones para realizarla,
difieren de los que privan en
países como México.
La necesidad de contar con resultados de investigación
odontológica propia, es un tema de gran importancia ya que las
decisiones que toman los profesionales para fundamentar su
práctica deben orientarse hacia ofrecer atención con la calidad
técnica necesaria que asegure el balance positivo entre los
beneficios versus los riesgos de cualquier tratamiento.
La investigación es importante porque, conjuntamente con la experiencia clínica,
contribuye al perfeccionamiento de la profesión, es decir, a ser mejores odontólogos.
En este sentido, la investigación es aquí entendida como un resultado y como una
actividad dinámica e interactiva. Como resultado, consiste en la lectura permanente
de las investigaciones de otros profesionales. Finalmente, como actividad consiste en
los propios estudios que el odontólogo realiza sobre sus pacientes apoyándose en una
base científicamente confiable que pueda luego ser transmitida al resto de la
comunidad científica.
 La formación de los odontólogos, que es función de las instituciones de
educación superior, debe estar basada en evidencias científicas y por lo
tanto las escuelas y facultades no solo están obligadas a mantener su
planes y programas actualizados sino que requieren impulsar el
pensamiento y la actividad científica entre sus profesores y alumnos.
 BIBLIOGRAFIA
https://atheneainstitute.com/futuro-investigacion-odontologia/
http://www.medigraphic.com/pdfs/adm/od-2011/od115e.pdf
Iacopino AM. The influence of “New Science” on dental
education: Current concepts, trends and models for the future.
Journal of Dental Education 2007; 7(4): 450-63
https://www.ateneo-odontologia.org.ar/articulos/li02/articulo8.pdf
https://www.researchgate.net/publication/287544043_La_importancia_de_la_
investigacion_en_odontologia DRA. MARÍA CELESTE MORITA Doctora en Salud
Pública Presidenta de la Asociación Brasileña para la Enseñanza de la
Odontología, ABENO.